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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 第五章相交线与平行线某实验中学单元测试题(含答案)
-1-实验中学七年级下学期数学第5章单元测试题2013.3一、选择题(每小题3分,计45分)1.体育课上,老师测量跳远成绩的依据是()A.平行线间的距离相等B、两点之间,线段最短C.垂线段最短D、两点确定一条直线2.如图,给出了过直线外一点画已知直线的平行线的方法,其依据是()A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角互补,两直线平行D.两直线平行,同位角相等3.如图所示是“福娃欢欢”的五幅图案,②,③,④,⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到()A.②B.③C.④D.⑤4.下列命题:①两条直线相交,一角的两邻补角相等,则这两条直线垂直;②两条直线相交,一角与其邻补角相等,则这两条直线垂直;③内错角相等,则它们的角平分线互相垂直;④同旁内角互补,则它们的角平分线互相垂直,其中正确的个数为()A.4B.3C.2D、15.若∠A与∠B是对顶角且互补,则它们两边所在的直线()A.互相垂直B.互相平行C.既不垂直也不平行;D.不能确定6.如图,若∠1=70°,∠2=110°,∠3=70°,则有()-2-A.a∥bB.c∥dC.a⊥dD.任两条都无法判定是否平行7.汉字“王、人、木、水、口、立”中能通过单独平移组成一个新的汉字的有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.一副三角扳按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大54°,则∠1=()A.18°B.54°C.72°D.70°9.在数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时,有一部分同学画出下列四种图形,请你数一数,错误的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图所示,已知∠3=∠4,若要使∠1=∠2,则还需()A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.AB∥CD11.下列说法正确的有()①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种;③若线段AB与CD没有交点,则AB∥CD;④若a∥b,b∥c,则a与c不相交.A.1个B.2个C.3个D.4个12.已知两直线相交,则下列结论成立的是()A、所构成的四个角中,有一个角是直角;B.四个角都相等C、相邻的两个角互补D.对顶角互补13.如图,已知∠DAE=∠B,∠DAB=∠C,则下列结论不成立的是()A.AD∥BCB.∠B=∠CC.∠DAB+∠B=180°D.AB∥CD14.下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()A.B.C.D.15.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,DE过点C,且DE∥AB,若∠ACD=55°,则∠B的度数是()-3-A.65°B.45°C.55°D.35°二、解答题:16、如图,直线l1,l2分别与另两条直线相交,已知∠1=∠2,试说明:∠3+∠4=180゜17、如图,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且DE∥AC,EF∥AB,下面写出了说明“∠A+∠B+∠C=180°”的过程,请填空:因为DE∥AC,AB∥EF,所以∠1=∠_________,∠3=∠_________(两直线平行,同位角相等.)因为AB∥EF,所以∠2=_________(两直线平行,内错角相等.)因为DE∥AC,所以∠4=∠_________(两直线平行,同位角相等.)所以∠2=∠A(等量代换)因为∠1+∠2+∠3=180°,所以∠A+∠B+∠C=180°(等量代换)18、如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于P,试判定EP、FP的位置关系,并说明理由。-4-19、如图所示,A、B之间是一座山,一条高速公路要通过A、B两点,在A地测得公路走向是北偏西111°32′.如果A、B两地同时开工,那么在B地按北偏东多少度施工,才能使公路在山腹中准确接通?为什么?20、如图所示,一块边长为8米的正方形土地,上面修了横竖各有两条道路,宽都是2米,空白的部分种上各种花草,请利用平移的知识求出种花草的面积.21、如图所示,是一块长方形(对边AB∥CD,AD∥BC,四个角都是直角)的木板.王师傅现要在AB上找一点E,使∠AEC=150°.(1)请你先结合画图,写出你确定点E的方法,并在图中画出点E;(2)再简单叙述你的理由.22、已知:某品牌不锈钢锥体的平面图如图所示,设计要求是AB∥CD,且∠A=∠C=143°,请你帮设计师计算一下∠E的度数,并说明理由.-5-23、如图,△ABC中,∠A=50゜,∠B=70゜,CD平分∠ACB,DE交AB于D交AC于E,∠CDE=30゜,求∠ADE的度。24、如下图,AB∥CD,直线a交AB、CD分别于点E、F,点M在EF上,p是直线CD上的一个动点,(点P不与F重合)(1)当点P在射线FC上移动时,如图(1),∠FMP+∠FPM=∠AEF成立吗?请说明理由。(2)当点P在射线FD上移动时,如图(2),∠FMP+∠FPM与∠AEF有什么关系?说明你的理由。-6-参考答案一、选择题(每小题3分,计45分)CADCAADCDDBCBBD7、考点:生活中的平移现象.分析:根据平移是沿某一直线移动,且不改变图形的形状和大小,结合题意进行判断.解答:解:“人”平移得到“从”,“木”平移得到“林”,“水”平移得到“淼”,“口”平移得到“品”,所以通过平移组成一个新的汉字的有4个.故选:D.点评:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,图形的这种移动叫做平移.注意平移是图形整体沿某一直线方向移动.11、考点:平行线的性质;平行线.分析:根据平行线的性质或举出反例判断各说法正误即可.解答:解:①不相交的两条直线是平行线;此说法错误,应强调在同一平面内;②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种,正确,有相交或平行两种关系;③若线段AB与CD没有交点,则AB∥CD;此说法错误,还有可能其延长线相交;④若a∥b,b∥c,则a与c不相交;根据平行公理的推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么两条直线也互相平行,上面说法正确.故②④说法正确,选B.点评:本题考查了平行线的判定和平面内直线的位置关系,同学们要灵活掌握.12、考点:相交线;对顶角、邻补角.分析:根据相交线的性质,分析选项可得答案.解答:解:根据相交直线的性质,分析可得:A、所构成的四个角中,不一定有直角,错误;B、四个角不一定都相等,错误;C、符合邻角的定义,正确;D、对顶角相等,错误.故选C.点评:本题考查相交线的性质,是需要熟记的内容.-7-13解答:解:A、成立,∵∠DAE=∠B,∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行);C、成立,∵∠DAE=∠B,∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行),∴∠DAB+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补);D、成立,∵∠DAB+∠B=180°,又∵∠DAB=∠C,∴∠C+∠B=180°,∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行).故选B.点评:本题要灵活运用平行线的判定和性质进行正确判断.二、解答题:16、17、18、略19、考点:方向角;平行线的性质.专题:应用题.分析:根据方位角的概念,和平行线的性质求解.解答:解:在B地按北偏东68°28′施工,就能使公路在山腹中准确接通.∵指北方向相互平行,A、B两地公路走向形成一条直线,∴这样就构成了一对同旁内角,∴∠A+∠B=180°,(两直线平行,同旁内角互补),∴可得在B地按北偏东180°-111°32′=68°28′施工.点评:解答此类题需要从方位角,平行线的性质求解.注意:两直线平行,同旁内角互补.20、考点:生活中的平移现象.分析:根据平移的知识,把横竖各两条道路平移到正方形的边上,求剩余空白部分的面积即可.解答:解:由平移,可把种花草的面积看成是如图边长为4米的正方形的面积.∴种花草的面积为:4×4=16(米2).点评:利用平移的知识,把图形变换位置,可以简化计算,在实际生活中,应用很广.-8-21、考点:作图—应用与设计作图.分析:利用30°的量角器确定∠DCE=30°,由∠DCE+∠AEC=180°则∠AEC=150°.解答:解:(1)以CD为始边,在长方形的内部,利用量角器作∠DCE=30°,射线CF与AB交于点E,则点E为所找的点.如图所示:(2)∵AB∥CD,∠DCE+∠AEC=180°,∠DCE=30°(已作),∴∠AEC=180°-∠DCE=150°点评:考查利用30°的直角三角形尺规作图.22、考点:平行线的性质.专题:应用题.分析:过E作EF∥AB,可通过同旁内角互补求解∠E的大小.解答:解:过E作EF∥AB,如图,∵AB∥CD,∴EF∥CD,又∵∠A=∠C=143°,∴∠AEF=180°-∠A=37°(两直线平行,同旁内角互补);∴∠CEF=180°-∠C=37°(两直线平行,同旁内角互补);∴∠E=∠AEF+∠CEF=74°.点评:熟练掌握平行线的性质是解答的关键.23、略24、考点:平行线的性质;三角形内角和定理.分析:(1)由AB∥CD,利用两直线平行,同旁内角互补,可得∠AEF十∠EFC=180°,又由三角形内角和定理,即可得∠FMP+∠FPM+∠EFC=180°,则可得∠FMP+∠FPM=∠AEF;(2)由AB∥CD,利用两直线平行,内错角相等,即可证得∠AEF=∠EFD,又由三角形内角和定理,即可得∠FMP+∠FPM+∠EFD=180°,则可得∠FMP+∠FPM+∠AEF=180°.解答:解:(1)成立.…(2分)理由:∵AB∥CD,∴∠AEF十∠EFC=180°(两直线平行,同旁内角互补),∵∠FMP+∠FPM+∠EFC=180°(三角形内角和定理),∴∠FMP+∠FPM=∠AEF(等量代换);…(6分)-9-(2)∠FMP+∠FPM与∠AEF互补(或∠FMP+∠FPM+∠AEF=180°)…(8分)理由:∵AB∥CD,∴∠AEF=∠EFD(两直线平行,内错角相等),∵∠FMP+∠FPM+∠EFD=180°(三角形内角和定理),∴∠FMP+∠FPM+∠AEF=180°(等量代换).…l2点评:此题考查了平行线的性质与三角形内角和定理.此题难度适中,注意掌握两直线平行,同旁内角互补与两直线平行,内错角相等定理的应用,注意数形结合思想的应用.
本文标题:第五章相交线与平行线某实验中学单元测试题(含答案)
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