7第七章--思想政治教育的原则与方法-《思想政治教育学原理》-马工程

思想政治教育原则是思想政治教育必须遵循的准则。思想政治教育方法是思想政治教育各种思想方法和工作方法的总称。思想政治教育方法要以思想政治教育原则为依据；思想政治教育原则要以思想政治教育方法为基础。本章主要内容第一节思想政治教育原则的依据与作用一、确立思想政治教育原则的依据二、思想政治教育原则的作用第二节思想政治教育的主要原则一、以人为本二、科学性与思想性结合三、理论联系实际四、一元主导与包容多样结合五、知行统一六、教育与自我教育结合第三节思想政治教育的方法一、思想政治教育的基本方法二、思想政治教育的具体方法三、采用其他学科的教育方法第四节思想政治教育方法的选择与运用一、思想政治教育方法的正确选择二、思想政治教育方法的综合运用重点在这儿！重点、难点在这里！第一节思想政治教育原则的依据与作用一、确立思想政治教育原则的依据思想政治教育原则,是指在思想政治教育过程中，正确处理各种关系、矛盾必须遵循的准则。思想政治教育原则形成于思想政治教育的实践，体现思想政治教育的规律性与价值性。思想政治教育原则贯穿于思想政治教育的全过程,渗透于思想政治教育的各个环节，体现思想政治教育的本质，是思想政治教育有序进行的基本规范。思想政治教育的规律是确立思想政治教育原则的根本依据。思想政治教育原则，是对思想政治教育规律深入认识的成果,体现思想政治教育规律的要求。第一节思想政治教育原则的依据与作用对思想政治教育活动的保证作用二、思想政治教育原则的作用对思想政治教育性质、内容的决定作用对思想政治教育活动的规范作用思想政治教育目标是确立思想政治教育原则的重要依据。思想政治教育目标规定着思想政治教育的原则。思想政治教育原则就是根据思想政治教育目标要求所确立的思想政治教育的规定。第二节思想政治教育的主要原则一、以人为本思想政治教育是以人为中心、以人为目的的活动。在教育过程中重视启发、引导人们的内在教育需求，调动和激发人们主动学习和发展的积极性、主动性、创造性，帮助人们自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想政治素质。关注人、关爱人、关心人；促进人的全面发展，满足人民群众的需要。第二节思想政治教育的主要原则二、科学性与思想性结合思想政治教育的科学性，是指思想政治教育对其本质和规律的揭示及其对人与社会发展的促进，简单地说就是思想政治教育的客观真理性。思想政治教育的思想性，是指思想政治教育不仅仅是传播理论、知识与信息，更是承担着引领价值取向和铸塑灵魂的任务，要帮助人们修炼思想品德，改造主观世界。包括指导思想的科学性、理论基础的科学性、教育内容的科学性、教育方法的科学性、评价标准的科学性等。科学性和思想性相结合的原则，是指在思想政治教育过程中既要保证思想政治教育内容的真实性、客观性、先进性，用科学知识和科学精神武装人民群众,又要把马克思主义的立场、观点、方法渗透到思想政治教育过程中，培养人们正确的世界观和高尚的道德品质。二、科学性与思想性结合第二节思想政治教育的主要原则第二节思想政治教育的主要原则三、理论联系实际思想政治教育坚持理论联系实际的原则，实际上就是坚持实事求是的思想路线。一方面要学习、运用马克思主义理论分析和解决思想政治教育的思想问题与实际问题；另一方面，就是把思想政治教育的实践经验、实际材料通过研究提升到理论高度。第二节思想政治教育的主要原则四、一元主导与包容多样结合一元主导就是指思想政治教育必须坚持马克思主义理论指导不动摇，决不能在指导思想上搞多元化。包容多样就是指思想政治教育要继承、借鉴古代和国外思想、政治、道德教育的优良传统和有益经验，学习其他学科的相关理论与知识，以一种开放包容的态度对待其他思想文化成果。一元主导与包容多样是相辅相成、辩证统一的关系一元主导，是思想政治教育的方向、目标的统一性要求。包容多样，则是思想政治教育满足社会发展和人们全面发展的多样性、特殊性的要求。第二节思想政治教育的主要原则四、一元主导与包容多样结合一元主导与包容多样是相辅相成、辩证统一的关系一元主导，是思想政治教育的方向、目标的统一性要求。包容多样，则是思想政治教育满足社会发展和人们全面发展的多样性、特殊性的要求。坚持一元主导与包容多样相结合的原则，是思想政治教育性质和方向的保证，是思想政治教育丰富多彩、富有活力之所在，是促进社会思想文化大发展大繁荣的需要。第二节思想政治教育的主要原则五、知行统一思想政治教育的知行统一，是指通过思想政治教育既提高认知水平，又指导实际行动。教育者进行思想政治教育的直接目的，在于使受教育者正确认识和接受思想政治教育的目的与要求，并能付诸实际行动，做到认知与行为的一致，而不是只停留在认知上，即知而不行；也不是认知与行为矛盾，即言行不一。第二节思想政治教育的主要原则六、教育与自我教育结合指在思想政治教育过程中，既注重发挥教育者的主导作用，又注重发挥教育对象的能动作用，将教育与自我教育统一起来。教育就是教育者按照一定目的,通过有计划有组织的方式影响受教育者,把一定的政治观点、思想体系和道德规范转化为教育对象的自觉行动的活动。自我教育是指人们自己把自己作为教育对象,自觉地、主动地进行自我锻炼、自我修养、自我完善的活动。第二节思想政治教育的主要原则六、教育与自我教育结合教育与自我教育相结合的原则，既强调了实施思想政治教育的重要性，也突出了自我教育的必要性，只有教育与自我教育紧密结合，教育才能取得实效。只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。第三节思想政治教育的方法一、思想政治教育的基本方法理论教育方法，就是教育者与受教育者有目的、有计划地进行马克思主义理论学习、培训、教育，树立正确世界观、人生观、价值观的教育方法，简单地说就是通过理论学习、讲解、运用，提高思想政治素质的方法。“没有革命的理论，就不会有革命的运动”实践教育方法，就是有计划、有组织地引导人们积极参加社会实践活动，在实践中不断提高思想觉悟和认识能力的方法。第三节思想政治教育的方法一、思想政治教育的基本方法批评与自我批评方法，是解决党内矛盾、人民内部矛盾的基本方法，也是人民内部进行思想政治教育的基本方法。理论教育法、实践教育法以及批评与自我批评的方法，是一个相互配合、具有内在联系、不可缺少的方法整体，它们之间不能相互代替，也不能相互脱离。“只有采取讨论的方法，批评的方法，说理的方法，才能真正发展正确的意见，克服错误的意见，才能真正解决问题。”第三节思想政治教育的方法二、思想政治教育的具体方法（一）思想政治教育的具体方法及选择思想政治教育的具体方法，是指针对思想政治教育的具体对象、目标、内容而选择的教育方法。包括思想信息收集方法、思想分析方法、思想政治教育决策方法等思想政治教育的认识方法；思想政治教育基本方法、综合方法、特殊方法等在内的思想政治教育实施方法；思想政治教育反馈调节方法、总结评估方法、研究方法。思想政治教育的具体方法，适用于不同的教育目的、内容和不同的教育环节，在实际运用时要根据教育对象、教育环境的具体情况和教育环节的特点进行选择，使思想政治教育方法更加具有针对性和有效性。第三节思想政治教育的方法二、思想政治教育的具体方法（二）思想政治教育的一般具体方法疏导教育法疏，指广开言路，让大家敞开思想，敢于讲话，把各自的观点和意见都充分发表出来；导，即循循善诱，说服教育，把各种不同的思想和言论引向正确的轨道。比较教育法也叫示范教育方法，是通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法。激励教育法就是激发人们的主观动机，鼓励人们朝着正确目标努力的方法。第三节思想政治教育的方法二、思想政治教育的具体方法（二）思想政治教育的一般具体方法感染教育法就是人们在无意识和不自觉的情况下，受到一定感染体或环境影响、熏陶、感化而接受教育的方法。（三）思想政治教育的特殊方法预防教育方法针对人们可能或将要发生的思想问题与行为偏向，事先进行教育，防止思想问题与行为偏向发生，或者将思想问题与行为偏向进行引导与转化。第三节思想政治教育的方法二、思想政治教育的具体方法（三）思想政治教育的特殊方法心理疏导方法教育者与受教育者在建立良好关系的基础上，围绕心理问题，相互理解、沟通、引导，达到消除心理障碍，促进身心健康的一种方式法。思想转化方法指在思想政治教育过程中，教育者帮助受教育者，将思想由错误转化为正确，由消极转化为积极，由后进转化为先进的方式，是用于解决个别或极少数人错误思想观念的方法。冲突调解方法是针对人们的思想矛盾和行为激化状态，通过建立健全制约机制和宣泄渠道，调解冲突产生的条件，减少和削弱冲突导致的震荡和破坏而采取的一种应急方法。第三节思想政治教育的方法三、采用其他学科的教育方法思想政治教育方法的发展，既表现为新的思想政治教育方法的探索与创造，也表现在学习、借鉴和采用其他学科的教育方法。借鉴心理学的方法采用教育学的相关方法以马克思主义哲学方法为指导第四节思想政治教育方法的选择与应用一、思想政治教育方法的正确选择在思想政治教育过程中，要根据思想政治教育对象的特点，思想政治教育目标、内容的不同要求，特别要针对教育对象思想问题的性质、存在方式及其产生的原因，选择适当的方法。（一）遵循选择思想政治教育方法的准则针对性，即从实际出发，用不同的方法完成不同的任务，解决不同的问题。综合性，即根据现代社会影响人们思想问题因素的复杂性，综合应用教育方法。创造性，即思想政治教育要根据不断变化的新情况、新问题，创造性地应用传统的思想政治教育方法，总结和探索新的思想政治教育方法。第四节思想政治教育方法的选择与应用一、思想政治教育方法的正确选择（二）当代社会条件下更要合理选择、创新思想政治教育方法在当代社会条件下，人们的思想也发生着深刻的变化，各种矛盾凸显，发展的机遇与挑战并存，思想政治教育面临的形势更为复杂，思想政治教育只有抓住机遇,研究和创新思想政治教育方法。（三）合理选择思想政治教育方法的条件思想政治方法的选择要从实际出发，从深入研究思想政治教育对象、教育内容入手，有针对性地确定思想政治教育方法的最佳方案，做到既有的放矢，又使得思想政治教育方法、内容、对象三者之间处于一个和谐协调的统一体中。第四节思想政治教育方法的选择与应用一、思想政治教育方法的正确选择影响思想政治教育方法选择的因素党的方针政策和培养目标教育对象的不同素质现代人的思想观念和生活方式，现代社会的改革、体制的转型第四节思想政治教育方法的选择与应用二、思想政治教育方法的综合运用（一）综合教育方法及其重要性综合教育方法，是教育者在把握各种教育方法各自特点及共同取向的过程中，通过协调整合，形成为共同目标服务、同时或先后运用多种方法进行教育的方式。面对思想政治教育复杂、多变的状况，教育者必须用联系的观点、发展的观点、全面的观点，采用综合方法观察问题、分析和解决问题。第四节思想政治教育方法的选择与应用二、思想政治教育方法的综合运用（二）思想政治教育方法综合运用是现实的需要思想政治教育方法的综合运用，应当根据不同的思想政治教育方法的特点进行选择、综合和重构。从思想政治教育方法综合的方式而言，主要有主从式综合方式(包括教育与自我教育,现实方法与虚拟方法，表扬与批评,精神鼓励与物质奖励)、并列式综合方式(包括教育与管理相结合,说服教育与纪律约束相结合,学校教育、社会教育、家庭教育相结合等)、协调式综合方式与交替式综合方式、渗透式综合方式与融合式综合方式。1.思想政治教育原则确立的依据是什么？2.思想政治教育有哪些基本原则？3.思想政治教育有哪些基本方法和具体方法？4.为什么要合理选择思想政治教育思想政治教育综合方法有哪些类型？