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现代社会调查方法第五章测量主要内容测量的概念与特征测量的层次概念、变量、指标操作化量表测量的信度与效度一、测量的概念与特征日常生活中的测量体重、温度计、油量表、车速表自然科学中的测量物理、化学、数学、天文学、医学、IQ、EQ,etc社会科学中的测量偏见、生活质量、同情心、越轨、观念、态度性别、年龄、收入、教育程度试回答:什么是同情心?什么是偏见?什么是生活质量?同情心(抽象概念)主动帮助盲人过街主动给讨饭者钱物主动向灾区捐款(具体指标)操作化社会现象的测量与自然现象的测量不同:第一,人一方面作为测量的客体或对象,而另一方面人有作为测量过程的主体,因而给社会现象的测量带来了无法回避的主客观矛盾。第二,社会测量的内容常常是社会中人们的行为,以及由人们的行为所构成的各种社会现象。然而,测量本身也是一种行为和现象,二者相互影响。第三,在社会科学中,由于测量的对象十分复杂,因而测量的量化程度比较低,可重复性也比较差。概念与特征测量的概念:就是根据一定的法则,将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。测量的作用:在于确定一个特定分析单位的特定属性的类别或水平。对事物的属性作定量或定性的说明。测量的四个要素:测量的客体:测量的对象测量的内容:客体的某种属性或特征测量的法则:怎么测?数字和符号:用来表示测量结果的工具二、测量层次定类测量(nominal):分类体系(属于或不属于)两个要求:穷尽性、互斥性两种属性:对称性、传递性定序测量(ordinal):等级次序(高低或大小)具备定类变量的属性定距测量(interval):间隔距离和数量差别具备定类、定序变量的属性统计分析中最常用、最重要的变量定比测量(ratio):最高等级的测量与定距测量的唯一区别:是否有一个实际意义的零点(如:年龄以岁数加以测量。有个绝对的真正零点(出生)。40岁的人活的岁数是20岁的人的两倍。)不常用定类测量举例:性别女性男性定序测量举例:对宗教的认知,“对你来说,宗教有多重要?”不重要一般比较重要非常重要低高定距测量举例:IQ定比测量举例:收入95115110105100¥0¥10,000¥20,000¥50,000¥40,000¥30,000图1-6测量层次定类测量定序测量定距测量定比测量类别区分(、=)次序区分(、)距离区分(+、-)比例区(+、-)有有有有有有有有有有、测量层次小结三、概念、变量、指标概念具体概念:老人、小孩、桌子、苹果抽象概念:同情心、幸福感、生活方式、异化概念化指出术语具体含义的过程概念化过程的最终产品就是一组具体指标,指标被用来说明概念的属性概念化要具体区分概念的不同维度和确定概念的每一个指标概念具体化的过程概念的形成概念的界定选择测量指标编制综合指标概念具体化的例子剥夺肉体剥夺经济剥夺社会剥夺政治剥夺精神剥夺社会孤立社会歧视社会技能丧失主要内容和表现界定被歧视的内容界定社会技能的范围测量:1、朋友数目2、家庭关系3、社会地位4、参与社会活动的程度…测量:1、性别2、种族3、职业4、政治…测量:1、社会交往2、教育3、专业技术4、思想…三、概念、变量、指标(续)变量指具有一个以上取值的概念。定类变量定序变量定距变量定比变量指标表示一个概念或变量含义的一组可以观察到的事物例:国民经济统计指标2007年中国国民经济和社会发展结构指标(摘录自《中国统计年鉴2008》)单位:%指标1978199020002007国民经济核算国内生产总值产业结构第一产业28.227.115.111.3第二产业47.941.345.948.6第三产业23.931.639.040.1固定资产投资全社会固定资产投资结构城镇72.579.785.5农村27.520.314.5资金来源结构国家预算内资金8.76.43.9国内贷款19.620.315.3利用外资6.35.13.4自筹和其他投资65.468.277.4概念、变量与指标及取值关系概念(对事物或现象的抽象)变量(具有多个取值的概念)指标(表示变量含义的具体事物)取值:事物1事物2事物n常量(仅有一个取值的概念)例:社会阶层上、中、下职业评分教育程度收入水平四、操作化为什么要”操作化”?沟通抽象理论与具体经验事实的一座桥梁让那些通常只存在于我们头脑中的抽象概念,最终在我们所熟悉、所生活的现实世界中“现出原型”,让那些本来只能靠我们的思维去理解、去体验的东西,“变成”我们看得见、摸得着的东西,变成我们可以实际测量的东西。操作化的概念:将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程,或者说,是对那些抽象层次比较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。操作化的方法弄清概念定义的范围查阅文献决定一个定义继承或创新列出概念的维度概念的不同层面社会地位:政治地位、经济地位、法律地位、教育地位和家庭地位确定发展指标延续前人的指标探索性调查例1:父母投资陈皆明:《投资与赡养——关于城市居民代际交换的因果分析》,中国社会科学,1998(6)131-145例2:广东居民生活质量研究(1978-2006)目录一、生活质量的研究历史1、国外关于生活质量的理论探索2、国内关于生活质量的经验研究二、生活质量的内涵1、生活质量的主体:个体层面和社会层面2、生活质量的客体:主观的、客观的和综合的3、本研究对生活质量的界定三、国内外生活质量的指标体系1、国际生活质量指标体系建立的三种模式:经济学、社会学和心理学2、我国生活质量指标体系的建构3、对国内外生活质量指标体系的评价四、广东居民生活质量指标体系的建构1、生活质量指标体系的建构原则2、生活质量指标体系的结构框架五、广东居民生活质量六大层面评析1、经济发展2、社会保障3、教育文化4、生命健康5、生活环境6、交通通讯六、广东居民生活质量综合评价1、生活质量综合指数的计算2、广东居民生活质量综合指数与评价七、广东居民生活质量的问题与建议1、影响广东居民生活质量的几个问题2、提高广东居民生活质量的若干建议结语:本研究的特点与不足参考文献基本数据文献附录:生活质量各层面指标标准化值生活质量综合评价指标体系(客观)主要层面(一级指标)指标分类核心指标(二级指标)生活质量经济发展收入状况人均GDP,城镇居民人均可支配收入,农村居民人均纯收入消费结构城镇居民恩格尔系数、农村居民恩格尔系数社会保障养老保险基本养老保险覆盖率失业保险失业保险覆盖率医疗保险医疗保险覆盖率教育文化教育事业在校率,教育事业费占财政支出的比例文化休闲每百人公共图书馆藏书量,剧场、影剧院个数生命健康医疗卫生每万人拥有医生数,每万人拥有医院床位数,卫生经费占财政支出的比例健康水平平均预期寿命生活环境居住质量城市人均住宅建筑面积,农村人均住房面积,用水普及率,用气普及率生态环境人均公共绿地面积交通通讯交通状况人均拥有道路面积,每万人拥有公共汽电车数,城镇居民平均每百户家用汽车拥有量通讯状况电话普及率,每万人拥有移动电话用户数,每万人接入因特网用户数五、量表量表的应用测量人们的态度、意见、性格等主观性较强的内容在心理学、社会心理学等研究中运用广泛量表的目的量表有助于概念化和操作化过程量表产生定量测量,并且可以和其它变量一块被用来检验假设量表的逻辑量表是建立在测量变量的强度、硬度或效能的观念之上。人们从一个极点延展到另一个极点的直线中,指出适当的一点来显示评定结果。它传达一个连续体的观念,而数字的分配有助于人们从事定量思考。量表假设有相同主观感觉的人会在图形量表的相同地方标示出他们的评定。(如下图)“感觉温度计”量表(纽曼,2007:250)研究者用它来找出人们对社会中不同团体(如全国妇女组织、三K党、工会、医生)的感觉。0102030405060708090100非常冷不热也不冷非常热常用的量表总加量表利克特量表鮑格达斯社会距离量表语义分化量表1、总加量表由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述构成,回答者分别对这些陈述发表意见,根据回答者同意或不同意分别计分,然后将回答者在全部陈述上的得分加起来,就得到了该回答者对这一事物或现象的态度的得分例:贝利生育量表、居民生活状况调查注意:总加量表的回答类别可以是2个,也可以是2个以上要注意每个陈述所表达的态度方向A13、以下一些问题是有关您平常与周围人交往的情况。如互相串串门、聊天、喝茶、打牌、下棋等。其中,符合您的实际情况是哪些呢?(每行单选)选项是不是过年过节一般不走亲访友12过年过节亲友很少到家里来12不爱和邻居来往12邻居很少到家里串门12不爱和同事/以前的同事来往12同事/以前的同事很少到家里串门12这些年我几乎没有结交什么新朋友122、利克特量表(Likertscale)是总加量表的一种特定形式,也是社会调查问卷中用得最多的一种量表形式。由美国社会心理学家利克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成。不同之处:回答者对陈述的回答可以分为非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对例子:总体幸福感量表居民生活状况调查(思考:从以下两个问题中分别抽象出两个核心概念)*1.你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)?好极了精神很好精神不错精神时好时坏精神不好精神很不好1234562.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)?极端烦恼相当烦恼有些烦恼很少烦恼一点也不烦恼12345*3.你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)?绝对的大部分是的一般来说是的控制得不好有些混乱非常混乱1234564.你是事由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一个月里)?极端怀疑非常怀疑相当怀疑有些怀疑略微怀疑一点也不怀疑1234565.你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)?相当多不少有些不多没能12345*6.你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)?非常幸福相当幸福满足略有些不满足非常不满足12345*总体幸福感量表总体幸福感量表(续)7.你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)?一点也没有只有一点点有些,不严重有些,相当严重是的,非常严重123458.你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)?极端严重非常严重相当严重有些很少无123456*9.你睡醒后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)?天天如此几乎天天相当频繁不多很少无12345610.你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病恐惧而烦恼(在过去的一个月里)?所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无123456*11.你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)?所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无12345612.你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里)?所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无123456*13.你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里)?所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无123456A9、以下是有关目前自己生活的看法的问题。我们很想知道您是怎样看的呢?对于_______【访问员读出选项】,您的意见是哪一个呢?是很同意、比较同意、不好说、不大同意、很不同意?(每行单选)选项很同意比较同意不好说不大同意很不同意拒绝回答总的来说,我认为自己是个失败者543219我和我的家人关系越来越紧张了543219平常我总觉得别人对我另眼相待543219我可以通过努力改善自己的生活543219在现实生活中,我常感到孤立无助543219B1、以下是有关您所居住的居委会范围内的有关问题。在这里,我们把我们居住的/居委会范围内的地方统一称为社区。对以下问题,您的看法是怎
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