生态金字塔课件

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。生态金字塔金字塔•古埃及是世界历史上最悠久的文明古国之一。金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征。金字塔分布在尼罗河两岸，古上埃及和下埃及，今苏丹和埃及境内。金字塔是古埃及法老的陵寝，都大小不一，最大的是胡夫金字塔，高137.2米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨的石块，占地52000平方公尺。埃及金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓。世界八大建筑奇迹之一。数量众多，分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带最为集中。在中国也有此类建筑。课文学习大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。举例法说明什么是“食物链”。生态金字塔杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。用“举例子”法说明生态金字塔生物数量。生态金字塔举例子的说明方法及好处•举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。好处(作用）：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。•我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。）一只甲虫，地上一平方米的觅食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。课文学习•作比较的说明方法及好处•作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。•作比较：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。•列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。•列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。“生态金字塔的最底层是绿色植物…是第一营养级。”“绿色植物往上，便是草食动物，是是第二营养级。”“肉食动物处在第三营养级上。”科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。（下定义、打比方）课文学习下定义打比方的说明方法•打比方：也叫比喻说明法。用人们熟知的事物做比喻，可使要说明的事物具体、形象，有助于人们了解被说明事物的特征。•石拱桥的桥墩成弧形，就像虹。这个比喻一下子就抓住了石拱桥的特征。•下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。语言简明、扼要、准确。杂草蝗虫、尺蠖、菜蚜甲虫，田鼠、兔子羚羊、鹿黄鼠狼、狐狸狼、狮子、虎生态金字塔绿色植物食草动物肉食动物生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。用“作解释”法对事物的某些性质和作用进行适当的说明生态金字塔“生态金字塔的最底层是绿色植物…是第一营养级。”“绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。”“肉食动物处在第三营养级上。”课文学习学习第五自然段，阅读并思考：1.绿色植物的重要性？2.如果没有了绿色植物生态金字塔会是什么样子？课文学习地球上的绿色植物是太阳能量的收集者，也是生态系统能量和营养的供应者。绿色植物对太阳能利用效率的高低，它的生产规模的大小，决定了进入生态系统的能量的多少，也就决定了我们的地球究竟能承载多少草食动物、肉食动物，以至于地球究竟能养活多少人。生态金字塔学习第六自然段生态金字塔告诉我们什么道理？课文学习生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。生态金字塔绿色植物食草动物肉食动物生态金字塔人类读一读，比较划线词的异同。（１）甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。（２）一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可以满足它的营需要。（３）鹰需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。练一练捕食：通常是指较强的动物追捕较弱的进而食之。采食：则是在一定范围内能自己找到食物的意思。觅食：则是在大范围内寻找食物。指出下面的句子用了什么说明方法•生态金字塔每经过一个营养级，能量损耗90%左右，越往上，能量流越细，流入塔顶的能量越少。（列数字）•有位生态学家做过一个假设：在食肉为主的国家，一个体重48公斤的男孩，以吃小牛肉为食，一年之中他需要吃4.5头小牛。为了饲养这4.5头小牛，需要开垦4公顷的土地，全部种上苜宿来生产饲料。最后的结果怎样呢？小孩重48公斤，牛重1035公斤，苜宿重8211公斤。小牛的重量是小孩的22倍，苜宿的重量是小孩重量的170倍！（列数字、作比较、举例子）主题思想•本文通过向我们介绍“生态金字塔”的构成，告诉我们人类的生存依赖绿色植物，绿色植物承载着整个人类社会。如果我们着意浪费和破坏，不合理利用有限的自然资源，那么就会导致环境的改变，最后人类只能自食其害。难点解析•你认为在“生态金字塔中哪一个层级最重要，为什么？•绿色植物是一切生物的能量基础。它生产规模的大小，决定着进入生态系统的能量的多少，也决定着地球的承载能力。所以，在生态金字塔中最重要的层级就是绿色植物。•人类应该为保持生态金字塔的平衡作出哪些努力？•可以结合自己在生活实际中的所见所闻来回答；还可以通过各种途径了解现在自然环境的状况以及存在的问题，然后做出答案。说明方法的习题•1、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（分类别）•2、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。（下定义）•3、肥料是能供给养分使植物生长的物质。（下定义）•4、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较）说明方法的习题•5、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（举例子）•6、一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。（列数字,作比较）•7、以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较）•8、就拿风来说吧，有些地方10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇。人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。（举例子、列数字）