初二语文病句类型

1初二语文病句类型修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。初二语文病句类型有那些呢?下面是整理的初二语文病句类型，欢迎欣赏初二语文病句类型11、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正:删去"通过"或者"使"，句子就有主语了。②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正:在"流失"后面补充"的行为"，这样句子就有了宾语了。③、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正:在"干预"后面补充"的方法"，这样句子就有了宾语了。总结:修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。2、搭配不当①、省委省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范2""烈士"等荣誉称号。改正:将"追认"改为"追授"，或者删去"等荣誉称号"。②、为了活泼毕业班同学的课余生活……改正:将"活泼"改为"活跃"或"丰富"。③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正:将"表现"改为"展示"。总结:修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。3、语序不当①、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。改正:将"改正并认识"调换为"认识并改正"。②、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以"海宝"为吉祥物。改正:将"精心筛选和广泛征集"调换为"广泛征集和精心筛选"。③、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正:将"发射并研制"调换为"研制并发射"。3④、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。改正:将"能丰富人的情感"和"能增长人的知识"调换。总结:修改的一般方法--找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。4、自相矛盾①、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，……改正:"近"和"余"自相矛盾，删其一总结:修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。5、重复累赘①、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。改正:删去"不"字。②、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗?改正:删去句子中第二个"不"字。③、为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。改正:删去"不"字。③、这种新研发的汽车最高时速可达每小时280公里。改正:删去"每小时"。总结:修改的一般方法--找出句子中重复累赘的字词，删去其中一4个。初二语文病句类型21、对下列病句修改不正确的是(C)A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直”，或删去“始终”。B、通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。修改：删去“通过”，或删去“使”。C、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改：将“健壮”改为“充沛”。D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改：将“一切”放到“人类的”后面。2、对下列病句修改不正确的一项是(B)A、是否具有足够的耐力，是衡量一个优秀运动员的标准之一。修改：删去“是否”。B、为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施。修改：将“避免”改为“防止”。C、从大量的事实中告诉我们，一个国家的发展离不开创新。修改：删去“从”和“中”。D、对于如何激发学生学习兴趣的问题，学校领导和老师们交换了广泛的意见。修改：把“交换了广泛的”改成“广泛的交换了”。3、对下列病句修改正确的一项是(B)5A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去“问题”。B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。修改：删去“通过”。C、第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”。D、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。修改：在“是”字后面加上“能”。4、对下列病句修改正确的一项是(A)A、通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。修改：删去“通过”或删去“使”。B、大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。修改：在“大多数”后加上“的”。C、这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。修改：将“一位”移到“农民”前。6D、有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。修改：将“底蕴”改为“沉淀”。5、对下列病句修改不正确的是(C)A、建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。修改：将“改善”改为“提高”。B、在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。修改：在“青少年”后面加“进行”。C、各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。修改：在“采取”前加“能”。D、为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调。