现代写作绪论

写作学第一讲绪论教学内容：现代写作的内涵；写作的特性与规律；现代写作的构成要素教学目的：整体上把握现代写作的内涵与规律，理清与以往作文时代的区别，为本学期的写作训练奠定基础，并建立起人人都能成为作家的新型理念。教学重难点：现代写作的规律与特性教学课时：3课时教学内容：一、现代写作的内涵导入：试从下面两则例文中思考：什么是写作？《诗经。魏风。伐檀》《我很重要》——毕淑敏（节选）（一）启发学生思考：如何理解“写作”？•案例（1）选自于《诗经》，它描写了一群奴隶工匠制作车轮时的劳动情景，表现出了奴隶们强烈的反抗精神。几千年后的今天，我们看到了历史深处动人的风景。（外在客观的世界领域空间）案例（2）节选自当代著名女作家毕淑敏的散文《我很重要》，选文部分表现了作者对历史，对人类，对自己的反思。透过它我们看到了作家的内心活动。（内在主观的心灵领域空间）•写作是一种劳动,对劳动的记录；写作是一种连贯的文字符号的创造；写作有记录性、可以传播、能够让读者产生想象；写作是人类思维活动的成果，具有思想性和精神性。写作的含义•写作，就过程而言，可以简单理解为通过记写活动来制作文字产品；•从形式上看，写作是人们运用语言文字记写思维成果的行为活动；•从本质说，写作不仅是个人情感的宣泄和书法，而且也是为交流思想、传播信息进行精神生产的创造性劳动过程。写作是人类运用语言文字、符号等反映客观事物，表达主观情感的一种创造性的精神活动。现代写作的诞生•自从有了文字，人类便开始写作活动。从先秦以来，文言文写作一直占据主流。“五四”时期的白话文新文学运动的出现，标志着现代写作的真正开始。现代写作文体的发展•古代文体（散文大国）：•论说，序跋（“序”一般置于书籍或文章前面，置于书后的称为“跋），诏令，奏议，典志，传状，碑志，杂记，叙记，书牍（简牍书信），箴铭（箴是规戒性的韵文;铭在古代常刻在器物上或碑石上，兼用于规戒、褒赞），颂赞，哀祭，辞赋。“五四”后新文体：（1）新闻文体：消息，通讯，社论，短论，报告文学，深度报道等；（2）财经文体：市场调查报告、市场预测，经济活动分析，合同，广告，说明书，专利申请书；（3）司法公文：刑事自诉状，民事起诉状，申诉状，答辩状，判决书；（4）行政公文：命令（令）、议案、决定、指示、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等；（5）文学文体：自由诗、影视文学、网络写作武汉大学文学院研究生★050123写作理论与实践01写作基础理论02文体写作学①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③文学理论与中国现当代文学（文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论）④中国古代文学与外国文学复试笔试科目：写作学基础同等学力加试科目：①写作②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）复旦大学：文学写作研究生•写作学学科理论研究变革趋势①由“以文为本”向“以人为本”转变②以文章为对象的静态研究向以写作行为为对象的动态研究转变③写作教学研究由注重知识传授到注重能力训练的过程转变④由写作过程的动态研究向写作教程各操作环节中作者应具有的写作智慧、能力的研究转变朝着作者智能研究与智能结构形成规律研究相结合的方向发展，以实现对写作主体的心理、思维、审美意识、语言机制等深层结构理论研究的突破。⑤由长期一贯重视文学写作研究逐渐向重视实用写作研究转变⑥先由传统纸介写作形式的研究向现代电脑写作方式的研究转变目前朝着既重视传统写作形式研究又注重电脑写作新技术研究二者并重的方向发展。自20世纪80年代以来，现代写作学实现了自身学科的自立，实现了将写作理论研究与科学训练程序相结合，将个体的创造性、实践的操作性、动态的综合性作为写作学科的基本特征来确立，坚持走现代化、科学化之路，努力建设写作学基本理论体系和写作基本训练体系。代表性写作科研成果•朱伯石的《现代写作学》裴显生的《写作学新稿》•董小玉的《现代写作教程》尉天骄的《基础写作教程》•马正平的《写作学引论》系列江少川的《写作》•路德庆的《写作教程》等等林可夫（福建师大）•金振邦（东北师大》刘海涛（湛江师范学院）（二）为什么写作这片落叶虽已枯萎飘零，但却在诗歌里放着永恒的金光——（俄）费特“人活着当然要做一番事业，而且是人文的事业，就如有一条路要走……用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。这样说固然有煽情之嫌，但想要说服安徒生，就要用这样的语言。维特根斯坦临终时说：告诉他们，我度过了美好的一生。这句话给人的感觉就是：他从牵牛花丛中走过来了。”——王小波《我的精神家园》讨论：你为什么写作？1、纪录、传播和社会交流在我们纪元前的头一个世纪，古罗马人来到了埃及。他们发现尼罗河流域到处有似乎与埃及历史有关的奇异小图像。可是，这些罗马人对“外国人的任何东西”都不感兴趣。-----•十七个世纪过去了。埃及仍然是个神秘之国。但在1798年，一位姓波拿马的法国将军恰巧去东非，准备攻击英属印度殖民地。他没有越过尼罗河，他出征失败了。然而法国那次著名的远征，却偶然解决了古埃及图像语言的问题。今日我们知道尼罗河的历史要比密西西比河清楚得多，这是因为我们拥有了整整四千年的文字纪录。——房龙：《人类的故事》2、抒发个人心性，或发牢骚（创作文学）诗可以兴，可以观，可以群，可以怨（《论语》）大凡物不得其平则鸣。（唐韩愈）生命力受到压抑而生的苦闷懊恼•（厨川白村：《苦闷的象征》）弗洛伊德：《作家和白日梦》一个幸福的人从来不会去幻想，只有那些愿望难以满足的人才去幻想。幻想的动力是尚未满足的愿望，每一个幻想都是一个愿望的满足，都是对令人不满足的现实的补偿。3、自我实现，精神愉悦，思想满足“一位音乐家必须作曲，一位画家必须绘画，一位诗人必须写诗，否则他就无法安静，人们都需要尽其所能，这一需要就称为自我实现需要。”马斯洛认为，绝大多数的人都有可能比实际中的自己更伟大，因为我们都有未被充分利用的潜能。他告诫人们，“假如你有意低就，那么我要警告你，你的余生将会非常痛苦，你将逃避自己能力的可能性。”作家往往对写作充满渴望和冲动，马克•吐温把这种冲动描绘为比疯狂更可怕的魔障，它像疾病一样让人变得虚弱。巴尔扎克则把它比作难耐的痒痒，他不得不每天用笔去挠。曹雪芹隐姓埋名过着举家食粥酒常赊的穷日子，却于悼红轩中披阅十载，增删五次，写下了满纸荒唐言，一把辛酸泪。正是：都云作者痴，谁解其中味？4、写作是生命存在的方式•我把文学创作作为自救的方式，或者说也是我的一种生活方式。我写作为的是自己，不企图愉悦他人，也不企图改造世界或他人，因为我连我自己都改变不了。要紧的，对我来说，是我说了，写了，仅此而已。•——高行健湖北女农民诗人余秀华•38岁的余秀华前半截人生可以概括为：因出生时倒产脑缺氧而造成脑瘫，高二辍学后便在家里安排下结婚生子。目前儿子在武汉读大学，她与年迈的父母相依为命，没有收入，甚至需要年迈的父母照顾。还好，她认识了诗歌。她在博客上写，在论坛上写下2000多首。2014年被《诗刊》发现，开始走红。我爱你•巴巴地活着，每天打水，煮饭，按时吃药•阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮•茶叶轮换着喝：菊花，茉莉，玫瑰，柠檬•这些美好的事物仿佛把我往春天的路上带•所以我一次次按住内心的雪•它们过于洁白过于接近春天•在干净的院子里读你的诗歌。•这人间情事恍惚如突然飞过的麻雀儿•而光阴皎洁。我不适宜肝肠寸断•如果给你寄一本书，我不会寄给你诗歌•我要给你一本关于植物，关于庄稼的•告诉你稻子和稗子的区别•告诉你一棵稗子提心吊胆的春天5、求职、求爱、求得人际和谐。少年派的奇幻漂流•《少年派的奇幻漂流》是根据全球畅销小说家扬¡¤马特尔的同名小说改编而成，并一举夺得85届奥斯卡最佳导演奖、最佳摄影奖、最佳视觉效果奖和最佳原创音乐奖4项奖项。少年派的奇幻漂流•第一层故事：少年派遭遇船难，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑马，老虎又杀死了鬣狗，只剩下派和老虎一同漂流227天，获得重生的故事。•第二层故事：派、母亲、水手和厨师登上救生艇。水手受伤死去。厨师将其吃掉。母亲与厨师争执，被厨师所杀。厨师把母亲的尸体扔进大海喂鲨鱼。派杀了厨师，并吃掉了他。•母亲=猩猩，厨师=鬣狗，水手=斑马，老虎=派的本能你喜欢哪一个故事？郭敬明现象•郭敬明，1983年6月6日出生于四川省自贡市，中国作家、上海最世文化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。高中时期以第四维为笔名在网站榕树下发表文章。2003年，因玄幻小说《幻城》而被人们熟知和关注。2004年，郭敬明成立岛工作室，开始主编《岛》系列杂志。郭敬明现象•2014年，郭敬明将自己的小说《小时代》分为三部曲搬上大银幕，进军10亿导演俱乐部。我的成功天经地义•2012年《最小说》在一个中国文学期刊10强¡±的年度评选中以绝对的领先票数高登榜首，击败巴金的《收获》。对此媒体纷纷打出了《郭敬明赢了巴金》的标题。•如何看待这种把写作当生意经营的现象？二、写作的特性与规律（一）写作的特性1、个体创造性个体创造性的形成在于:（１）生理机制不同史铁生（1951—2010）北京人，著名小说家，散文家。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》、《秋天的怀念》等。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。（２）生活阅历不同个人阅历的不可以重复的，人无法一次踏入到同一条河流中；自然，踏入到同一条河流中的人无法产生一样的感觉。如鲁迅和二弟周作人、三弟周建人。•（３）知识储备的不同：知识储备直接地决定了人对世界的理解深度和广度。如在五四文学时期，像鲁迅那一代人之所以完成了对新文学的创造，正是根源于他们接纳了现代知识。•（4）个人的审美情趣的差异•陆游的《卜算子.咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之待到山花烂漫时，她在丛中笑个体创造性的启示•上海大学文学与创意写作研究中心（暨上海大学中文系创意与应用写作学科组）成立于2009年4月，由葛红兵教授发起，是中国首家致力于创意写作理论研究并将之与创意写作教育教学、创意产业实践结合的科研教学单位，并招收创意写作研究生。学科困境中文被视为最好毕业却最难就业的专业。不仅中文本科毕业的学生不好找工作，就连研究生也很难找到工作。中文在市场上好像是一个最没有专业的专业。大多数中文系的学生写作能力并不高，不仅不能写文学作品，有些学生甚至连实用性很强的应用文也不会写。中文专业教学目标、课程设置和市场脱节学科出路在文化产业和创意经济的大趋势下，发展文学创意写作学科，培养新型写作人才是拯救传统中文学科的根本途径。文化产业对中文专业人才需求量是很大的，各类网站、游戏等新媒体，报刊和图书出版业、影视传播和广告，会展和企业策划，以及各类娱乐行业等都大量需要新型的写作人才，需要创意人才。诗歌大奖赛在咸宁市十六潭公园的东南角，诗歌《故乡》石刻揭幕。这首只有13个字的短诗，获得了“咸宁第二届世界华文诗歌大奖赛”一等奖，奖金10万元，可谓“一字千金”。获奖信息一经公布，就引发网友热议：“这诗真值钱。”有网友评价，“这不能算诗”。也有网友认为，“诗歌短小富有内涵，给人以想象空间”。而在去年举行的首届大奖赛，一等奖《咸宁辞典》共有138行，奖金高达50万元。“故乡真小/小得只盛得下/两个字”。一首诗，13个字。诗歌《故乡》的作者名叫施云，今年45岁，是云南省《曲靖日报》的一名记者。初中开始写诗，特别喜欢泰戈尔的诗。创意写作•以手机、PSP和网络为代表的新媒体，需要大量的创意写作团队，来撰写手机小说、网络小说、新幽默笑话、节日问候语等。•如以宁财神为代表的电视泡沫剧生产离不开固定的电视编剧团队的分工与合作，•娱乐活动：好男儿选秀也是一批80后作家们的创意。２、实践操作性•实践活动是指社会实践，离开了社会实践，就离开了时代，也就离开了读者，这恰如鱼和水的关系。古今大文豪都强调实践性欧阳修：无他术，唯勤读书而多为之，自工。鲁迅说：文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此