第二章第1~3节评估

1七年级科学第一册形成性教学评估第二章空气的存在（1～3）班级学号姓名得分一单项选择题（每小题3分，共60分）1下列实例中不是利用大气压的是（）A塑料吸盘的挂钩能吸附在光滑的玻璃上B锅炉水位计C田螺壳尾部剪掉容易吸螺肉D用吸管喝饮料2下列图示中的灭火方法错误的是（）ABCD3有人患了咽喉炎，医生常用“冷冻法”治疗，其冷冻剂是下列物质中的（）A液氧B液态空气C液化石油气D液氮4小明吃过饼干后忘记密封，几天后他发现剩下的饼干变软了，说明空气中含有（）A氧气B二氧化碳C氮气D水蒸气5空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体6下列情况一般不造成空气污染的是（）A煤燃烧生成的烟B汽车排放的尾气C放鞭炮产生的烟雾D人呼出的二氧化碳7若发现煤气泄漏时，宜采取的应急措施是（）A打电话报警，并请维修人员前来修理B向室内喷水溶解液化石油气，防止其燃烧C关闭阀门，打开窗通风，严禁一切火星及明火D开灯，仔细检查泄漏源8有关物质的用途，由物质的物理性质解释的是（）A白磷在空气中可自发燃烧B由空气分离出氧气和氮气C用氧气进行气焊D把氧气鼓入炼钢炉，可以提高炉温加速冶炼过程9除去密闭容器里空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可采用燃烧除去氧气的方法，下列物质可选用的是（）A硫B木炭C红磷D蜡烛210下列物质与氧气反应的实验，操作正确的是（）A将硫粉盛在燃烧匙中，然后伸入装氧气的集气瓶中B用坩埚钳夹一段铁丝，在酒精灯上稍加热后伸入装氧气的集气瓶中C用手抓住镁带一端，另一端点燃后伸入装氧气的集气瓶中D用坩埚钳夹一小块木炭，在酒精灯上烧红，然后伸入装氧气的集气瓶中11三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是（）A用带火星的木条B用燃着的木条C倒入澄清石灰水D分别称取各自的质量12下列对氧气性质的叙述错误的是（）A氧气不易溶于水B在常温下氧气是一种无色无味的气体C液态氧为无色物质D氧气是一种化学性质比较活泼的物质13下列关于催化剂的说法正确的是（）A加入催化剂化学反应速率一定加快B不用催化剂物质就不能发生化学反应C使用催化剂可增加生成物的质量D催化剂反应前后化学性质和质量都不变14灯泡中要填充增压气，霓虹灯中要填充显色气，下列各气体中不能用来填充灯泡的是()A氧气B氩气C氮气D氖气15下列属于缓慢氧化的是（）A农家肥料的腐熟B铁丝在氧气中燃烧C灯泡通电后发光发热D加热双氧水释放氧气16实验室利用过氧化氢（二氧化锰作催化剂）来制取氧气，下列仪器一定不需要的是（）A大试管B铁架台C酒精灯D水槽171998年12月8号，在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国.为此专家呼吁：每个人都应该懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时,下列措施中正确的是（）（1）沿楼梯迅速下楼（2）用湿毛巾堵住口鼻（3）匍匐前进，寻找安全出口(4)封闭房门（5）迅速转移到阳台，用绳索下坠（6）跳楼A（1）(2)（3）(4)B（2）（3）(4)（5）C（3）(4)（5）（6）D（1）（2）(4)（5）18下列说法正确的是（）A空气中氧气的质量约占21％，氮气约占78％B在通常状况下，无色无味的气体一定是空气C空气成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成D空气是一种单一的物质，它由空气一种成分组成319成人每分钟需氧气约8升,实际需要空气约为（）A38升B8升C20升D40升20有甲、乙、丙三支试管，甲试管中加入少量的二氧化锰，乙试管中加入一小块猪肝，丙试管中不加任何物质，然后再在三个试管中分别加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，完全反应后，放出的气体（）A甲最多B乙最多C丙最多D一样多二简答题I（每空1分，共16分）21下列物质（1）硫磺（2）铁（3）磷（4）蜡烛（5）镁带（6）木炭，各在氧气中燃烧，按要求填空（填序号）(1)能发出明亮的蓝紫色火焰并产生有刺激性气味的气体的是(2)燃烧产物有两种，其中一种能使澄清石灰水变浑浊的是(3)燃烧时火星四射，生成黑色固体物质的是(4)燃烧后能产生浓厚白烟的是(5)燃烧产生白色固体且发出耀眼强光(6)燃烧产物只有一种且能使澄清石灰水变浑浊的是22细铁丝在空气中燃烧（填“能”或“不能”），在纯氧里剧烈燃烧生成黑色固体。实验时集气瓶内先要放或在瓶底铺上一层，其原因是23工业上生产大量的氧气，主要用分离液态空气法来制取。制取过程中，应先加压降温使空气液化，然后升温，利用它们的不同，使之分离，这个过程属于变化。24利用氧气的的性质，可以用法收集氧气，利用氧气的的性质，可以用法收集氧气，这都是利用了氧气的物理性质。三简答题II（每空2分，共24分）25夏天鱼贩用冰给鱼保鲜时一般都把冰放在鱼的面，如果冬天要装暖气片一般都是安在房间的方，原因是26如图所示实验，在丙图中两个皮碗拉开，（选填“容易”或“不容易”）其原因是下图是模拟实验，它证明了存在。4A组B组27如上图，在500毫升的烧杯中注入400毫升开水，并投入一小块白磷。在烧杯上盖上—片薄铜片，铜片上一端放—小堆干燥的红磷，另—端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，再用一个大的玻璃钟罩将烧杯罩住（1）过一会儿会看到的燃烧现象（2）此实验说明可燃物燃烧应该具备的条件是(3)此实验用玻璃钟罩将烧杯罩住的目的是28空气在通常状况下是一种无色无味的气体，也是一种真是存在的物质请你用两种方法或事实说明空气的真实存在：（1）（2）四分析探究题（每空2分，共20分）29实验室除了可以用双氧水和二氧化锰反应制取氧气外，还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取，且反应前后二氧化锰的质量没有发生改变，在这个反应中，二氧化锰是作为，在反应中速率。30“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究。（1）请说出其中A组的实验现象（2）你认为组能比较准确地达到实验目的，不足的一组应作如何改进（3）改进后的实验可验证的结论31右图是实验室制取氧气的一种装置，请回答下列问题：(1)写出反应的文字表达式(2)检验集气瓶中的氧气是否充满的方法是(3)改用排水法收集氧气时，不正确的操作是A集气瓶装满水，不留空气泡，使所得的氧气纯净B瓶口向下，直立水槽中，以使集气瓶中的水能被氧气充分排出C当导管开始有气泡冒出时，应立即收集，以免氧气浪费D当气泡连续，均匀的冒出时再去收集（4）存放一瓶氧气，正确的方法是（）A瓶口朝上，不盖上玻璃片B瓶口朝下，不盖上玻璃片C瓶口朝上，盖上玻璃片D瓶口朝下，盖上玻璃片5答案：第二章空气的存在（1～3）一选择题(每空2分，共40分)1-5BCDDB6-10DCBCD11-15BCDAA16-20CBCDD二简答题I（每空1分，共16分）21（1）（4）（2）（3）（5）（6）22不能水细砂防止生成物溅落而使瓶底破裂23沸点物理24密度比空气大向上排空气法不溶于水排水法三简答题II（每空2分，共24分）25上下空气对流时热空气向上流冷空气向下流26不容易大气压的作用马德堡半球大气压27铜片上的白磷温度达到着火点和与氧接触避免空气污染28声音的传播物质的燃烧等（合理均可）四分析探究题（每空2分，共20分）29催化剂加快30（1）产生浓厚的白烟，同时A瓶有水进入（2）A用硫或木炭替代蜡烛（3）空气中有氧气且体积约占空气体积的1/531二氧化锰（1）过氧化氢——＞氧气+水（2）带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃（3）C（4）C