必修一高一物理期末复习课件

第一、二章期末考试复习知识内容一、质点4、同一物体能否看作质点，要看具体情况。3、当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时，可以忽略，就可以看作质点。1、用来代替物体的有质量的点叫做质点．2、质点的特点：具有质量，占有位置，无体积和形状，是一个理想化的物理模型，实际上并不存在．例题1、关于质点，下列说法中正确的是（）•A．只有体积很小的物体才能看作质点•B．质量很小的物体就可看作质点•C．质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点•D．一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定D知识内容1．参考系（2）为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考(假定为不动)的物体或物体系叫参考系。（5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。（3）参考系的选取是任意的。（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化．宇宙万物都在．运动是的,静止是的.（4）同一个运动，选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样．不停地运动着绝对相对二、描述质点运动的物理量1、2008年8月16日，牙买加运动员博尔特在北京奥运会上以9秒69打破男子百米跑世界纪录，再创速度极限．下列说法正确的是()A．在博尔特的100米飞奔中，可以将他看做质点B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把博尔特看做质点D．是否能将博尔特看作质点,决定于我们所研究的问题课堂练习AD2、我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是()A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的课堂练习AD3．地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是()A．向前运动B．向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方课堂练习解析：车厢中的乘客是以车窗为参照物的,则雨滴参与了两个运动：1、竖直下落,2、向后匀速观察者看到是合运动：向后斜直线.D知识内容1、时间间隔和时刻（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。（2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。△tt1t2t二、描述质点运动的物理量时刻：时间轴上的每个点对应着一个瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，通常用t表示。时间：两个时刻之间的间隔是时间。△t=t2－t1在时间轴上标出下列时间或者时刻A、第5秒初=第4秒末B、第5秒末C、前5秒=5秒内D、第5秒（内）具体探究t/s01234567ABCD1、关于时间和时刻，下列说法正确的是()A．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D．第4s末就是第5s初，指的是时刻解析解答本题的关键是正确理解“时”、“初”、“末”、“内”等字在表示时刻和时间间隔时的不同含义.答案ACD课堂练习2、下列说法表示同一时刻的是（）A、第2s末和第3s初B、前3s内和第3s内C、第3s末和第2s初D、第1s内和第1s末A路程：是物体运动轨迹的长度位移：表示物体的位置变化（运动的起点指向终点的有向线段）知识内容2、位移和路程二、描述质点运动的物理量具体探究位移（矢量）：a.意义：表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。物体运动轨迹的长度，是标量。b.大小：△x＝x2–x1路程（标量）：c.方向：由起点指向终点☆位移≤路程A1、关于位移和路程，下列说法正确的是（）A、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化B、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向C、路程是标量，位移的大小就是路程D、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同课堂练习2、下列说法正确的是（）A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，其值是位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大CD☆位移≤路程3、如图所示，在2008年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛．则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程大小l甲、l乙之间的关系是()A．x甲x乙，l甲l乙B．x甲x乙，l甲l乙C．x甲x乙，l甲l乙D．x甲x乙，l甲l乙答案B课堂练习矢量和标量矢量:有大小又有方向遵守平行四边形定则如:位移速度力等标量:只有大小,没有方向如:路程温度质量密度等知识内容注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是标量。速度1.物理意义：△xv=——△t2.定义式：平均速度、瞬时速度4.分类：描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢3.方向：物体运动的方向二、描述质点运动的物理量3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。（1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。（2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。（3）速率：瞬时速度的大小，标量（4）平均速率：路程与时间的比值，标量。知识内容（1）任何平均速度总是同“一段时间”或“一段位移”相对应，而且只能适应这段时间内整个运动过程，求平均速度时，要紧扣定义式找位移及与该位移对应的时间。（2）平均速度与时间有关，不同时间内的平均速度一般不相同.所以，对平均速度要明确是哪段时间内的平均速度.（3）平均速度不一定等于速度的平均值。1.一个运动员在百米赛跑中，50m处的速度是6m/s，16s末到达终点时的速度为7.5m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s答案：解：B.由公式m/s25.616100tsv课堂练习2、由速度公式可知（）A.V与△X成正比B.物体的速度由△X决定C.V的方向与△X的方向相同D.V与△t成反比△xv=——△tC二、描述质点运动的物理量4．加速度（1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量。（2）定义：，矢量，其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。（3）单位：m/s2（4）a越大，速度变化越快，a越小，速度变化越小。（5）当a与v0同向时，物体做加速直线运动；当a与v0反向时，物体做减速直线运动。tvtvvat0知识内容①如果物体的速度很大，物体的加速度是否一定很大?②当枪筒中的火药爆炸时，子弹的速度仍为零，加速度是否为零?③如果物体的速度变化量很大，加速度是否很大?④如果物体的速度变化很快，加速度是否很大?加速度和速度的区别(1)速度大的加速度不一定大,加速度大的速度不一定大.(2)速度变化量大,加速度不一定大(3)加速度为零,速度可以不为零;速度为零,加速度可以不为零知识内容加速度与速度没有必然的联系。（5）速度有变化，就有加速度。速度不变，加速度为0.（4）速度变化快，加速度就大。1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是()A、静止不动B.匀速直线运动C、静止或匀速直线运动D.做速度大小不变的运动2.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是()A.物体的速度越大，它的加速度也一定越大B.物体运动的加速度为零，它的速度也为零C.物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大D.加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小CD课堂练习3.下列说法中正确的是A.加速度增大，速度必定增大；B.加速度增大，速度可能减小C.加速度减小，速度必定减小；D.加速度减小，速度可能增大（BD）4.关于物体的加速度，下列结论正确的是A.运动得快的物体加速度大；B.速度变化大的物体加速度大C.加速度为零的物体速度一定为零；D.速度变化慢的物体加速度一定小（D）课堂练习5、若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时（）A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车速度最大BD2.匀变速直线运动一、匀变速直线运动的定义和特点（1）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动（2）匀变速直线运动的特点：它的轨迹是直线，它的加速度大小和方向均不变．知识内容（3）匀变速直线运动有两种：一种是匀加速运动，加速度的方向与速度方向相同，速度随时间均匀增加；另一种是匀减速运动，加速度的方向与速度方向相反，速度随时间均匀减小．1．在匀变速直线运动中，下列说法正确的是A.相同时间内位移的变化相同B.相同时间内速度的变化相同C.相同时间内加速度的变化相同D.相同路程内速度的变化相同2．对匀变速直线运动，下列说法正确的是A.速度大小一定不变B.速度方向可能改变C.加速度大小一定不变D.加速度方向可能改变（B）（BC）课堂练习匀变速直线运动的特点是加速度恒定不变，但速度方向可以改变二、匀变速直线运动的公式1．匀变速直线运动的基本公式及其物理意义知识内容atvv02021attvx2tv20tvvv22202vvvx（1）速度公式：（2）位移公式：axvv2202（3）（4）中间时刻的即时速度等于这段时间内的平均速度（6）中间位置的速度：tvx（5）求位移：tvvt20无论匀加速还是匀减速，都有22tsvv21aTxxxxxxxnnⅡⅢⅠⅡ（7）相邻相等的时间间隔T内通过位移之差Δx都相等：知识内容二、匀变速直线运动的公式(8)逐差法：sm-sn=(m-n)aT2(9)第N个位移：20212aTnTvxM初速度为0的匀变速直线运动的重要结论（v0=0→自由落体）（10）1T内、2T内、3T内……的速度之比是1：2：3：……：n（11）1T内、2T内、3T内……的位移之比是1：4：9：……：n2（12）第1T内、第2T内、第3T内……的位移之比是1:3:5：……：（2n-1）将自由落体运动分成时间相等的4段,物体通过最后1段时间下落的高度为56m,那么物体下落第一段时间所下落的高度是多少?活学活用【8】1、一辆汽车在4s内做匀加速直线运动，初速度为2m/s，末速度为10m/s，在这段时间内()A．汽车的加速度为2m/s2B．汽车的加速度为8m/s2C．汽车的平均速度为6m/sD．汽车的平均速度为10m/sA.课堂练习2、一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，求足球获得加速度的大小和方向．答案300m/s2方向向西课堂练习3、以72km/h的速度在平直公路上行驶的汽车，遇紧急情况而急刹车获得大小为4m/s2的加速度，则刹车6s后汽车的速度为()A．44m/sB．24m/sC．4m/sD．0D课堂练习4．物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是()A．物体零时刻的速度是3m/sB．物体的加速度是2m/s2C．物体前两秒的位移是12mD．第1s内的平均速度是6m/sBC课堂练习4．由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第10s末的速度为2m／s，下面叙述中正确的是A.头10s内的路程为10mB.每秒速度变化0.2m／sC.10s内平均速度为lm／sD.第10s内通过2m（ABC）课堂练习知识小结1、位移-时间图像（x-t图）①②③0x/mt/sX0（1）求出运动过程中任何时刻的位移或达到任一位移所历时间t；（2）与x轴的交点可求出初位移X0（3）斜率代表速度v的大小、方向①表示物体做；②表示物体做；③表示物体做；静止匀速直线运动匀速直线运动，方向与②方向相反①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。知识小结2、速度-时间图像（v-t图）①②③0V/(ms-1)T1t/s•（1）求出运动过程中任何时刻的速度或达到