电压和电压表的使用11111111

一、电压的概念电压是形成电流的原因要想获得持续的电流的两个必要条件是：（1）要有（2）电路必须是路下面说法正确吗?1.没有电压就一定没有电流（）2.有电流就一定存在电压（）3.没有电流就一定没有电压（）4.有电压就一定有电流（）二、电压的基础知识（自主学习）（一）电压的符号和单位（1）电压用字母____表示，它的国际单位是，简称，单位符号是（2）其它常用单位：、。（3）换算关系：1KV＝V1V＝mV（二）身边的电压值一节新干电池的电压为，一节铅蓄电池的电压为，对人体安全的电压:不高于，我国照明电路的电压为。三、电压的测量1、实验室中用来测量电压值，其元件符号为。2、认识电压表（1）接线柱：3个接线柱（2）量数：0～15V、0～3V（3）分度值：0.5V0.1V（4）练习读数：如图所示，电流表读数为A，电压表读数为V。3、阅读（电压表的注意事项）并完成填空（1）使用前应检查指针是否_____，如有偏差则要。（2）必须把电压表_____在待测电路的两端；（3）使电流从标有“3”或“15”的接线柱____、从标有“－”的接线柱______；（4）被测电压的大小____超过电压表的量程。一般先试用______，如示数在小量程范围内，再改用______，这样读数更为______。（5）电压表_______（可以或不可以）直接连接到电源的两极，其实质是测量电源的电压。电压表电流表相同点1、都要校零2、都要使电流从接线柱流入，从接线柱流出3、都超过量程，并用量程试触不同点量程使用1、电压表接入电路2、电压表与电源两极直接相连1、电流表接入电路2、电流表与电源两极直接相连思考：电流表和电压表在使用规则上的相同点和不同点反馈一(1)用电压表测出L1的电压，是在下a图中，用笔画线代替导线把电压表正确接入电路.(2)用电压表测出L2的电压，是在下b图中，用笔画线代替导线把电压表正确接入电路.ab(3)在下图所示的电路中a、b处填上电流表或电压表的符号,并标出正负接线柱。(4)如图所示，用电压表测灯L1两端电压的电路图，哪个是正确的（）反馈二1.256kV=V2.220mV=V3.下列说法中正确是（）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.电压是电路中形成电流的原因C.电路中有电流不一定有电压D.没有电压，电路中可能有电流4.关于电压表的使用，正确的是（）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法5.一个电压表有“0～3V”和“0～15V”两个量程，某次实验中用的是“0～3V”的量程但这个量程刻度盘已模糊不清，无法读数了。从“0～15V”量程上的刻度盘发现，指针指的电压恰好是6．5V，则该同学实际测的电压值是()．A．5VB．2.5VC.1.3VD．11.5V6.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（）7：某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如右图．若开关闭合其后果是（）A．两表都会被烧坏B．电压表不会被烧坏,且示数正常C．两表都不会被烧坏D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏【例1】“Mp3”播放器的工作电压约为（）A．3KVB.3VC.3mVD.30V【例2】如图所示的电路图，当开关闭合时，电压表测量的是（）A.L1和L2和总电压B.L2两端的电压C.电源电压D.L1两端电压【例3】某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图所示，若开关闭合，其后果是（）A.电压表不会被烧坏，电流表会被烧坏B.电流表和电压表都会被烧坏C.两表不会被烧坏，但电压表无示数，而电流表有示数D.两表都不会被烧坏，但电压表有示数，而电流表无示数【例4】如图所示的电路中，当开关闭合后，两电压表的指针位置都如右图所示，则电阻R1两端电压为V，电阻R2两端电压为V。【例5】如图所示电路，电源电压为6V，电键K闭合时，伏特表示数为6V，出现此现象的原因可能是()A．L1短路或L2断路B．L1断路或L2短路C．L1和L2都断路D．L1和L2都短路练习：1、小丽设计了如图所示的电路，当她闭合开关S时，电压表示数将（）A．变小B．不变C．变大D．无法判断2、为了探究串联电路中电压的规律，小芸设计了如图的电路图，分别把电压表连在电路中的AB两点和BC两点及AC两点测量电压，记录数据如下：可得串联电路中电压的规律：。3、一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到的现象是；（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端电压。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）4、物理课后，九年级（1）班某实验小组想探究“西红柿电池”的电压与哪些因素有关。于是该实验小组的成员将一块铜片和一块锌片插入西红柿做成了“西红柿电池”。其中李华同学说：“电压大小可能与两金属片的距离有关。”其他同学也进行了猜想，你认为“西红柿电池”的电压与什么因素有关？请把你的猜想填入表格，并添加一些仪器，验证你的猜想。猜想添加的仪器验证猜想的实验做法、结论5、如图所示，要使L1、L2两盏灯组成并联电路，且L1、L2都能正常发光，电路中甲应为表；乙应为表。6、如图所示，电源电压为3V的电路，闭合开关灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V，出现此现象的原因可能是（）A．电流表断路B．灯座短路C．开关接触不良D．a—b—c段有断路7、将灯L1、L2串联，用电压表测出电灯L1两端电压是8V，电灯L1、L2串联的总电压是12V，那么电灯L2两端的电压和两灯中电流的关系是（）A．12VI1＞I2B．8VI1＜I2C．4VI1＝I2D．16VI1＝I2课后巩固8、如图所示电路，电源电压U=6V，当开关闭合时，两灯均不亮，电压表示数为6V，这说明（）A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．开关S处有断路D．L1灯丝短路9、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是（）A．一定是电阻R短路，电流表的示数变大B．一定是灯L短路，电流表的示数变大C．可能是电阻R断路，电压表的示数变小D．可能是灯L断路，电流表的示数变小10、如图所示电路，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则此时L2两端的电压为A．4VB．6VC．10VD．14V11、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路12、如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法中正确的是（）A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏13、如图所示电路中，电池组是由4节干电池串联而成，两灯完全相同，开关S1闭合S2断开，电压表的示数是V，开关S2闭合S1断开，电压表的示数是V，开关S1、S2同时闭合，电压表的示数是V。14、如图所示电路，已知V的示数为12V，V1的示数为7V，V2的示数为9V，求L1、L2、L3两端电压各是多少？知识点1电压AB间电压U1BC间电压U2AC间电压U31.5V1.5V3V1.电压（1）电压：电压是使电路中形成电流的原因，用字母U表示。（2）电压的单位：在国际单位制中，电压的单位是，简称，符号是。还有常用的电压单位是和。它们之间的换算关系是：（3）几种常见的电压值：我国家庭电路(照明电路)的电压一节干电池的电压一个蓄电池的电压人体的安全电压知识点2电压表1.认识电压表（1）作用：电压表是的仪表，它在电路中的符号是。（2）量程：实验室用的电流表有三个接线柱（“-”“3”“15”），若用“-”“3”两个接线柱，则所用的量程是，电流表的分度值是；若用“-”“15”两个接线柱，则所用的量程是，电流表的分度值是。2.电压表的使用方法：（1）使用前应；（方法：）（2）必须把电压表在电路中，使电流从电压表的接线柱（标有“3”“15”）流进，接线柱（标有“-”）流出。若连接错误，指针会反向偏转，造成指针碰弯而损坏电压表。（3）被测电压大小不能超过电压表的，在被测电压不超过其量程的前提下，尽可能选择，这样使电压表指针偏转角度尽可能些，便于，从而减小。若无法估测电压的大小，则用“试触法”选择量程。（试触法：电压表接，将开关的“刀片”迅速闭合再断开，并观察指针偏转程度，若指针偏转很小，应更换进行测量；若指针迅速偏转超过最大值，则应更换的电流表，若电压表指针反偏，则电压表的正、负接线柱接反）（4）可以将电压表两端，相当于测量的电源电压。（因为电压表电阻很大，在分析电路时，电压表看作是断路）3.电压表和电流表的异同电压表电流表用途测量电路两端的电压测量电路中的电流符号连接方法与电源连接相同点活动：学习使用电压表1、观察电压表，认识电压表（与电流表作一对照）（1）接线柱：3个接线柱（2）量数：0～15V、0～3V（3）分度值：0.5V0.1V（4）练习读数：2、如何使用电压表（与电流表对比学习）例题1：如图所示，电流表读数为A，电压表读数为V。例题2：如图所示，将开关闭合后，两只灯泡都能发光，则a是表，b是表。巩固练习1、电压是的原因，电源是的装置。2、1节干电池电压为V，3节电池串联后的电压为，2节电池并联后的电压为，3、30V=kV=mV。4、一个电压表有“0～15V”和“0～3V”两个量程，小雨在实验中用的是“0～3V”量程，但从“0～15V”量程的刻度盘上，发现指针指示的电压值恰好是6.5V，则实际测得的电压是（）A．6.5VB．2.5VC．1.3VD．1.15V5、电灯L1与L2并联后接在同一电源上，发现灯L1比L2灯亮，则灯L1和L2两端电压相比，下列说法正确的是（）A．灯L1两端电压大B．灯L2两端电压大C．灯L1与L2两端电压一样大D．无法确定哪个灯电压更大6、在如图所示的电路中，欲使断开开关两灯均不发光，闭合开关后，两只灯泡都能正常发光，应在甲乙两处连入的元件是（）A．甲是电流表，乙是电池组B．甲是电压表，乙是电池组C．甲是电池组，乙是电流表D．甲是电压表，乙是电流表7、在如图甲所示电路中，电压表所用量程不明，当电路闭合后，V1和V2示数分别如图乙所示，说明V1的量程是V；V2的量程是V，小灯泡L1上的电压U1=V。8、如图所示，当开关闭合后，发现L1亮而L2不亮，电压表有示数，则原因是；若发现L1不亮，L2亮，电压表没示数，则原因是；若发现两灯都不亮，电压表有示数，则原因是；若发现两灯都不亮，电压表没有示数，则原因是。9、如图所示的电路中，能用电压表正确测出灯L1的两端电压的是（）知识点3探究串、并联电路的电流关系（重点；掌握）四、串联电池组的电压（小组合作探究）活动一：探究串联电池组的电压实验步骤：1.取三节电池，先分别测出每一节干电池的电压，并记入表格2.将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压并，记入表格U1/VU2/VU3/VU总／V思考与讨论：串联电池组的电压和每节电池的电压有什么关系？串联电池组的总电压等于各节电池的电压。表达式：U=想一想：在生活和实验中，为何常把电池串联成电池组使用？学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6v，它需要___节干电池___联使用。活动二：自制水果电池（小组合作探究）①取一个橙子、苹果或猕猴桃，把铜片、锌片平行插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量铜片与锌片之间的电压，并指出他们哪一个是正极，哪一个是负极。（小组交流:如果电压表指针向右偏转，则与电压表正接线柱相连的是极，如果电压表指针向左偏转，则与电压表正接线柱相连的是极）②判断水果电池的正负极与选用的水