第二节昆虫的生殖和发育

第二节昆虫的生殖和发育课程导入：夏季的傍晚，微风徐徐吹来，低飞在水面上的蜻蜓，像一架小小的直升机，时而在池塘上空盘旋，时而俯冲下来，用尾尖在水面上轻轻一点，水面泛起圈圈涟漪，这就是人吗常说的蜻蜓点水现象，那么你知道蜻蜓为什么要点水吗？不要紧，这节课中你会找到答案。学习目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；（区别完全变态与不完全变态发育）2、理解变态发育的概念和过程；3、举例说出昆虫在人类生活生产中的作用；4、关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性的意义。教学过程：一、自研自探：（独学）自学指导：阅读课本P8—11页学法要求：画出课本中的重点内容（一）、基础知识巩固（5分钟）1、昆虫的生殖方式属于生殖。2、、、和的发育方式同家蚕一样，发育过程都要经过、、和四个时期，这样的发育过程称为变态发育。3、蝗虫的发育过程经过、、三个时期，这样的发育过程称为变态发育，同蝗虫发育方式一样的昆虫还有、和。4、蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫相似，只是身体较，仅有，能够跳跃，称为，这样的幼虫叫做；与家蚕相比，蝗虫的发育不经过期。（二）、小组展示质疑：（合作对学群学）二、能力提升、质疑评价（展示）家蚕的生殖和发育：1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？；如何改既有科学性，又不失艺术性？。2、阅读课本P9页，观察与思考，对家蚕的生殖发育过程图进行排序：3、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态结构和生活习性，并填写课本P10页表格；4、归纳出变态发育的概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大的发育方式，称为变态发育。三、合作探究，走进生活：1、看图回答问题：（1）、蝗虫的发育过程经过、和三个时期，属于变态发育。(2)、蝗虫的若虫又叫，它与成虫相比，身体较小，器官没有发育成熟。(3)、蝗虫的若虫身体逐渐长大，要经过次蜕皮，不经过蛹期，才能发育成有翅能飞的成虫。2、蝗虫的发育：春蚕的发育属于完全变态发育，而蝗虫的发育属于不完全变态发育。3、思考：蝗虫蜕去的皮是它的什么？；蝉蜕蜕去的皮和蝗虫一样吗？。4、归纳画出课本P11页不完全变态发育的概念：5、完全变态发育和不完全变态发育的根本区别：在于是否经过期。6、列表比较：家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点：四、反馈练习：1．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比，缺少的时期是（）A幼虫期B．若虫期C．蛹期D．成虫期2．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A．卵若虫成虫B．卵幼虫蛹成虫C．卵蛹成虫D．卵蛹幼虫成虫3．下列说法不正确的是（）A．家蚕的一生只有一次做茧化蛹B．蝗虫的若虫不能飞C．蝗虫没有蛹这样的发育时期D．家蚕的幼虫要蜕3次皮4．下列依次属于不完全变态和完全变态的昆虫是（）A．蚊子和菜粉蝶B蝗虫和蜈蚣C．蝗虫和蜜蜂D家蚕和蟑螂5．下列关于蟋蟀的幼虫与成虫的说法，正确的是（）A．幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似B．幼虫与成虫的形态结构、生活习性不同C．幼虫与成虫的形态结构相似、生活习性不同D．幼虫与成虫的形态结构不同、生活习性相似能力提升：1．蝗虫与家蚕的发育过程的相同点是（）A．幼虫的形态和生活习性与成虫相似B．通过有性生殖方式繁殖后代C．发育过程为不完全变态D．都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期2．下列昆虫的发育属于完全变态的一组是（）①蚊②蝗虫③蟋蟀④蝇⑤螳螂⑥蜜蜂⑦家蚕⑧蝼蛄A．①②③④B．①②⑤⑧C．①④⑥⑦D．⑤⑥⑦⑧实际应用：蚊、蝇都是传播疾病的害虫，根据它们的发育过程及特点，你认为消灭它们的最佳时期是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫五、总结归纳：六、板书设计第二节昆虫的生殖和发育1、家蚕的生殖和发育：（1）生殖特点：（2）发育过程：（3）类似发育的昆虫：（4）幼虫和成虫的区别：2、蝗虫的生殖和发育：（1）生殖特点：（2）发育过程：（3）类似发育的昆虫：（4）幼虫和成虫的区别：3、完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于变态发育（2）不同点：完全变态发育经历4个时期：卵、幼虫、蛹、成虫；不完全变态发育经历3个时期：卵、若虫、成虫，没有蛹期七、教学反思：