第一二章月考试卷八年级物理新人教版

八年级物理单元测试第1页共6页八年级物理新人教版第一、二章月考试卷班级姓名考号请注意：选择题答案一律填写在以下答题卡中，答在其他位置无效！1234567891011121314151617181920一、选择题（下面各题中只有一个正确选项，共20小题，每小题2分，共40分）1.常用的长度单位，是由大到小的顺序排列的是A.纳米、微米、毫米B.毫米、纳米、厘米C.毫米、纳米、微米D.毫米、微米、纳米2.一位诗人写道“…看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．诗句中描述“山走”、“船行”选择的参照物分别是A.河岸和行船B.行船和河岸C.都是行船D.都是河岸3.正常人平时步行的速度大约是A.1.2cm/sB.12m/sC.1.2m/sD.1.2km/s4.甲物体的速度v甲=15m/s，乙物体的速度v乙=36km/h，则A.v甲＞v乙B.v甲＜v乙C.v甲＝v乙D.无法确定5.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动6.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是A.2∶9B.2∶1C.9∶2D.1∶27.物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=vt，在右图中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t的关系图象，由图可知两物体的速度大小是A.v甲＞V乙B.v甲＜v乙C.v甲＝v乙D.无法确定8.请根据如图所示，判断甲、乙两船的运动情况A.甲船可能向右运动，乙船可能静止甲乙ts八年级物理单元测试第2页共6页B.甲船一定向右运动，乙船一定向左运动C.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动9.一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是A.60sB.50sC.40sD.20s10.甲图是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（）11.抗日战争年代，电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在铁道的钢轨上，这样做主要是为了（）A、就地卧倒，防止敌人发现自己B、防止敌人的机枪扫射C、因为声音在钢轨中传播比在空气中传播得快，能够提前听到日军的火车到来，早做好战斗准备D、避免火车灯光照在自己身上，从而有效打击敌人12.下列说法中正确的是A.速度大的物体通过的路程一定长B.速度大的物体通过的路程一定短C.物体的速度由运动的路程和时间决定D.物体的速度与通过的路程无关13.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.振动停止，发声也停止C.振动停止，声音能继续传播D.振动停止，声音传播也停止14.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是（）A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到客船D．钟声是由钟的振动产生的15.有四个实验现象：不能够说明声音的产生条件的实验［］A．将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花B．吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音C．吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像D．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消16.下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz256288320341．3384426．7480A．发声体振动的频率越大，响度越大B．发声体振动的频率越大，音调越高八年级物理单元测试第3页共6页C．发声体振动的频率越大，音调越低D．发声体振动的频率越大，音色越好17.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A、声音在真空中传播速度最大，在水中传播的速度最小B、只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C、我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关18.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较19.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s20.某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A、2.58cmB、2.57cmC、2.576cmD、2.577crn二、填空题（每空1分，共18分）21.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小。请将代号填入下列空格中：太阳表面的巨大的太阳风；远处的朋友的悄悄话；振动的手。22.下列A物体的长度为________cm；树叶的长度为________cm。23.某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为________m/s，合________km/h。24.某同学从十九初中去十九高中，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s。则整个过程中的平均速度是________m/s。25.在下列数据后填上合适的单位：（1）小明的身高为172________。（2）人的心脏跳动10次时间约为9.8________。（3）人步行的速度约为1.1________。26、单位换算：（1）某原子的半径为2.8×10-10m＝________nm。（2）一张纸的厚度约为75μm＝________km。（3）1天＝________s八年级物理单元测试第4页共6页27.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：____________。（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）。（3）小车通过全过程的平均速度vAC＝______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝______m/s。三．实验与探究（24分）28．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现。（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现。（3）此实验说明了。29．如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股。（1）我们看到的现象是；（2）此现象说明；（3）塑料球的作用是。30．如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。八年级物理单元测试第5页共6页（1）在实验中你观察到的实验现象是：；（2）该实验得出的结论是：；（3）利用钢尺还可以探究声音的响度与声源振动的幅度之间的关系，简要说说你的做法：31．某物理兴趣小组同学找到了下表所列4种规格的琴弦，来研究琴弦发声的音调与弦的长度、粗细和松紧的关系。编号材料长度（cm）横截面积（mm２）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76（1）为了研究音调与弦的粗细的关系，应选用编号为的两根琴弦进行实验。（2）为了研究音调与弦的长度的关系，应选用编号为的两根琴弦进行实验。（3）要研究音调与弦的松紧的关系，简要说说你的做法：。四。计算题（共3小题，共18分）32.（6分）已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位乘客在车到如下图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时48分.则小汽车在A、B间的平均速度是多少？八年级物理单元测试第6页共6页33．（6分）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则海洋中该处的深度为多少米（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法能用来测量月亮与地球之间的距离吗？为什么？34.（6分）我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速（m/s），空气（0℃）331冰3230空气（15℃）340铜3750煤油（25℃）1324铝5000水（常温）1500铁5200回答问题：（1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（2）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）．