第七章现代生物进化理论的主要内容2

河北蒙中高一生物必修2NO：00使用时间：2016年6月编制人：王华17.2.2现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)[目标]1.解释物种的概念，并举例说明隔离在物种形成中的作用。2.结合具体实例概述生物的共同进化和多样性的形成。[重难]物种形成的过程。自学案1．种群是指生活在一定区域的(即同一地点的)______________生物的______________个体。种群是生物繁殖和______________的基本单位。2．突变和基因重组中只有____________能产生新的基因，这些基因通过__________________产生更多的基因型，为生物进化提供原材料。3．生物进化的实质是种群_________________的定向改变，________________导致生物朝着一定的方向不断进化，决定了生物进化的方向。4．生物进化的过程探究案探究点一隔离与物种的形成物种的形成要经过隔离的作用，请结合下列内容，讨论隔离在物种形成中的作用。1．物种(1)概念：能够在______________状态下相互______________并且产生______________后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。(2)一般情况，虎和狮是不可能相遇的，也不能自然杂交，但在动物园里可生产出虎狮兽，但虎狮兽不育。据此分析，虎和狮______________(是、不是)一个物种，虎狮兽______________(是、不是)一个新物种2．隔离(1)马和驴虽然能生下骡(如图所示)，但骡是不育的。因此不同物种之间一般______________交配，即使能交配也不能产生______________后代，这种现象称为______________隔离。(2)东北虎和华南虎属于同一种生物，但由于_____________________的障碍，使得种群间不能相遇进行____________________________。这种现象称为______________隔离。(3)综上所述，我们把不同种群的个体，在自然条件下基因不能___________的现象叫做隔离。3．隔离在物种形成中的作用阅读教材120页“资料分析”，然后分析13种地雀的形成过程(1)加拉帕戈斯群岛是由13个主要岛屿形成的，一种来自南美大陆的地雀来到这13个岛屿后，形成了13个种群，不同岛屿上的地雀种群会出现不同的_________________________。(2)由于不同的岛屿被海洋隔开，因此不同岛屿的地雀种群间存在着____________________，相互之间不能进行____________________________。(3)不同的岛屿之间环境有较大差别，自然选择对不同种群____________________________的改变所起的作用就有差别。(4)经过长期的进化，不同岛屿上的地雀种群的_____________________有了明显的差别，即使再相遇也不能交配产生可育后代了，即出现了____________________________，它们形成了13个不同的地雀物种。(5)由此可见，隔离是物种形成的________条件，其中生殖隔离是物种形成的______________。4．根据以上分析，物种形成的三个基本环节是：______________、_________和隔离。归纳提炼1．物种形成的两种方式(1)渐变式：经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，形成新物种。(2)爆发式：在很短时间内即可形成，如自然界中多倍体的形成。2．地理隔离和生殖隔离与物种形成的关系(1)仅有地理隔离，一旦发生某种地质变化，两个分开的小种群重新相遇，可以再融合在一起。(2)只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生生物新类型(或亚种)，不可能产生新物种。(3)地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段，生殖隔离是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。(4)生殖隔离保持物种间的不可交配性，从而也保证了物种的相对稳定性。活学活用1．如图是某一条大河两岸物种演化的模型：图中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁为4个物种，请据图回答：(1)由甲物种进化为乙、丙两个物种的两个外部条件是________河北蒙中高一生物必修2NO：00使用时间：2016年6月编制人：王华2和________。(2)河东的乙物种迂回河西后，不与丙物种进化为同一物种的内部条件是________不同，外部条件是存在______________。(3)假如迂回河西的乙物种进化为丁物种，则判断丁物种是否是不同于乙物种的新物种的依据和方法是什么？_________。探究点二共同进化生物的进化不是孤立的，而是和环境及其他生物相互影响，共同进化，从而形成了生物的多样性，请讨论分析。1．共同进化(1)材料一在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见(如图1)。兰花长着细长的花矩，为之传粉的蛾具有细长的、吸管似的口器，二者互利互惠，同生共死。这种关系是长期____________________________的结果。(2)材料二猎豹和斑马是______________关系，被猎豹吃掉的往往是年老、病弱或者年幼的个体，这对斑马种群的进化是______________(有害、有利)的。如果猎豹把斑马全部吃光，猎豹______________(能、不能)生存。这说明，二者是相互促进、______________________的。(3)材料三由于地球上原始大气中是没有氧气的，因此最早出现的生物都是厌氧的；最早的光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件。这说明，生物的进化和____________________________的变化也是相互影响的。2．由上述探讨可将共同进化归纳为：_____________之间、______________________________之间在相互影响中不断______________和发展。3．共同进化的意义：共同进化是千姿百态的_______和多种多样的____________形成的原因。归纳提炼共同进化的范围及对无机环境的影响(1)范围：生物与生物之间的共同进化仅发生在不同物种之间，同种生物之间不存在共同进化。(2)对无机环境的影响：无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。活学活用2．下列选项不支持共同进化观点的是()A．昆虫和体内共生菌的关系B．有长着细长花矩的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫C．草原上狼的灭绝造成鹿数量激增D．随着光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了条件探究点三生物多样性的形成1．生物多样性的理解(1)内容：______________多样性、物种多样性、____________________________多样性。(2)形成原因：生物的______________。(3)研究生物进化历程的主要依据：______________。小贴士生物多样性三层次之间的关系2．生物多样性的进化历程时期生物类型意义35亿年前古细菌35亿年～15亿年前蓝藻和细菌出现了生产者和分解者大约15亿年前真核生物出现了有性生殖，实现了__________，加快了进化速度5.7亿～5.0亿年前海洋中______________物种大爆发出现了________________，使生态系统具有更复杂的结构；对植物的进化产生重要影响大约4亿年前陆生植物：_______________陆生动物：原始的_____________________生物登陆改变陆地环境至今主要的生产者：____________和________占优势的动物类群：_______和_____________________复杂多样的陆地生态系统逐渐形成3.生物进化理论在发展河北蒙中高一生物必修2NO：00使用时间：2016年6月编制人：王华3(1)有些学者认为：大量的基因突变是________________，决定生物进化方向的是____________________________的逐渐积累，而不是____________________________。(2)有些人认为：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群____________与________________交替出现的过程。归纳提炼1．生物多样性的原因(1)根本原因：基因(DNA分子结构)的多样性。不同DNA分子中脱氧核苷酸的数目、种类、排列顺序不同决定了DNA分子结构的多样性。(2)直接原因：蛋白质的多样性。蛋白质是生命活动的承担者和体现者。组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构四个因素决定了蛋白质的多样性。(3)从生物进化的角度看，生物的多样性是多种多样的环境对生物的不定向变异进行定向选择的结果。2．生物进化的总趋势简单→复杂，低等→高等，水生→陆生，异养→自养，厌氧→需氧，原核生物→真核单细胞生物→多细胞生物，无性生殖→有性生殖。活学活用3．下列关于生物进化的叙述正确的是()A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类1．下列属于同一物种的是()A．生活在同一片森林中的所有食草动物B．生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C．种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻D．北极熊和马来熊2．生殖隔离的形成包括()①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因开花季节和形态不同而不能交配③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有生育能力A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④3．下列对捕食者的说法中，错误的是()A．捕食者的存在对被捕食者的进化来说是不利的B．捕食者的存在对被捕食者来说有利于种群的发展C．捕食者的存在有利于增加物种多样性D．捕食者与被捕食者相互选择，共同进化4．生物多样性是共同进化的结果。下列事实不属于共同进化的是()A．随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果D．约4亿年前出现了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物检测案基础过关知识点一隔离与物种的形成1．下列关于物种的叙述，不正确的是()A．同一物种的个体之间在自然条件下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代B．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成比较常见的一种方式C．区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D．不同物种的种群在自然条件下基因不能自由交流2．下列关于自然界中影响物种形成因素的叙述，不正确的是()A．突变和基因重组是物种形成的内因B．自然选择是物种形成的外因C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素D．物种的形成有的不需要经过隔离知识点二共同进化3．狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是()A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用B．狼的存在有利于增加物种多样性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D．鹿的进化速度比狼的进化速度快4．关于共同进化的表述，正确的是()A．物种可以单独进化B．捕食者的存在对被捕食者无益河北蒙中高一生物必修2NO：00使用时间：2016年6月编制人：王华4C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化知识点三生物多样性的形成5．地球上已有的生物约200万种，其中只进行无性生殖的原始种类不过1%～2%，而进行有性生殖的种类占绝对优势。关于这一事实的叙述中，不正确的是()A．有性生殖提高了物种的变异性B．有性生殖大大加快了生物进化的步伐C．有性生殖出现在真核细胞起源之前D．有性生殖形成合子，丰富了子代的遗传信息6．下列关于生物进化的叙述，正确的是()A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强B．生态系统