第八单元创业准备与实践教案

第八单元《创业准备与实践》教案教学对象本科生教学时间第八周教学内容学生创业虽然由来已久，但它真正被社会所关注是始于近年来市场经济的发展，假如中国大学毕业生中近期有10%的人毕业后自主创业，就将大大缓解目前大学生就业压力居高不下的现状，远期如有30%的学生自主创业，不仅能实现创业带动就业，拉动经济增长，而且还会因为创业者知识水平的普遍提高，使机会型创业的比例超过生存型创业，这无疑为建立创新型国家的宏伟目标打下了最坚实的基础，其意义将是难以估量的。教学目的经过这个单元的学习，让同学们认识到，创业其实并不遥远，你完全可以去设想创立一下个属于自己的公司！但在此之前，你要知道创业者所必备的一些普遍素质和能力以及如何开始创业。教学重点如何成功创业教学难点如何选择创业项目并进行市场验证建议学时2学时教学教具PPT和自我管理表格教学方法课堂活动及互动教学过程课程导入主要内容用活动来导入教学内容：活动一：交换纸条活动二：我是老板活动三：争取投资基金详细内容及要求三个活动分别让学生认识到1、创业者应该具备什么样的素质，什么样的人不适宜创业2、创业者如何选择项目3、一个创业计划需要哪些内容才比较完善一、知识的要点一、大学生创业（一）大学生创业的意义（二）大学生创业面临的挑战（三）大学生创业者应具备的能力及提升的途径二、大学生创业的形式（一）社会实践（二）大学生创业园区（三）全真模拟三、如何成功创业（一）选择项目（二）市场验证（三）资金预测（三）创业计划书的撰写教学小结对于大学生而言，选择自主创业这条道路，可能更多的是源于内心中所怀有的那一份热情、激情，那种发挥自己的才干、为社会贡献自己力量的渴望。创业的梦想虽然是振奋人心的，但并不是每个人都能美梦成真，所以希望决心创业的你能够掌握好创业的本领，不断提高自己的创业能力，扎扎实实地开创自己的事业。学习指导练一练你具有当老板的潜能吗？参阅教材1、《大学生职业生涯发展与管理》陈敏主编复旦大学出版社2008年4月2、《挖掘职场第一桶金》上海高校就业指导中心编上海三联书店作业撰写你的创业计划书教学后记和学生讨论创业的过程，也是我们这些缺乏创业实践老师自我学习成长的过程。