第八章神奇的压强

教育用心家长放心地址：东莞市万江区万江图书馆一楼•简爱教育（曦龙大厦侧）图书馆校区电话：[phone]简爱教育一对一个性化教案(物理)学生姓名教师姓名授课日期2014.07.授课时段14:00-16:00课题《第八章压强》复习考点分析1、知道压力、压强的概念；理解并学会应用压强的计算公式；知道怎样增大和减小压强。2、知道液体内部压强规律，理解并应用液体压强计算公式。3、理解大气压强及其特点。教学步骤及教学内容一、知识梳理。一、压力（N）1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2、压力与重力是不同的两个力。放在水平面上的物体对支持面的压力等于物体的重力，压力F=物体的重力G3、重为G的物体在支持面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。GGF+GG–FF-GF4、研究影响压力作用效果与哪些因素有关的实验：课本P137图8-4a、b说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。a、c说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题采用了控制变量法。二、压强（Pa或N/m2）1、定义：物体单位面积上受到的压力大小叫压强。2、压强是表示压力作用效果的物理量3、公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。⑴该公式适合固体、液体、气体的压强计算。⑵使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。⑶特例：对于放在桌子上的柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104NFFFFF教育用心家长放心地址：东莞市万江区万江图书馆一楼•简爱教育（曦龙大厦侧）图书馆校区电话：[phone]、增大或减小压强的方法增大压强：⑴受力面积不变时，增大压力；⑵当压力不变时，可减小受力面积来增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等。减小压强：⑴受力面积不变时，减小压力；⑵当压力不变时，可增大受力面积的方法来减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。5、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。三、液体压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式（p=ρgh）：⑴推导压强公式使用了理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。⑵推导过程：设想水中一高度为h，截面为s的水柱，其上表面与水面相平则有：液柱体积V=Sh；质量m=ρV=ρSh；液片受到的压力：F=G=mg=ρShg.液片受到的压强：p=F/S=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：mC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、密度不变时，压强与深度关系图象如右图：5、如下图液体对容器底的压力F和液体重力G的关系：粗细均匀的容器F=G；底小口大的容器FG；底大口小的容器FG。F=GFGFG6、⑴计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=ρgh；其次确定压力F=pS特殊情况：对直柱形容器可先求F，F=G再用p=F/S⑵计算容器对桌面的压力和压强问题。7、液体压强的应用—连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度。（特点的证明用了理想模型罚）ph教育用心家长放心地址：东莞市万江区万江图书馆一楼•简爱教育（曦龙大厦侧）图书馆校区电话：[phone]⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。8、液体压强的传递—帕斯卡原理⑴内容：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。⑵应用：液压机、液压千斤顶四、气体压强1、说明：“大气压”与“气压”，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。3、大气压强的存在：历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。小实验有覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。【例】测得马德堡半球实验直径30cm则马德堡半球上受到得压力约多大。解：半球表面积：S=πr2=3.14×=0.707m2半球承受的压力：F=p0S=1.01×105Pa×0.707m2=7.14×103N【例】提供器材：塑料吸盘、刻度尺、弹簧测力计、玻璃，请说明测量大气压的方法及大气压的表达式。解：①用刻度尺测出塑料吸盘的直径d②把塑料吸盘内的空气全部挤压出来吸到玻璃上，用弹簧测力计拉吸盘，记下拉开时测力计的最大读数F③则p=4F/πd24、大气压的测定：托里拆利实验⑴实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。⑵原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。⑶结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)⑷说明：①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。5、若外界大气压为HcmHg试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。HcmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg30X10-22m2hhhh教育用心家长放心地址：东莞市万江区万江图书馆一楼•简爱教育（曦龙大厦侧）图书馆校区电话：[phone]教务处签字：日期：年月日课后练习：第八章神奇的压强1、下列关于压强和压力的说法中正确的是（）(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg6、标准大气压：把760mm水银柱所产生的压强，即1.01×105Pa的大气压叫做1个标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa2标准大气压=2.02×105Pa，可支持水柱高约20.6m7、大气压的特点⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。⑵大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。8、大气压变化规律研究（课本150图8-43）能发现什么规律？⑴大气压随高度的增加而减小。⑵大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小的快,高空减小的慢。9、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分。研究气压与沸点的实验：该实验如果对沸腾中继续加热的水，增加气压，会看到：水停止沸腾。这说明：气压增大时水的沸点升高。该实验没有这样做原因是：这样操作容易发生瓶爆炸或瓶塞崩出的危险10、测量工具：分类：水银气压计和空盒气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在空盒气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的高度计。11、大气压的应用：活塞式抽水机和离心水泵。【例】列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动hhh教育用心家长放心地址：东莞市万江区万江图书馆一楼•简爱教育（曦龙大厦侧）图书馆校区电话：[phone]滑雪细线分割肥皂螺丝连接工件拖拉机螺母、垫片ABCDA、重力越大，压强越大B、单位面积上受到的压力越大，压强越大C、受力面积越大，压强越小D、压力越小，压强越小2、一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图1甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图1乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则()A.F1=F2P1P2B.F1=F2P1P2C.F1F2P1=P2D.F1F2P1=P23、两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图2所示．下列说法正确的是()A．两容器底受到压力相等B．液面下深度相同的a、b所受液体压强相等C．盛水容器底部受到压强较大D．盛水容器底部受到压强较小4、一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因，分析正确的是（）A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破5、底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水，则水对底部的压强大小关系是（）A、量筒较大B量杯较大C一样大D无法判断6、甲乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1比2，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2比3，则两个物体对桌面的压强之比为（）A、4比3B、3比4C、3比1D、1比37、青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）A、大气压强小，空气中含氧量小B、大气压强大，空气中含氧量大C、大气压强小，空气中含氧量大D、大气压强大，空气中含氧量小8、下列事例中不属于减小压强的是（）A、汽车超载超速“多拉快跑”B、运动员穿的带有冰刀的溜冰鞋C、注射针头做的很尖D、给坦克装上履带9、下图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了减小压强的知识（）10、下列生活现象中,属于利用大气压的是（）A．用吸管吸饮料B．用注射针筒抽取药液C．贴在墙上的吸盘式挂衣钩D．用高压锅煮饭11、人坐在沙发上比坐在硬板凳上感到舒服，是因为人受到的压力（填“变大”、“变小”或“不变”），受力面积，压强的缘故。答案：不变变大变小图2图1教育用心家长放心地址：东莞市万江区万江图书馆一楼•简爱教育（曦龙大厦侧）图书馆校区电话：[phone]、工程载重车比一般汽车的轮子要多些，是为了；若车身质量为8t，轮胎能承受的最大压强为7x105pa,与地面的总接触面积为0.4m2,该车的最大装载质量为t。（g取10N/kg）13、如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）14、一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为____________Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为_________N。15、如右图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点压强的大小关系是：PaPbPc。（填“＞”“＜”或“＝”）16、一块砖长、宽、高之比为5