交通安全所有教案doc

25交通安全前言26單元主題教學活動設計總覽單元情境佈置認識各種車輛30各式各樣的道路與安全31紅綠燈新鄉下老鼠進城記走路靠邊走十字路口停看聽天雨路滑小心走坐車兜風去小小乘客小小急救隊Q&A充電站參考資源財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER226前言小明就讀的托兒所舉辦到動物園的郊遊活動，當娃娃車由園所的小巷出發，到十字路口時恰好遇到紅燈，司機伯伯緩緩將車子停下，等候號誌變換，小明問老師為甚麼停車呢？老師回答說：「紅燈停，綠燈行，大家輪流通行才能保持車流暢通。要不然所有的車子都在十字路口擠成一團，既危險又浪費大家時間。」娃娃車繼續前進，突然後方傳來救護車的警號聲，司機立即將車子避讓，讓救護車先行，小明很好奇的問：「老師我們為甚麼要讓救護車先行呢？」老師回答說：「救護車出勤是要去救人，而且必須把握時間，否則會延誤救人時機，況且有消防車、救護車、警備車、工程救險車等特殊車輛發出警號時，不論來自何方，均應立即避讓，並不得在後跟隨急駛，我們讓救護車先行正是作好事，也是守法的行為。」途中小明很納悶的問老師說：「老師為甚麼每次經過行人穿越道都會禮讓行人先行通過，而不是直接通過呢？」老師微笑的回答說：「人命可貴，遇有行人穿越時，無論有無交通警察指揮或號誌指示，均應讓行人先行通過，我們要遵守交通規則，這樣才能保障相互的安全。」不久快要到達動物園時，小明和其他幼兒不禁雀躍不已，老師心情愉快的說：「孩子們，動物園快到了，今天是一段快樂的旅程，沿途你們所提出來的問題非常好，交通安全人人有責，如果所有駕駛人都能遵守交通規則及駕駛道德，那麼交通事故將可減少。」哲學家斯賓塞的「教育論」首篇就是討論「什麼知識最有價值？」他認為知識的價值中，涵蓋著閒暇樂趣以及公民的責任，所以交通安全教育活動，不能強行灌輸，也不能生吞活剝，要考慮到幼兒的的身心發展、培養良好的態度、建立基本的道德規範、知道尊重自己、也懂得尊重別人。這是教育工作的普遍考量，更是交通安全教育應掌握的基本精神。幼稚教育中，有關交通安全教育是不可或缺的課題；此次擬定的兒童安全活動中，有關交通安全部分，乃是希望透過人、車與道路環境等相互的關係，來闡述交通安全的重要性。財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER227主題概念：交通安全所考量的內容如下列所示，其涵蓋的層面包括：交通車輛、交通法令、交通符號、交通環境、交通事故的應變與處理等，所考慮的範圍可以非常廣泛，但就以幼兒學習的過程中，則選擇適當的內容為實施教育的重點。交通安全主題網財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER228交通安全活動的選擇原則在林林總總的活動設計中，我們除根據幼兒身心發展、教育理論等來進行篩選，之所以會呈現出這十二個活動，主要的理由如下列所示：(一)交通安全活動之內容僅供編選教材之參考，可依幼兒需要增刪。(二)依幼兒身心發展及其能力、興趣、經驗與需求。(三)交通安全活動教案內容之教學、教具、人力、物力等資源易取得。(四)各活動為增進幼兒對交通安全概念與生活經驗整合，採團體、分組活動教學設計為主。(五)活動適當反應社會當前關注的議題，及時配合提醒學生注意生活周遭的問題。(六)配合各地區幼兒之生活經驗，對交通規則、標誌有一致性。(七)希望透過人、車與道路環境等相互的關係，來闡述交通安全的重要性。財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER229交通安全活動簡介由於交通安全的內容廣泛，目前選擇下列活動為參考主題。1.「認識各種車輛」：本活動主要是讓學習者了解陸上交通工具的種類，並且從中學習各種車輛的功能與重要性，在緊急時特種車輛的功能。(交通車輛)2.「各式各樣的道路與安全」：讓幼兒了解生活中的各種道路，以及了解潛在的危險，並明瞭應注意的事項。3.「紅綠燈」：本活動是介紹交通號誌的辨識，以及了解如何遵守紅綠燈的規則，從遊戲中了解紅綠燈的重要性。(交通符號、交通法令)4.「新鄉下老鼠進城記」：透過故事的帶領，讓幼兒了解交通信號在日常生活中所扮演的角色，並且透過複述故事的方式加深幼兒的印象。(交通符號、交通車輛)5.「走路靠邊走」：了解行人應遵守的交通規則，並學習如何避免事故傷害的發生。(交通法令、交通環境)6.「十字路口停看聽」：本活動主要與「走路靠邊走」教案配合，讓幼兒直接學習在馬路上行走時應注意的事項。(交通法令、交通符號、交通環境)7.「天雨路滑小心走」：本活動主要是教導幼兒雨天時，在馬路上應注意的事項，並讓幼兒學習雨衣的穿戴方式。(交通環境)8.「坐車兜風去」：了解乘坐娃娃車或車輛時應注意的事項，以及應有的禮儀，並遵守車中的規則。(交通法令、交通環境)9.「小小乘客」：讓幼兒了解娃娃車的乘車規則之外，其他車輛的乘車安全以及注意事項。（交通法令、交通環境）10.「小小急救隊」：本活動讓幼兒學習事故發生時保護自己的能力，並加深預防的概念。（交通事故緊急處理）財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER230教學活動設計總覽活動名稱活動目標領域教學資源課程設計重點一、認識各種車輛1.認識各種車輛。2.瞭解各種車輛的意義及功能。3.培養孩子尊重特種車輛的習慣。4.培養互助合作的精神。美勞1.各種車輛模型或掛圖。2.錄音帶、錄影帶或光碟等。可參考交通安全教育網多媒體影音教學資源：各種交通車輛相關的書本。交通車輛二、各式各樣的道路與安全1.瞭解道路的種類。2.知道道路危險發生的原因。3.知道如何預防道路危險的發生。4.知道安全距離的重要性。語文1.各種道路的圖片、書本或模型。2.各種汽車的圖片、書本、模型或玩具。交通環境三、紅綠燈1.學習分辨紅綠燈。2.知道紅綠燈所代表的含意。3.認識並遵守交通規則。4.快樂的參與團體活動。語文1.兒歌圖卡。2.製作紅黃綠三種燈號的圓形圖卡。交通符號、交通法令四、新鄉下老鼠進城記1.認識簡易交通信號及意義。2.瞭解交通信號遵守交通規則。3.學習安靜聆聽他人說話。語文1.自製老鼠面具或頭套一個。2.交通信號圖案卡若干個（紅燈、黃燈、綠燈、行人專用號誌、鐵路平交道、斑馬線等）。交通符號、交通車輛五、走路靠邊走1.瞭解行人應遵守的交通規則。2.學習走路時防止事故傷害發生的方法。3.遵守交通規則演練「靠邊走」。社會1.佈置有關交通安全的圖片。2.風琴、錄音帶或CD音樂。交通法令、交通環境六、十字路口停看聽1.學習仔細觀察十字路的情形。2.知道穿越十字路口要注意安全。3.踴躍的發表見聞。4.遵守規則參與活動。美勞1.事先擬定園所附近的交通參觀路線圖，供帶領幼兒參觀時參考。2.哨子。3.圖畫紙、書面紙、蠟筆、彩色筆等。交通法令、交通符號、交通環境七、天雨路滑小心走1.瞭解雨天行路的困難及危險。2.瞭解雨天行路應注意的事項。3.學習雨具使用完畢後的收拾方法。4.快樂的完成障礙競走遊戲。遊戲1.佈置擺放雨具的地方以吸引幼兒注意。2.數把雨傘，及分組障礙競走遊戲時使用的雨衣。交通環境八、坐車兜風去1.知道乘坐車輛應注意事項。2.學會乘坐車輛應遵守的事項。3.瞭解乘車應有的禮儀。4.知道交通工具與數的對應關係。遊戲1.教師事先收集有關摩托車、小轎車、娃娃車、步行等圖片。2.教師收集搭車應遵守事項的圖片供幼兒觀察。3.收集紙箱一製作成車子，一挖個洞當車門。交通法令、交通環境九、小小乘客1.認識所乘坐過的交通工具、種類及經驗。2.知道乘車安全的注意事項。3.愉快的和他人進行扮演遊戲。遊戲1.自製車輛。2.車站牌、車票、錢(製作紙幣)。3.交通標誌、等。交通法令、交通環境十、小小急救隊1.增進發生事故時的警覺力。2.學習保護自己的能力。3.學習遵守交通規則的好習慣。戲劇扮演1.報紙上救護車剪報、圖片、影片等。2.急救箱、救護車、醫生服裝、護士服裝、警察服裝、擔架、小電話。交通事故緊急處理財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER231單元情境佈置區域或角落情境佈置公共區域公佈欄●父母篇─單元推薦書書單。親子交通圖畫書/隆發出版社；逛街/陳志賢著，信誼出版社；巴士站到了/五味太郎著、圖，高明美譯，台灣英文雜誌社。●幼兒篇─老師幫幼兒們拍的活動照片。大門●貼上一些小型的「交通標誌」及各式車輛圖案。遊戲場●老師事先在室內遊戲場中佈置情境，可讓幼兒扮演或行人實際走過搭建好的路線。●走廊、階梯上有「輕聲慢步靠邊走」標示牌。教室佈置展示區●在區中放置一些小型的「交通標誌」，警察制服、各式車輛圖案。●請孩子從家裡帶交通相關的玩具來園所，挑選出來佈置擺放。語文角●童書欣賞─與街道、車輛相關的各種童書。輪子的本事(華一)古代的交通(華一)船的故事(華一)飛到天空玩一玩(華一)交通工具(僮書房)交通工具、樹(好兒童書城)同行(信誼)瓶瓶罐罐變玩具(光復)牆裡的火車(智茂)車(智茂)五歲飛機師（智茂）黃金夢想號(格林)梅樹阿公(格林)七號夢公廠(格林)誰來搭火車(童馨園)湯姆爺爺(上誼)紙飛機(漢聲)交通工具的起源(紅蕃茄)交通運輸(時華)交通工具(東方)喂！下車(遠流)飛機能飛(青林)財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER232益智角●停車，放置車子形狀與影子的配對圖卡。●迷宮，放置迷宮圖。●交通工具圖卡，進行記憶翻牌遊戲。●交通工具拼圖。積木角●汽車模型。●天橋、地下道、下水道以及電線桿的搭建。扮演角●扮演與街道相關的事件如：交通警察維持交通、停車位與拖吊、交通事故…。●哨子、警察制服、各式積木、自製大型的交通號誌及標誌、路線圖美勞角●利用一些回收資源，如大紙箱，讓幼兒自由搭建自己的車。●各式各樣的美勞用具，畫自己家走到幼稚園的路線圖，製作交通號誌及標誌，設計號誌及標誌。體能角●擺放多台的三輪車、●滾輪胎，多個廢棄的舊車輪。財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER233認識各種車輛活動名稱適用年齡活動時間活動設計者認識各種車輛大班20-40分劉娳娜活動目標活動教學資源1.認識各種車輛。2.瞭解各種車輛的意義及功能。3.培養孩子尊重特種車輛的習慣。4.培養互助合作的精神。1.各種車輛模型或掛圖。2.錄音帶或錄影帶。可參考交通安全教育網多媒體影音教學資源：各種交通車輛相關的書本。活動領域□語文□數學□科學□社會■美勞□音樂律動□其他活動流程引起動機1.與幼兒討論在他們上學途中，看過幾種車輛。2.介紹各種車輛所代表的意義及功能。發展活動1.介紹各種車輛的用途、外觀、顏色。2.介紹特種車輛的功能。例如：公車－通常在道路上出現，因為它屬大眾捷運系統。大貨車─通常是載運貨物為主。計程車－通常是短程載送乘客的工具。救護車－通常是緊急運送病人的交通工具。消防車─火災發生時，緊急救援滅火的交通工具。工程車─馬路或環境修護的交通工具。警察巡邏車─維護道路交通安全的交通工具3.將上述各種交通車輛相關的書本、用具等拿出。讓幼兒分成四組每組一張紙。4.請幼兒依教師指定的車種選擇整理（教師先將車子、兒童等圖案剪好備用；紅藍之邊線讓幼兒以撕貼方式完成）。5.與幼兒一起共同收拾整理。結束活動請四組幼兒輪流分享，自己所做的交通車輛並說明各種車輛的功能及注意事項。活動評量1.能說出二種以上交通車輛名稱。2.能說出一種以上交通號誌的功能。3.能與他人互助合作完作作品。注意事項1.告訴幼兒下次在馬路上看到交通車輛時，可請爸媽或大人告訴他該車輛所代表的含意。2.有關交通車輛的介紹與說明，應與幼兒的生活經驗相結合。延伸活動財團法人靖娟兒童安全文教基金會單元主題─交通安全CHAPTER2341.討論各種車輛應注意的安全事項2.介紹一般民眾應該如何配合特種車輛的注意事項。3.提醒幼兒在道路上，注意聆聽特種車輛聲音的不同。各式各樣的道路與安全活動名稱