【四年级】抓住文章的线索

馅饼破案什么是线索？线索有哪些定义？A.线绳之类的泛称B.头绪、门路C.消息、情报D.脉络、条理E.眼线1、还有好多线索没有搞清楚，所以暂时先放一放。（）2、警方在毒贩内部安插了线索。（）3、王婆买了些线索，安排了茶水，在家里等候。（）4、被抓获的毒贩给警察提供了一些重要的线索。（）5、《史记》长篇之妙，千百言如一句，由来线索在手，举重若轻。（）BEACD线索的定义线索，指贯穿于整篇文章的思路脉络，起连贯的作用。如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那文章就成为一串美丽的珍珠。线索对阅读理解的作用：阅读时抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心思想。线索的类别1、以事情发展顺序为线索。按事情的起因、经过、结果的顺序。《森林里的紧急行动》读本P53起因：小猴子在小松鼠的生日宴席上贪杯喝醉了，回家时被猎人抓住了。经过：1、小动物们团结友爱，积极准备营救小猴子。2、小动物们在营救行动中精心布局，齐心协力、配合默契。结果：森林紧急行动取得胜利，人类颁布《野生动物保护法》专门保护小动物，动物们又举行一次舞会来庆祝。2、以时间顺序为线索，就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的内容。《向你介绍我的家》线索的类别3、以地点变换的顺序作线索。以写景、参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索，叙述时要写清地点上的事情。4、以具体事物为线索。《从百草园到三味书屋》《羚羊木雕》线索的类别3、以地点变换的顺序作线索。4、以具体事物为线索。1、以事情发展顺序为线索。2、以时间顺序为线索。找线索的方法1、注意文章的标题。有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是具体的物的。2、注意文中关键词或物。有时文章中某个词或某个物从头至尾反复出现。3、注意文中文章的议论或抒情部分。4、了解文章的内容。写人叙事还是描景状物的记叙文。妈妈，只有你最欣赏我第一次参加家长会,幼儿园的老师说;你的儿子有多动症,在板凳上连一分钟都座不住,你最好带他到医院看一看.''回家的路上,儿子问妈妈,老师说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来.因为全班30位小朋友,只有她的儿子表现最差,惟有对他老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子;老师表扬你了,说;宝宝原来在板凳坐不了一分鈡,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈,因为全班只有宝宝进步了''.那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没有让她喂.儿子上小学了,家长会上,老师说;全班50名同学,这次数学考试,你儿子排在第四十名,我们怀疑他智力上有障碍,你最好能带他去医院查一查,''走出教室,她流下了眼泪.然而,当她回到家里,对坐在桌子前面的儿子说'老师对你充满了信心,他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心点,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第二十一名。说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了亮光,沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现从这以后,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多.第二天上学时,去得比平时都要早.孩子上了初中,又一次家长会,她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会她儿子总是在差生的行列中被点到,然而,这次出乎她的预料,直到家长会结束,都没听到她儿子的名字,她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她''按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险''.听了这话,她惊喜地走出校门。此时,她发现儿子在等她,走在路上,她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子,''班主任对你非常满意.他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中.''高中毕业了,第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟,她有一种预感,她儿子被第一批重点大学录取了.因为在报考时,她对儿子说过,相信他能考取重点大学,儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然,就转身跑到自己房间里大哭起来.儿子边哭边说''妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我......听了这话,妈妈悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它流下,打在手中的信封上......最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”////1、把下面的词语补充完整。_______聊赖_______翼翼货___价____2、写出下面词语的近义词。精心--（）出神--（）狐疑--（）3、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”这句话中“所拥有的一切”是指_____________________________4、最贵的项链，“贵”有两层意思，分别是什么？第一层：第二层：5、请把文章划分成两个段落并概括段意。一朵栀子花从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋――皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小老像睁不开似的。成绩也平平得很，字迹写得东倒西歪，像被狂风吹的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！好当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美极了。余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出来这孩子，挺有潜力的呢。几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。是的，是的，有时，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。1、认真通读全文，找出文章线索，理清文章思路。2、题目“一朵栀子花”有什么丰富的含义？文章以此作为标题有什么好处？简要分析。3、归纳文章中心思想。