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教育部中部辦公室96年度交通安全教育南區觀摩會96年11月23日10:30~12:00嘉義高商交通安全教育融入教學具體作法中央警察大學陳高村96年11月23日10:30~12:00嘉義高商報告大綱前言交通行為與決策交通安全教育的規劃設計融入教學具體作法教學示範例結語96年11月23日10:30~12:00嘉義高商前言(1)交通要素用路人、道路、車輛交通安全生命安全、運輸安全、公共安全交通安全教育實施限制缺乏專業、專人、專時、專課96年11月23日10:30~12:00嘉義高商前言(2)交通安全教育的目的具體的避免事故發生追求免於恐懼的生活順利完成行旅目的豐富人類生活的色彩創造生命價值與增加生命意義交通安全教育的內涵生活、生命、價值教育96年11月23日10:30~12:00嘉義高商交通行為與決策(1)是人、車、路互動的結果用路人行為決策訊息接收:視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、…。判斷決策:內在知識記憶、中樞神經系統、…。動作執行:神經傳導系統與動作部門。96年11月23日10:30~12:00嘉義高商交通行為與決策(2)決策的機制內在的正確價值豐富的知識基礎快速的反應96年11月23日10:30~12:00嘉義高商交通行為與決策(3)行前路線規劃、運具選擇、出發決策行駛中加速、減速、行止、停車轉向、超車、變換車道、倒車其他車輛機械操作、與他人互動事後問題的面對與處理96年11月23日10:30~12:00嘉義高商交通安全教育的規劃設計(1)教育目標建立正確判斷價值豐富決策的知識96年11月23日10:30~12:00嘉義高商交通安全教育的規劃設計(2)教育內容交通道德教育用路人基礎交通教育交通法規教育交通工具使用與操作教育交通工程、管理與教育生命與法治教育96年11月23日10:30~12:00嘉義高商交通安全教育的規劃設計(3)依不同對象層次規劃依認知能力層次規劃依教育管道與途徑拓展應多元、活潑、生動符合道德要求96年11月23日10:30~12:00嘉義高商融入教學具體作法(1)融入標的資源、人力、活動、教學融入融入方法明示、暗喻96年11月23日10:30~12:00嘉義高商融入教學具體作法(2)相關課程內容之融入設計與交通、職場安全建立連結交通相關專長師資之運用發揮種子功能相關專長師生活動之參與協助辦理體驗活動寓教於樂96年11月23日10:30~12:00嘉義高商教學示範例(1)行程規劃台北到嘉商URMAP的運用目的地的查閱行走路線的規劃還有GoogleEarth96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商教學示範例(2)梅嶺事故案例介紹引起注意事故原因分析的知識物理拋體運動時事的瞭解大型車乘車安全96年11月23日10:30~12:00嘉義高商教學示範例(3)事故民事求償案例介紹引起興趣事故權益維護調解訴訟損失估算96年11月23日10:30~12:00嘉義高商教學示範例(4)事故實況轉播時間:93年5月16日3時30分地點:褒忠鄉台19、雲158號交岔路口驚嘆反思畏懼安全駕駛96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商96年11月23日10:30~12:00嘉義高商結語交通安全環境整體塑造不只是學務、教官的責任學校主管的支持師資專長的整合運用教學活動的整合設計學生的擴大參與96年11月23日10:30~12:00嘉義高商如有任何討論隨時來電03-3282321ext4532kaotsun@ms7.hinet.net敬請指教
本文标题:交通安全教育融入教學具體作法
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