生物圈是最大的生态系统-导学案

第三节生物圈是最大的生态系统【教学目标】知识与技能（1）说出生物圈的范围。（2）列举不同的生态系统，并说出它们的主要特点。（3）阐明生物圈是最大的生态系统。【教学重难点】重点：生物圈是一个统一的整体。难点：不同生态系统的相互关联。【导学过程】【复习引入】复习导入：什么是生态系统？生态系统由哪些部分组成。什么是生物圈？【自主探究】学习提纲：1.生物圈的范围是怎样的？2.生态系统的类型有哪些？3.为什么说生物圈是最大的生态系统？【合作探究】一、生物圈的范围思考：地球上的所有地方都有生物的存在吗？地球上适合生物生村的地方都有哪些？1、什么是生物圈？你知道它有多大吗？生物圈包括圈的底部，圈的大部和圈的表面。2、生物圈的范围包括哪些？在三个圈层中各有哪些生物生活呢？（1）生物圈的厚度约为（）。A.10千米B.20千米C.100千米D.1千米（2）、大气圈：其中的空气由组成，在大气圈中生活的主要是能够飞翔的各种、鸟类，还有等微小生物。（3）、水圈：地球上的和。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在距海平面米以内的水层中。（4）岩石圈：是地球表层的部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“”。3、想一想：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说出你的理由。4、试一试：你能说出以上生物生活在生物圈的哪个圈层里吗？二、多种多样的生态系统。1草原生态系统多分布在地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。2湿地生态系统是典型的湿地生态系统，以沼泽植物点优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“”之称。3海洋生态系统海洋中的植物绝大部分是微小的植物，动物种类。海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%.4森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在、、防风固沙、、净化空气等方面起着重要作用，有“”、“地球之肺”之称。5淡水生态系统包括生态系统、生态系统、生态系统。由淡水水体与其中的生物组成。6农田生态系统农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对，较差。7城市生态系统城市生态系统中人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量，消费者主要是。三、生物圈是一个统一的整体1.分析下面的资料。河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？2.生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？3.生物圈Ⅱ号为什么失败？4.怎么善待我们的生物圈？5.小明同学说：“我爸爸说他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田中有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这是什么原因呢？（1）请对上述情况作出假设：（2）你作这种假设的依据是【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】1、地球上所有生物共同的家园是，它包括的底部、的大部和的表面。2、一切生物的“立足点”是。