7思想政治教育学原理

第七章思想政治教育者与教育对象主讲教师：刘鑫淼一、思想政治教育者的特征1、阶级性2、主导性3、客体性第一节思想政治教育者一、思想政治教育者的职能1、教育职能组织开展各种教育活动；传授思想政治知识和品德规范；促使教育对象主体能动性的发挥；引导教育对象思想品德向社会要求的方向发展。2、管理职能确定目标和计划；进行制度管理；协调教育活动的各种因素。第一节思想政治教育者一、思想政治教育者的素质1、政治素质2、道德素质3、思想素质4、知识素质5、能力素质6、生理心理素质第一节思想政治教育者一、科学认识和分析思想政治教育对象的意义1、它是确立思想政治教育目标的出发点2、它是提高思想政治教育针对性和有效性的重要条件3、它是调动教育对象内在积极性、实现其思想转化的关键。第二节思想政治教育对象二、科学地认识分析思想政治教育对象的方法1、历史分析法2、动态分析法3、立体分析法4、定性和定量分析相结合的方法三、领导干部是思想政治教育的重点对象1、政治路线确定之后，干部就是决定的因素2、干部是党和政府联系广大人民群众的桥梁3、少数干部思想政治素质方面存在严重问题四、青年是思想政治教育的主要对象1、青年在社会主义现代化建设中的地位2、青少年的生理、心理特点关于青少年身心特点青少年心理发展与教育研究的基本原则与方法（重点）☆青少年身心发展的基本特征（重难点）★概述第三节正确分析和认识职工的特点一、我国工人阶级的新变化1、工人阶级队伍的数量明显增长2、职工的文化水平有了较大提高3、工人阶级内部构成复杂化二、青年工人的特点1、青年工人是在新中国成长起来的2、青年工人具有一定的科学文化水平3、青年工人积极参与改革开放4、青年工人的思想政治观念呈现新特点第四节正确分析和认识农民的特点一、我国农民的新变化1、农民的经济地位发生了重要变化2、农民的内部构成复杂化3、农民的生活普遍得到改善4、农民的文化素质有了提高社会主义新农村的农民境况