第五节家庭电路

1第十四章探究电路第五节家庭电路【教学任务分析】教学目标知识与技能1．理解家庭电路的组成和连接方法，理解家庭电路各组成部分的作用．2．知道火线和零线之间的电压．了解测电笔的构造及使用方法．3．了解插座及家用电器接地的作用．4．知道安全电压及安全用电常识，了解触电的原因和形式．过程与方法1．通过观察和实验，学习家庭电路的组成及各部分的功能．从而培养学生主动参与研究问题的能力．2．通过学习活动，提高学生对事物的观察能力和分析问题的能力．情感态度与价值观1．通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生的学习热情，提高学生热爱科学．热爱生活的思想品质．2．通过了解安全用电知识，增强学生的安全意识和自我保护意识．重点家庭电路的组成及各部分的作用．安全用电原则及对学生安全用电意识的培养．难点探究测电笔的使用方法及家庭电路触电的原因．【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计问题最佳解决方案创设情境观察几座城市夜景灯光通明的图片，说明城市的夜晚被灯光点缀得绚烂多彩．城市的夜晚离不开电，我们家庭的生活也离不开电，电由电路提供，那么我们日常生活中的家庭电路是怎样组成的呢？在日常生活中又怎样才能做到安全用电呢？教师展示几座城市夜景灯光通明的图片，说明城市的夜晚被灯光点缀得绚烂多彩，学生观看．教师提出问题，使学生产生好奇心，教师趁机引出课题．自主学习1．家庭电路的主要组成部分有：进户线、、、、________和家用电器．2．进户线包括和，它们之间的电压是，对人体是（安全或不安全）．正常情况下，零线和大地之间电压为________，火线与地之间的电压．3．国家标准规定，带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须．4．辨别火线和零线需用，当笔尖金属体接触到，氖管发光．5．家庭电路触电的原因是．教师出示导学提纲，并指导学生自主学习．学生利用5分钟左右的时间完导学提纲．答案：1．电能表闸刀开关保险丝插座2．火线零线220伏不安全0220伏3．接地4．测电笔火线5．人体直接或间接接触火线合知识点一：家庭电路的组成及各部分的作用问题1：简单的电路是由哪几部分组成？家庭电路教师提出问题2作共建又由哪几部分组成呢？电路中的各部分是如何连接的？小结：1．家庭电路由电能表．闸刀开关．保险丝．插座和各种用电器组成．2．电路各部分的连接方式：（1）各用电器之间并联；（2）插座和用电器之间并联；（3）开关与它控制的用电器串联．问题2：家庭用电的电压是多少？家庭用电各组成部分有什么作用？小结：问题3：你见过哪些插座和插头？哪些家用电器用的是三脚插头？为什么有金属外壳的家用电器必须接地？小结：1．2．三孔插座和三脚插头中第三孔和脚把家用电器外壳用导线与大地连接,使外壳带的电从接地导线上流走，这样人体就不会有危险了．问题4：如何知道哪根是零线哪根是火线？测电笔触到零线时，氖管为什么不发光？在用测电笔辨别火线和零线时，为什么不能让手碰到笔尖金属体？小结：1．氖管发光是火线，不发光的是零线；2．测电笔接触到零线时，因为电压为零，所以无电流，氖管不发光；3．因为人是导体，当手碰到笔尖金属体时，学生看书思考．交流讨论，教师出示家庭电路示教板，强化家庭电路的组成和电路各部分连接方式，引导分析各种连接方式的原因．教师提出问题学生看书思考．交流讨论．教师用表格投影总结．学生交流讨论并展示讨论结果，教师出示两孔插座两脚插头和三孔插座三脚插头，分别说明．教师精讲点拨，学生认真听讲．学生阅读课本81页，教师出示测电笔，学生观察测电笔的结构．讨论作用和使用方法．一生演示测电笔的用法．213132接地接火线接零线3会触电．知识点二：电灯问题1：白炽灯为什么能发光？小结：钨丝通电后发热，温度高达2000摄氏度左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的光．问题2：你会在家庭电路中正确的接入一只白炽灯吗？开关与电灯如何连接?小结：灯与开关的连接方式如图所示，即开关开关一定要接在火线和电灯之间，灯泡的螺旋套接零线．（如图１）图１知识点三：注意用电安全问题1：触电是怎么回事呢？触电造成的危害程度与什么有关呢？小结：触电是一定强度的电流通过人体引起的伤害事故．触电造成的危害取决于通过人体电流的强弱和触电时间的长短．通过人体电流越大，触电时间越长，危害程度越大．只有不高于36V的电压才是安全的．问题2：家庭电路中的触电事故，是怎样造成的？小结：都是人体直接或间接接触到火线引起的．问题3：如何做到安全用电，避免触电事故？小结：（一）是家庭电路的安装要符合安全用电的要求：1．保险丝应接在火线上2．开关应接在火线上．3．有螺旋套的灯座应使零线接在螺旋套上．4．两孔插座：左零右火5．三孔插座：左零右火上接地6．用电器的金属外壳要接地（二）要避免触电事故还要有安全用电的习惯：1．不要用潮湿的手去触摸开关．插座．2．在用电器工作（通电）的情况下，不要随意搬动．3．要在没有通电的情况下安装电路4．不要在电线上挂湿衣服教师提出问题学生阅读课本82页回答．教师出示示教板并投影如图２所示的实物，说明火线和零线的接法，特别注意讲解开关为什么一定要接在火线和电灯之间．图２教师提出问题学生看书思考回答教师提出问题学生看书思考回答并进行逐个讨论教师一一做出讲解教师讲解．（一）是家庭电路的安装要符合安全用电的要求：4．两孔插座：左零右火5．三孔插座：左零右火上接地6．讨论为什么用电器外壳要接地？（二）要避免触电事故还要有安全用电的习惯：1．不要用潮湿的手去触摸开关、插座．5．不要靠近高压电线S45．不要靠近高压电线（三）做到安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．问题4：如果发现有人触电了，怎么办？如果发生了电失火，又该怎么办？小结：发现有人触电时，绝对不允许直接去拉触电的人，因为那样也会使你触电．如你距离总开关较近，应当赶快切断电源，若总开关离你较远，你可以用干燥的木棍．竹竿将电线挑开，迅速使被触电的人脱离电源．发生火灾时，要首先切断电源，绝不要带电泼水救火．练习：1．在家庭电路中，进户线进入家庭内经过的电器元件的正确排列顺序是（）A．总开关．熔断器．电能表．用电器B．电能表．总开关．熔断器．用电器C．电能表．总开关．用电器；熔断器D．用电器．电能表．总开关．熔断器．2．家用保险丝是由电阻率_____，熔点_____的_____合金制成的．当过大的电流通过时，保险丝产生较多的______，使它的温度达到_____，保险丝______，自动切断电路，起到保险作用3．图３给出了家庭电路中常见的螺丝口灯泡和拉线开关，要求开关控制灯泡，则A．B．C．D四个电灯的连接中符合连接要求的是（）图３教师提出问题学生看书思考回答教师精讲点拨．教师出示练习题，学生讨论．交流，寻找解决方法．教师讲解时要点拨到位．答案：1．B2．大高铅锑热量熔点熔化3．B智能应用例题1．请将螺丝口电灯．开关和三孔插座，正确地接入家庭电路．图５例题2．如图６所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A．B．C．D各点测教师出示例题，学生讨论．交流，寻找解决方法．教师讲解时要点拨到位．分析：因为开关与电灯串联，电灯一端接零线，另一端与开关的一端串联，开关的另一端接火线；三孔插座上插孔接地线，左插孔接零线右插孔接火线，因此5试，发现在A．D．C三点氖泡都发光，在点B氖泡不发光，可以判断线路的故障（）图６A．在AＤ段开路B．在BC段开路C．开关开路D．在CD段开路如图５所示．分析：因为在A．D．C三点氖泡都发光，说明Ａ—Ｃ段与火线相通，所以只有BC段开路．因此选Ｂ．诊断评价1．家庭电路由．．．．______等组成2．在图７的各种情况下，人体不会造成触电的是（）ABCD图７3．保险丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下相关说法正确的是()A．熔丝的特点是电阻比较大，熔点比较高B．家庭应根据具体用电需要，选用相应规格的熔丝C．家庭选用的熔丝越粗越保险D．在熔丝熔断后，可以用铜丝．铁丝代替熔丝4．小林家厨房里的电线绝缘层老化了．他妈妈在用电饭煲做饭和用电炒锅炒菜，小明突然发现厨房里的导线冒烟了，他应该首先采取的措施是()A．立即打电话给119报警B．赶紧用水把火泼灭C．客厅中把自己家的总开关断开D．在最短时间内跑到楼下把整幢楼的总开关断开5．如图８所示其中连接错误．并影响其他用电器工作的是（）A．开关S1B．插座CC．灯B及其控制开关S2D．插座D教师出示诊断评价题，学生独立完成，教师出示答案，学生自我批改．教师搜集学生做题信息，查漏补缺，学生认真听讲，加深理解．答案:1．电能表闸刀开关保险丝插座用电器2．C3．B4．C5．C6图８作业设计课后作业的第1题．第2题和第3题．教后反思