第2章领导行为(习题)

中级经济师——人力资源复习题-1-第二章领导行为1．下列关于领导陈述正确的是（）Ａ、领导是一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力Ｂ、领导必须由组织任命，即领导者须具有一定的职权Ｃ、领导的基本角色是追求确定的目标Ｄ、领导必须具有指导和激励的能力Ｅ、领导可以从团队或组织中自然产生并发挥作用2．斯道格迪尔认为领导者应该具有下列（）特质Ａ、对所完成的工作具有责任感Ｂ、在追求目标的过程中热情并且能够持之以恒Ｃ、解决问题时勇于冒险并富有创新精神，勇于实践；自信Ｄ、富有专业知识，Ｅ、能很好地处理人际紧张并能够忍受挫折3．下列关于特质理论陈述不正确的是（）。Ａ、只有先天具备某些固有的特质的人，才有可能成为领导。Ｂ、没有指明各种特质之间的相对重要性Ｃ、能解释不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色Ｄ、不能解释是因为具有某些特质才导致成功，还是因为成功才建立了这些特质4．下列关于交易型领导陈述错误的是（）。Ａ、交易型领导基于的是一个人在组织中的与位置相关的官僚制权威和合法性Ｂ、交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出以及员工的顺从Ｃ、交易型领导更多依靠组织的奖励和惩罚等手段来影响员工的绩效Ｄ、交易型领导不会做出正式放弃责任，避免做出决策的行为5．下列关于改变型领导陈述正确的是（）。Ａ、改变型领导通过更高的理想和组织价值观来激励员工Ｂ、改变型领导地通过自己的领导风格来影响员工的绩效Ｃ、改变型领导不会去调解团队内部的冲突Ｄ、改变型领导承诺为努力提供奖励的交换，为好绩效提供奖励，赏识成就Ｅ、改变型领导个性化地对待每名员工，培训和建议6．下列属于交易型领导者的特征和方法的是().Ａ、一致性的奖励Ｂ、差错管理Ｃ、激励Ｄ、放任Ｅ、智慧型刺激7.下列属于改变型领导者的特征和方法的是().Ａ、承诺为努力提供奖励的交换，为好绩效提供奖励，赏识成就中级经济师——人力资源复习题-2-Ｂ、观察和寻找对于准则和标准的背离，采取修正行动Ｃ、在标准没有满足时进行干涉Ｄ、提供任务的愿景和知觉，潜移默化自豪感，获得尊敬和信任Ｅ、提供智慧，理性和谨慎的问题解决8.下列关于交易型和改变型领导陈述正确的是（）.Ａ、多数情况下交易型领导是一种对平庸的规定Ｂ、改变型领导用简单的手段表达重要的意图Ｃ、可以通过补充、选拔、晋升、培训和发展政策培养出的改变型领导Ｄ、交易型领导往往以个性化关怀換取员工的顺从Ｅ、改变型领导导致组织在面对需要的革新和变化中的超额绩效9.魅力型领导者（）.Ａ、使用个性化的领导风格Ｂ、具有自信并且信任下属Ｃ、有理想化的愿景Ｄ、是一个正面的英雄Ｅ、能促使追随者产生出高于期望的绩效10.能够形成魅力归因的领导特质包括().Ａ、自信Ｂ、印象管理技能Ｃ、社会敏感性Ｄ、自我意识和自我管理Ｅ、共情11.下列关于现代魅力型领导理论陈述正确的是().Ａ、魅力的归因,，除研究领导者特质外，还须考虑领导者所处的情境，及工作任务性质Ｂ、魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄，也有与其相联系的非道德特征Ｃ、魅力型领导者的追随者从自身与领导者的关系中获得自尊Ｄ、追随者提高自我意识和自我管理提高水平，魅力型领导者的效果将被弱化Ｅ、魅力型领导只是更广泛的改变型领导的一个成分12.下列()为魅力型领导者的非道德特征。Ａ、使追随者的需要和志向与愿景相结合Ｂ、从危机中思考和学习Ｃ、单向沟通Ｄ、激励下属独立思考并且询问领导者的观点13．路径——目标理论，是由（）提出的。Ａ、托马斯Ｂ、罗伯特·豪斯Ｃ、费德勒Ｄ、斯托克蒂尔中级经济师——人力资源复习题-3-14．路径——目标理论与（）相关。Ａ、俄亥俄模型Ｂ、密歇根模型Ｃ、ＥＲＧ理论Ｄ、强化论Ｅ、激励的期望理论15．路径——目标理论认为（）。Ａ、领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标Ｂ、领导者的行为如果想要被下属接受，只需为员工提供现时的满足感Ｃ、领导的激励作用在于使绩效的实现与员工需要的满足相结合Ｄ、为实现有效的工作绩效领导应向员工提供必须的辅导、指导、支持和奖励Ｅ、领导者具有变通性16.按路径——目标理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序是（）。Ａ、指导式领导Ｂ、支持型领导Ｃ、参与式领导Ｄ、成就取向式领导17．下列属于路径——目标理论提出的作为领导行为与结果中间变量的两个权变因素中下属控制范围之外的环境因素的是（）。Ａ、工作结构Ｂ、正式的权力系统Ｃ、内外控Ｄ、工作团队Ｅ、能力18.指导式的领导被视为合适的是().Ａ、下属的工作是结构化的Ｂ、能力强或经验丰富的下属Ｃ、外控型下属Ｄ、相信自己能够控制命运的内控型下属19.下列关于权变理论陈述不正确的是()。Ａ、团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配Ｂ、情景性的因素可以分为领导与下属的关系和工作结构两个维度Ｃ、领导方式区分为工作取向和人际取向两类Ｄ、一个人对他最不喜欢的工作伙伴也用肯定性的形容词去描绘，说明他是人际取向型的20.按费德勒的权变理论,下列()适合于人际取向领导。Ａ、工作是结构化的，主管职位权力强,领导者——成员关系是正面的Ｂ、工作是结构化的，主管职位权力弱,领导者——成员关系是正面的Ｃ、工作结构化低，主管职位权力弱,领导者——成员关系是正面的中级经济师——人力资源复习题-4-Ｄ、工作是结构化低，主管职位权力弱,领导者——成员关系是反面的21.领导——成员交换理论认为()。Ａ、领导者对同一团体内的成员并非抱有公平的态度Ｂ、领导者与下属在确立关系和角色的后期，开始把下属区分为“圈里人”和“圈外人”Ｃ、实际上“圈里人”比“圈外人”对于其所在的部门贡献也并不更大Ｄ、领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情及更少的正式领导权威Ｅ、所谓领导——成员交换的过程是一个互惠的过程22.LMX的推进分的4个阶段依次为（）。(1)对二元合作关系建构的描述(2)对LMX关系中的特征及其组织含义／结果的调查；(3)在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合。(4)区分领导——下属的二元探索；Ａ、(1)(2)(3)(4)Ｂ、(2)(4)(3)(1)Ｃ、(4)(2)(1)(3)Ｄ、(2)(4)(1)(3)23.按LMX理论,在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合,包括()。Ａ、组织内部的网络Ｂ、客户Ｃ、供货商Ｄ、股东Ｅ、政府管理部门24.下列关于领导——成员交换理论陈述错误的是()。Ａ、领导者们为了达成绩效目标和更持久的变化，应该着手于改变下属的自我概念Ｂ、下属会通过他们的反应改变领导者的自我图式Ｃ、领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。Ｄ、领导者和下属通过私下沟通,达成互惠25．有关领导行为的先驱研究者是()。Ａ、勒温Ｂ、斯道格迪尔Ｃ、麦格雷戈Ｄ、费德勒26.勒温研究的三种领导类型模式不包括()。Ａ、独裁Ｂ、放任Ｃ、民主Ｄ、集中27.勒温的研究表明()。Ａ、不同的领导风格能够在相似的组织中产生不同的反应中级经济师——人力资源复习题-5-Ｂ、相同的领导风格能够在不同的组织中产生相似不同的反应Ｃ、独裁型领导离开时，表现为缺乏感情者会转而产生攻击性Ｄ、就攻击性表现来说,民主化团体处在放任型和独裁型之间Ｅ、放任型领导产生最多的攻击性表现28.最早试图用科学的方法探索领导者风格对组织影响的是()。Ａ、衣阿华大学Ｂ、俄亥俄州立大学Ｃ、密歇根大学Ｄ、哈佛大学29.强调领导行为和领导情境的领导研究始于()。Ａ、勒温Ｂ、斯道格迪尔Ｃ、麦格雷戈Ｄ、费德勒30.下列关于斯道格迪尔研究陈述不正确的是()。Ａ、一个个体能够成为领导者，其拥有的特质必须与行使职能的情境相关Ｂ、领导是产生于领导者和其他群体成员的工作关系,是一种被动的状态Ｃ、人格和情境都是决定领导的因素Ｄ、问题解决中的冒险和创新精神是一个与领导相关的特质31.下列()是斯道格迪尔早期研究领导特质鉴别的结果。Ａ、智力Ｂ、机敏Ｃ、善于社交Ｄ、创新精神Ｅ、冒险32．下列关于俄亥俄模式陈述正确的是()。Ａ、俄亥俄模式是关于领导的行为的研究Ｂ、研究的前提是强调领导行为有效Ｃ、高创制高关怀的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高的工作满意度.Ｄ、是通过对问卷答案做因素分析来进行研究的Ｅ、寻找到导致成功领导的两个特质:关怀和创制.33.高创制领导（）。Ａ、要求公平对待每一个下属Ｂ、关注员工的工作Ｃ、强调工作的最后期限Ｄ、更愿意建立相互信任的工作关系Ｅ、要求维持一定的绩效水平中级经济师——人力资源复习题-6-34.下列关于密歇根模式陈述正确的是()。Ａ、采用测验、非结构化访谈等方法Ｂ、描述领导行为的维度：员工取向和生产取向Ｃ、支持员工取向的领导风格Ｄ、认为高员工取向/高生产取向的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关Ｅ、与俄亥俄模式在维度的数量相同,在性质上有较大差异35.领导风格理论中，最有代表性的是（）。Ａ、管理方格理论Ｂ、ＬＭＸ理论Ｃ、Ｘ一Ｙ理论Ｄ、生命周期理论Ｅ、魅力型领导理论36.管理方格图上,位于坐标（）位置的领导风格是最理想的领导风格。Ａ、(1,9)Ｂ、(5.5)Ｃ、(9,1)Ｄ、(9,9)37.“无为而治”的领导风格对应于管理方格图上的坐标（）位置。Ａ、(1,9)Ｂ、(1,1)Ｃ、(9,1)Ｄ、(9,9)38.管理方格图方格的纵坐标是(“关心人”)，横坐标是(“,”)。Ａ、关心人,关心任务Ｂ、关心任务,关心人Ｃ、关怀,创制Ｄ、创制,关怀39．领导者的生命周期理论是（）的扩展。Ａ、路径一一目标理论Ｂ、管理方格理论Ｃ、权变理论Ｄ、ＬＭＸ理论40.领导者的生命周期理论认为()。Ａ、下属的成熟程度是影响领导者风格选择的一个重要因素Ｂ、员工成熟度指员工从事工作的意愿或动机,成熟度越高，自觉性越高Ｃ、将工作取向和关系取向两个维度相结合，可以得出四种领导风格Ｄ、成熟度低的员工适应指导式的领导风格Ｅ、领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为是参与式领导风格中级经济师——人力资源复习题-7-41.领导者的生命周期理论又称（）。Ａ、权变理论Ｂ、领导角色理论Ｃ、情境理论Ｄ、ＬＭＸ理论42.按领导者的生命周期理论,员工能力高；意愿低,成熟度（）。Ａ、低Ｂ、较低Ｃ、较高Ｄ、高43.按领导者的生命周期理,员工能力低；意愿高,适应（）领导方式。Ａ、指导式Ｂ、推销式Ｃ、参与式Ｄ、授权式44.按领导者的生命周期理论,高工作取向和低关系取向相结合的领导风格是()Ａ、指导式Ｂ、推销式Ｃ、参与式Ｄ、授权式45.按领导者的生命周期理论,低工作取向和高关系取向相结合的领导风格适应()员工。Ａ、能力低,意願低Ｂ、能力低,意願高Ｃ、能力高,意願低Ｄ、能力高,意願高46.按领导者的生命周期理论,授权式领导风格适应()员工。Ａ、能力低,意願低Ｂ、能力低,意願高Ｃ、能力高,意願低Ｄ、能力高,意願高47.倾向于过度分析事物,评估更多的信息和备选方案，使用更多的时间进行决策，对新的、不确定的情境的反应比较好的决策者属于（）。Ａ、指导型Ｂ、分析型Ｃ、概念型Ｄ、行为型中级经济师——人力资源复习题-8-48.喜欢冒险，擅长使用创新的方法解决问题的决策者属于（）。Ａ、指导型Ｂ、分析型Ｃ、概念型Ｄ、行为型49．按领导者的生命周期理论,领导提供较少指导或支持，让下级自主决定属()领导风格。Ａ、指导式Ｂ、推销式Ｃ、参与式Ｄ、授权式50.按领导者的生命周期理论,推销式领导风格是()。Ａ、领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么，如何做Ｂ、领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为Ｃ、领导与下属共同决策，领导提供便利条件和沟通Ｄ、领导提供较少的指导或支持，让下级自主决定51.按领导者的生命周期理论,参与式的领导风格是()。Ａ、低工作,低关系Ｂ、低工作,高关系Ｃ、高工作,低关系Ｄ、高工作高关系52.（）理论并未得到理论界的重视，也缺乏足够的研究证据的支持。Ａ、权变理论Ｂ、领导角色理论Ｃ、情境理论Ｄ、管理方格理论53.领导者技能理论认为领导者的三种主要技能不包括下列的()。Ａ、技术技能Ｂ、人际技能Ｃ、概念技能Ｄ、学习技能54.下列关于领导者技能理论陈述正确的是（）。A、当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了B、任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求C、杰