第一讲元角分和小数

个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司1学生：科目：数学第1阶段第1次课教师：钟老师课题第一讲：元、角、分与小数教学目标1、结合具体内容，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数。2、经历比较商品单价的过程，学会比较简单小数的大小。3、结合解决问题的过程，学会一位小数的加减计算。4、会运用小数表示日常生活的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。5、学会元、角、分的换算。重点、难点重点：小数含义的理解；简单的小数加减法。难点：小数含义的理解。考点及考试要求1、考查小数的读写。2、考查小数比大小。3、考查小数的加减计算。教学内容知识框架1、元、角、分2、小数的认识3、小数的加减计算知识点一：元、角、分与小数1、认知小数。像3.50，1.06，16.85，0.50，8.00……这样的数，叫做小数。16.85读作：十六点八五。个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司22、小数的读法。（1）学生自己先试试读读。（2）教师范读。板书：16.85读作：十六点八五。（3）学生自己读。（4）说明小数读法的要求。小数点“.”读作点，小数点左边的数按整数来读，小数点右边的数按数字顺序一个数字一个数字来读。（5）读一读。0.020.310.502.410.338.0520.004.135（注意：强调小数点右边的数的读法）3、小数的写法。（1）如何用小数来表示物品的价格呢？（2）尝试练习：3元5角=元2元5角5分=元15元6角=元8角=元5分=元3元5角=元。完成后组织讨论，教师巡视，并帮助个别学生。最后提问学生同意结果。结束后请学生读一读。知识点二：小数的加减计算1、教学例题。（1）出示题目。（2）说说获得的信息，提出问题：一共花了多少元？（3）想一想，应该用什么方法解答。列式：3.2元+11.5元=元（4）探索算理和算法。1）估一估：大约有多少元？2）让学生各自独立探索计算方法。第一种：把元化成角来计算。3.2元=32角11.5元=115角32角+115角=147角147角=14.7元个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司3第二种：用竖式计算。第三种：用小数计算。3元2角3.2+11元5角+11.514元7角14.73）让学生互相交流，说一说自己的想法和过程，分析、判断解答的是否正确。分享多种正确算法的成果。4）讨论：三种算法有什么共同之处？（相同单位的数才能直接相加）小数做竖式加法时有什么特点？为什么？（小数点一定要对齐）小数点对齐，就是相同单位的数对齐。不对齐就不能直接相加。（5）让学生比较哪一种算法比较简单。教师应该引导学生直接用小数来计算并掌握这种算法和算理。2、拓展知识。（1）提出问题：一本《数学世界》比一本《童话故事》贵多少元？（2）判断解决问题的模式。写出算式：11.5元-3.2元=元（3）列竖式计算。竖式：11.5-3.2（4）说一说：竖式计算时要注意什么？（小数点也要对齐）3、课堂小结：强调小数点要对齐。典型例题例11、找小数。23.20.021.00505.018.010.71.11例2填空。2元1角=元7元5角2分=元50元5角=元2元5角1分=个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司4元51元2分=元1角5分=元例31、读一读：0.50元0.02元1.05元2.3元16.25元6.00元1.2米10.2米0.01米15.45米20.351.475.682、写一写：（1）零点二五（2）零点零四（3）二点四零（4）十六点零五3、填一填：（1）1.02元=元分（2）5.50元=元角（3）元=8元6角4分（4）元=41元8分例4在〇里填上“”、“”或“=”。2.65元〇1.88元3.90元〇3.58元6.05元〇6.10元5.30元〇5.3元7.05元〇7.50元4.00元〇40.0元例5列竖式计算。2.5+54.445.8-4.6个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司5课后作业《元、角、分与小数》同步检测一、认真回忆，我会填。［18分］1、（）元（）角（）分（）元（）角（）分用小数表示是（）元用小数表示是（）元2、国家重点风景名胜区桃源洞位于福建省永安市城北约九点二千米205国道旁。从市中心南门广场乘坐8路旅游专线车，15分钟可到达,票价2.50元。景区规划总面积28.78平方千米，目前开发较为完善的游览区面积为0.74平方千米。⑴205、2.5、8、28.78、15、0.74这些数中这些数中，属于小数的是（）。⑵0.74读作：（）；28.78读作：（）。⑶九点二写作：（）；⑷2.50元＝（）元（）角（）分3、在○填上“＞、＜或＝”。0.1○0.104.58○4.856.20○6.0210.5元○10.50元2.35○3.27.26○7.381.38○2.17.00元○0.07元个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司6二、用心比较，我会选。［4分］1、3元5分，写成小数是（）元。①3.05；②3.50；③3.52、12.46读作：（）。①一二点四六；②十二点四十六；③十二点四六；3、下面三个小数中，最大的是（），最小的是（）。①3.04；②4.03；③3.44、下列小数中两个零都读的是（）。①80.08；②8.008；③80.80三、仔细观察，我能改。［6分］下列计算都有错误，请你改一改。4.829.717.3+3－1.8+2.75.11.1719.0四、脑瓜转转，我会算。［34分］1、直接写得数。3.4+2.5＝14.6－1.6＝8.7－0.5＝4.5+12.3＝3.9－0.9＝8+11.9＝20－6.4＝15.8-4.7=45.2-20.3=7.00－7＝2、竖式计算。3.5＋12.8＝23.6－17.8＝17.1－3.2＝24.3+1.7＝个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司7月月超市4.81－0.6＝20+15.7＝7－0.8＝18.8+1.2＝五、钥匙开锁，我能连。［10分］六、解决问题，我真行。［23分］永安是全国十佳魅力城市和优秀旅游城市，也是著名的笋竹之乡，笋竹产品种类繁多、历史悠久。1、买笋产品。笋干（千克）22.8元竹神笋（盒）26.7元即食笋（袋）24.64.90元笋干（千克）23.2竹神笋（盒）26.9即食笋（袋）24.64.50如果买笋干，到（）超市买比较便宜；如果买竹神笋，到（）超市买比较便宜；如果买即食笋，到（）超市买比较便宜。2、购竹工艺品。星星超市阳阳超市笋干（千克）22.5元竹神笋（盒）27.6元即食笋（袋）24.65.00元个性化辅导讲义杭州高和教育咨询有限公司8竹杯竹鼓风车竹包竹刻每个8.4元每个66.9元每个23.6元每副88.8元1、买1个竹杯1个竹包，一共要付多少钱？2、1副竹刻的售价比1个竹鼓风车的售价贵多少元？3、小明爸爸买了1个竹鼓风车，付出100元，应找回多少元？4、你还能提出哪些数学问题？