苏教版六年级上册全册英语期末总复习

第1页苏教版六年级上册全册英语期末總复习6-AUnit1Theking'snewclothes一．Words:magic有魔力的,神奇的clever聪明的foolish愚蠢的child孩子through穿过laugh笑,大笑wear穿tell讲,叙述hard努力地,费劲地each每个say说sentence句子quick迅速的,快的next下一个little小的,年幼的turn机会think想,思考二．Phrases:longlongago很久以前turninto变成oneday一天tryon试穿walkthrough走过lookat看pointat指着laughat嘲笑lookafter照顾inthestreet在街上onthemountain在山上inthehouse在房子里intheforest在森林里makenewclothes做新衣服三．Sentences:1.Longlongago,therewasaking.很久以前，有一个皇帝。2.Oneday,twomenvisitedtheking.一天，两个男人拜访了皇帝。3.Thekingwashappy.皇帝很高兴。4.Whatbeautifulclothes!多么漂亮的衣服啊！5.Thetwomenshowedthekinghisnewclothes.那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。6.MissFoxandherstudentsareplayingagame.狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。四.Grammer:第2页1.概念在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或经常性的动作、行为。2.时间状语ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,longlongago,onceuponatime.3.肯定句主语+行为动词（过去式）+其他。例如：Iwasbornin1998.我在1998年出生。Mygrandfatherdiedlastyear.我（外）祖父去年去世了。4.否定句:主语+didn’t+行为动词（原形）+其他。例如：Hedidn’tdohishomeworkyesterday.他昨天没有做他的家庭作业。Ididn’tknowyouwerehere.我不知道你在这儿。6.一般疑问句Did+主语+行为动词（原形）+其他？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.例如：---Didyougotothezoolastweek?你上周去动物园了吗？---Yes,Idid.是的，我去了。7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化构成方法:1)一般在动词词尾直接加-ed.help-helped,clean-cleaned,visit-visited,show-showed,walk-walked,look-looked,shout-shouted,point-pointed第3页2)以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d.live-lived,move-moved,like-liked,3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed.study-studied,cry-cried4)以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed.plan-planned,stop-stopped不规则变化（特殊记忆）:am/is-was,are-were,go-went,meet-met,see-saw,do-did,get-got,read-read一、选出不同类的一项。（10分）()1.A.foolishB.cleverC.man()2.A.kingB.clothesC.boy()3.A.likeB.wasC.were()4.A.shoutB.lookC.walked()5.A.visitedB.laughC.showed二、英汉互译。（10分）1.很久以前2.想起3.变成4.看……5.一个老人6.pointat7.laughat8.inthestreet9.makenewclothes10.oneday三、用所给词的适当形式填空。（10分）1.Longlongago,there(be)alion.2.Oneday,two(man)visitedtheking.3.Shecan(make)clothes.第4页4.Thekingisn’twearing(some)clothes.5.There(was)alotofpeopleinthestreet.四、用适当的介词填空。（10分）1.Myfantheroftenmakesnewclothesme.2.Pleasetrythenewclothes.3.Hewalkedthecityyesterday.4.Alittleboypointedthekingandlaughed.5.Thelionturnedaprince.五、选择填空。（20分）()1.Therealionandadogintheforest.A.wasB.wereC.are()2.Oneday,amantheking.A.visitB.seeC.visited()3.Foolishpeoplecan’tthemagicclothes.A.seesB.seeC.tosee()4.Thekingwalkedthroughthecityhisnewclothes.A.onB.atC.in()5.ThewantedTV.A.watchB.watchedC.towatch()6.Shelivedherparents.A.inB.withC.at()7.Theresomeanimalsinthezoo.A.isB.areC.was第5页()8.Marylikesniceclothes.A.wearingB.wearC.wears()9.ThisisAmreicanboy.A.aB.anC./()10.Yesterdayafternoon,Iacardfrommyfriend.A.getB.togetC.got6-AUnit2Whataday!一．单词：sunny晴朗的show展览，展示interesting有趣的,有意思的weather天气become变成,成为windy有风的honey蜂蜜cloudy多云的high在高处drink饮料ant蚂蚁bee蜜蜂cloud云rain下雨rainy多雨的meet遇见lose丢失know知道二．短语：inthemoring/afternoon在上午/下flykiteshigh放风筝放的高gototheparkbybike骑自行车去公园aparrotshow鹦鹉展览someinterestingparrots一些有趣的鹦鹉someants一些蚂蚁becomewindyandcloudy变得既有风又有云inthesky在空中bringsomedumplings带一些饺子blackclouds乌云hungryandwet又饿又潮湿theNewYear新年losemynewkite丢失了我的新风筝flyhigh飞得高nearthehill在小山附近climbupthehill爬上小山holdonto抓紧flyaway飞走第6页goswimming去游泳watchafilm看电影haveapicnic野餐dothehousework做家务looksad看起来伤心cheertogether一起庆祝三．重要句型A.Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。B.Whathappened?发生了什么事？C.What’sthematter?怎么了？（询问身体状况）D.Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。E.Butitwasn’twindyinthepark.但是公园里没有风。F.Whataday!真是多变的一天！G.Welldone!做得好！四．语法点：1.表示天气的形容词warmcoolhotcoolsunnywindycloudyrainysnowy2.形容词的用法：3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。如：It’sasunnymorning.是一个晴朗的上午。4.形容词用于系动词（be,get,look）的后面，用来说明主语的特征。如：Itwasrainyyesterday.昨天是个下雨天。5.形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层如：Thejacketistoosmallforme.这件夹克衫对我来说太小了。2.描述过去天气的句型-------Itwas+表示天气的形容词+其他。Eg:Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。第7页在描述天气时，我们可以用it来代指天气。因为描述的是过去的天气，所以be动词用was,后面接表示天气的形容词。Eg:ItwascoldinChangchunlastwinter.去年冬天长春很冷。3.动词过去式的不规则变化fly—flew,grow--grew,draw--drew,sing--sang,drink--drank,give--gave,sit--sat,begin--began,swim--swam,run--ran,get--got,forget--forgot,read--read,put--put,write---wrote,is/am--was,are--were,do/does--did,have/has--had,eat--ate,go--went,make--made,see--saw,tell--told,take--took,buy--bought,catch--caught,teach—toughtfind--found,hear--heard,meet--met,say--said,sleep--slept,sweep--swept,stand--stood,steal--stole,think--thought,will--would,speak--spoke,feel--felt,come--came4.1）be动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+was/were+其他。Eg:ThegirlwasinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天在动物园。Thereweresomebananasonthetablethismorning.今天早上桌子上有一些香蕉。2）be动词的过去时的一般疑问句式，结构为：was/were+主语+其他+？Eg:WasthegirlinthezoolastSunday?那个女孩上个星期天在动物园吗？Werethereanybananasonthetablethismorning?今天早上桌子上有一些香蕉吗？3）be动词的过去时的否定句式，结构为：主语+was/were+not+其他。Eg:Thegirlwasn’tinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天没在动物园。Thereweren’tanybananasonthetablethismorning.第8页今天早上桌子上没有一些香蕉。6.实义动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+动词的过去式+其他。Eg:Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。Wewateredflowersthismorning.我们今天早上浇花了。Heclimbedthemountainsyesterday.他昨天爬山了。一．单项选择。（）1.It’s__________today.A.20SeptemberB.20stSeptemberC.20thSeptember（）2.Jack_______toschool_____bike.A.goes;byB.go;byC.goes;in（）3.There_________somehoneyonthebre