色彩构成作业

作业一：色彩基础训练1、三原色构成练习1）图形参见教材P6图1-2、1-3、1-4；2）颜色要求为黄（柠檬黄）、红（大红）、蓝（普蓝）；3）制作在8K对半（16K）以上的水粉纸或白卡纸上；4）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；5）着色要均匀，不留笔触。2、24色相环制作1）图形参见教材P8图1-8，P91-13-40；2）颜色要求为黄（柠檬黄）、红（大红）、蓝（普蓝）；3）画半径为10cm以上的圆形，圆周分为六等分，每一等分先找到1/2的中间点，再找点到1/2之间找到1/2点，即1/4，可自行设计每一等分的形状，制作在水粉纸或白卡纸上；4）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；5）着色要均匀，不留笔触；6）先涂三原色，其他色彩要求过度均匀、流畅、不脱节、无跳跃色块。作业一：色彩基础训练3、空间混合（课外作业，完成可免上课1次）1）制作参考教材P14-15图1-54-62；2)打印一张彩色图片，内容为人物、动物、静物、风景均可，要求形象简洁、清晰、色彩丰富，层次分明；3）先在画面画满0.5cm*0.5cm左右的小方格；4）再把彩色图片划分出与画面相对应的若干区域（每个区域方格0.5cm*0.5cm）5）着色按照色彩区域的划分进行，要对每个区域的色彩进行归纳整理，分出色彩层次。6）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；7）着色要均匀，不留笔触；8）要努力在不改变小方格的前提下塑造形象9）制作在8K以上的水粉纸或白卡纸上作业二：色彩对比训练1、明度对比训练1）制作参考教材P17图2-2P18-25图2-3-46；2）黑白灰明度对比或彩色明度对比；3）制作一张9种色调的黑白明度对比或一张9种色条的彩色明度对比；4）在制作中，要先做色标，以便选择和搭配颜色；5）着色要注意主色、搭配色和点缀色的面积比例；6）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；7）着色要均匀，不留笔触；8）制作在8K对半（16K）以上的水粉纸或白卡纸上。作业二：色彩对比训练2、色相对比训练1）借助于色相环，完成一张9种色相对比构成，制作参考教材P26图2-47，P28-32图2-48-63；2）在九宫格内，设计9个相同图形或设计一个大的图形，上面6个格分别按照同类色、邻近色、类似色、中差色、对比色和互补色进行着色，下面3格可自由设色；3）参考色相环，以同一色为例，先选定一种颜色为主色，向右15°可得到一种搭配色；再向左15°，又可得另一搭配色；4）着色要注意面积比例，不要影响基本的色彩对比关系；5）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；6）着色要均匀，不留笔触；7）制作在8K对半（16K）以上的水粉纸或白卡纸上。附：色相弱中强对比训练相对选择自由，要求和方法同上（参考图2-64-77）。作业二：色彩对比训练3、纯度对比训练1）制作参考教材P34图2-79，P35-43图2-80-127；2）完成一张九宫格或四宫格的纯度对比3）在制作中，要先做色标，以便选择和搭配颜色；4）着色要注意主色、搭配色和点缀色的面积比例；5）每个方格的颜色限制在3-4种；6）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；7）着色要均匀，不留笔触；8）制作在8K对半（16K）以上的水粉纸或白卡纸上。作业二：色彩对比训练4、冷暖对比训练1）制作参考教材P45-52图2-129-174；2）按照微暖、暖、冷、微冷4种色调，完成与绽放彩色的冷暖对比构成3）在四宫格的每个方块中，色块数量不限，但要保持4种色调的图形一致，注意色调与色调之间的差异。；4）色调的冷暖特征要鲜明，图形、色彩自选，每种色调的颜色限制在3-5种；5）不许有色相、明度和纯度完全相同的色彩重复出现在各个方格中，但同一方格内不限制。5）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；6）着色要均匀，不留笔触；7）制作在8K对半（16K）以上的水粉纸或白卡纸上。作业三：色彩调和训练1）制作参考教材P55-85图3-1-216，但需要注意的是教材上是四宫格，本次作业需要制作成九宫格；2）用两种或者两种以上的色彩（不同色相），有秩序、协调地组织在一起，使其色彩和谐搭配；3）在九宫格的每个方块中，在每个方格内，色彩限制在3-5种，但选取的色相不限。；4）主色调要突出，图形、色彩自选，注意面积和比例的分布；5）同一调和、类似调和都是强调色彩属性的统一，要求统一中的视觉色彩变化；6）对比调和是以强调变化而组合的色彩画面，主要是通过秩序的安排达到对比关系的调和；7）调色的干湿程度，以提笔时“欲滴而未滴”的状态为佳；8）着色要均匀，不留笔触；9）制作在8K以上的水粉纸或白卡纸上。考试主题：春夏秋冬1、根据主题的需要选择色彩，每一主题用一宫格表现，画面共由四宫格组成，制作在8K或8K以上的水粉（彩）纸或白卡纸上；2、自拟标题，标题字数不超过7个字；3、需表达自己的情感（感受、感想、梦想、记忆、印象、喜爱、怀念等）；4、每个宫格的颜色在3-5种；5、运用色彩基本原理、设计方法、构成原则及色彩的心理等所学知识进行表现；6、图形设计方面有自己的独特见解和个性，要新颖巧妙，内容丰富；7、色彩要有层次感、韵律感、和谐美，色彩的表现手法和表现形式不限。