社会实践策划书初稿

安徽科技学院大学生思想政治理论课暑期社会实践策划书项目名称：大学生手机消费情况调查与分析所在学院、班级：数理学院信息与计算科学132班项目负责人：丁为庆联系电话：[phone]实践时间：2014.06.30——2014.07.09安徽科技学院思政理论课教研部制二○一四年五月一、实践项目基本信息简表社会实践项目名称大学生手机消费情况调查与分析实践时间（2014）年暑期成果形式（打“√”）A.调研报告B.论文实践地点安徽科技学院，蚌埠医学院项目负责人姓名丁为庆所在学院数理信息与工程学院学号1884130203专业信息与计算科学手机号[phone]年级班级13级2班指导老师姓名王茂林班主任姓名李鑫手机号[phone]手机号[phone]主要职责1.实践策划书编写，制作调查问卷，制作访谈记录表2.期末考后分配实践工作，组织团队进行社会实践3.实地调研，走访寝室，请大学生填写问卷4.访谈大学生和手机店销售员，记录回答材料5.整理分析调研数据，得出关于大学生消费情况的结论6.实践论文结尾部分撰写7.实践论文修改，准备好应交材料，交给老师项目组成员基本情况姓名学号性别所在学院、专业、年级、班级在本项目中分工本人签名张文涛1884130230男数理学院信息与计算科学132班电子问卷发放，收集和处理汤吉1884130219男数理学院信息与计算科学132班论文事实材料部分撰写琚天然1884130110男数理学院信息与计算科学131班论文结论部分撰写二、项目的论证与设计项目名称：大学生手机消费情况调查与分析项目意义：对手机销售者来说,掌握大学生手机实际消费情况，可以为手机进货和手机销售策略提供参考，从而提高销售利润。对我们团队自身来说，通过调查，社会实践可以提高组织策划活动的能力，团队协作能力，语言表达能力，可以接触社会，感受社会，增加我们对社会的认识，还可以将我们所学的数据处理知识应用于实际问题，巩固专业知识，增强解决实际问题的能力。从舆论影响的角度来说，我们积极开展社会实践可以带动班级同学的学习积极性和学习兴趣，传播学习正能量。主要内容：我们团队的实践从6月30日开始，7月09日结束，采用问卷调查法，访谈调查法和电子问卷调查法，对安徽科技学院和蚌埠医学院的暑期留校大学生的手机消费情况进行调查，研究和分析，得出关于大学生手机消费情况的客观指标和结论。实践时间：2014.06.30—2014.07.09实践地点：安徽科技学院，蚌埠医学院实践步骤：一·前期准备6月30日上午8:00，2人提交留校申请，安排宿舍，2人去蚌埠医学院联系相关人员，申请许可社会实践证明。下午3:00，打印200张问卷，访谈记录表，购买必备药物，购买10支黑色签字笔和4本草稿纸。晚上7:00，团队成员开会，商讨实地调研阶段工作分配。二·实地调研阶段7月1日上午7:00，从寝室出发，乘车去蚌埠医学院，走访医学院男生奇数号宿舍，间隔1个宿舍继续走访，请他们填写问卷。下午2:00，从寝室出发，乘车去蚌埠医学院，走访医学院男生偶数号宿舍，间隔1个宿舍继续走访，请他们填写问卷。晚上7:00,整理问卷，记录数据，在寝室开会，总结当天工作不足，部署第二天工作，队员撰写各自的日志。各位队员利用自己的人脉关系，直接或间接向大三和大四发送电子问卷链接，请他们填写问卷。7月2日上午7:00，从寝室出发，乘车去蚌埠医学院，守在医学院女生宿舍门口，请出入的女生填写问卷。下午2:00,从寝室出发，乘车去蚌埠医学院，守在医学院女生宿舍门口，请出入的女生填写问卷。晚上7：00，整理问卷，记录数据，在寝室开会，总结当天工作不足，部署第二天工作，队员撰写各自的日志。联系3或4位大学生（有男有女，有大一有大二），商定第二天的访谈。7月3日上午7:00，从寝室出发，乘车去蚌埠医学院，请医学院附近手机店销售员接受访谈，记录数据。下午2:00，从寝室出发，乘车去蚌埠医学院，访谈联系好的3位大学生，作好记录。晚上7:00，整理访谈记录，记录结论，在寝室开会，总结当天工作不足，部署第二天工作，队员撰写各自的实践日志。7月4日上午8:00,从寝室出发，走访东4，东5，东6奇数号宿舍，间隔1个宿舍继续走访，请他们填写问卷。下午3:00从寝室出发，走访东7，东8，东9偶数号宿舍，间隔1个宿舍继续走访，请他们填写问卷。晚上7：00，整理问卷，记录数据，在寝室开会，总结当天工作不足，部署第二天工作，队员撰写各自的实践日志。晚上9:00，各位队员利用自己的人脉关系，直接或间接向大三和大四发送电子问卷链接，请他们填写问卷。7月5日上午8：00，走访西1奇数号，西4偶数号宿舍，间隔1个宿舍继续走访，请他们填写问卷。下午3:00，2人守在东区女生宿舍门口，2人守在西区女生宿舍门口，请出入的女生填写问卷。晚上7:00，整理问卷，记录数据，在寝室开会，总结当天工作不足，部署第二天工作，队员撰写各自的实践日志。晚上9:00，联系3或4位大学生（有男有女，有大一有大二），商定第二天的访谈。7月6日上午9:00，从寝室出发，去南门外附近手机店访问销售员，作好记录。下午4:00，从寝室出发，访谈联系好的3位大学生，作好记录。晚上7：00，整理访谈记录，记录结论，在寝室开会，总结当天工作不足，部署第二天工作，队员撰写各自的实践日志。三·整理总结阶段7月7日上午8:00，整理调研6天的纸质数据和电子问卷数据，做好总结，分配撰写论文的任务。7月7日下午—7月8日，撰写自己的心得体会，并完成相关论文。7月9日，找到指导老师，结合老师的意见和指导，对论文进行修改，最终形成此次社会实践的论文，准备好所有应交材料（论文，团队每人的心得体会，盖章的实践日志，论文成绩评定表），开学初交给老师。实践方式：1.问卷调查法问卷调查法也称书面调查法，或称填表法。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单（表），请其填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。我们挨个走访男生宿舍，在女生宿舍门口蹲点，请男女大学生当面填写问卷，可以保证问卷的可靠性，调查对象也便于控制和选择。2.访谈调查法访谈调查法是指研究人员通过与被调查者直接交谈，来探索被调查者的心理状态的研究方法。访谈调查时，研究者与被调查对象面对面的交流，针对性强，灵活真实可靠，便于深入了解人或事件的多种因素结合内部原因。我们团队同两所高校内手机销售员进行访谈，针对当前大学生购机喜好和购机需求，提出相关问题，还选取6位大学生作深入调查，就先前准备好的问题作详细询问，并记录回答材料，进一步了解大学生手机消费观。3.电子问卷调查法电子问卷调查法是指利用互联网和软件手段，将问卷制成网页，将链接发送到某一群体中，调查对象填写问卷后，软件收回各问卷，获得调查信息。我们团队利用Loopsurvey软件编写一个网页问卷，由于大三大四留校的很少，大四几乎没有，直接或间接链接发送给大三大四学生，Loopsurvey问卷信息及处理结果发送到队员张文涛的邮箱，队员张文涛再将网页问卷信息和结果数据整理纸质数据及结果。预期效果：1.掌握当下大学生手机消费指标数据，了解大学生手机消费观点，得到大学生手机消费情况的结论。2.团队成员的组织策划能力得到锻炼，掌握社会实践的流程，学习到实地调研的相关知识，增强了团队协作能力。可行性：1.期末考后一周内，仍有部分同学留校，调查样本存在。期末考后，同学不忙，愿意为我们填写问卷，数据可靠性得以保证。2.大三大四留校的很少，但有时间填写电子问卷。3.蚌埠医学院方面，我们团队已派人联系好，也有暑期社会实践介绍信，不会因为我们是外校人员，阻止我们调研。4.团队队员真心想学到东西，不会半途而废。5.我们的调研结论可以为销售员推销手机提供参考，增加其销售利润，销售员会接受我们的访谈。注意事项：1.注意语言文明，态度友善，不强制同学填写问卷。2.防止中暑，带好药物，注意人身安全。3.客观记录数据，不凭空捏造。经费预算：1.住宿费：0元（住在寝室）2.乘车费：每人每天14元，14*4*3=168元3.问卷费：200*0.2=40元4.访谈记录表费：10*0.2=5元5.草稿纸：2*2=4元6.伙食费：每人每天15元，15*10*4=600元7.签字笔：10*2=20元总计：168+40+5+4+600+20=837元附件1手机消费问卷附件2访谈记录表附近3电子问卷链接附件1大学生手机消费情况调查亲爱的同学：你好！我们现在在做一个关于大学生手机消费情况的思修暑期社会实践，希望你们能够抽出几分钟宝贵的时间为我们填写问卷调查！非常感谢你的合作！信息会为你保密!你的性别是男___女___，大学___年级1、你更换手机的频率是？A、半年以下B、半年-1年C、1年-2年D、坏了才换2、你现在的手机价位是？A、1000元以内B、1000—2000元C.2000—3000元D、3000元以上3、你目前使用的手机品牌是什么？（若选E请写上手机品牌）A、小米B、三星C、联想D、iphoneE、其他______4、你购买手机的途径是什么？A、品牌专卖店B、手机大卖场C、网购D、二手市场E、其他_______5、你会在什么时候购买手机？A、新款上市时B、降价时C、没有固定的时间D、其他________6、你购买手机时注重的是？（多选）A、质量B、品牌C、款式D、价格E、售后服务F、其他________7.你主要用手机做什么？A.娱乐B.学习C.与人联络D.其他8、你喜欢的手机款式是什么？（多选）A、滑盖B、翻盖C、直板D、触屏E、其他＿＿9、当你购买的手机出现问题时你是怎么解决的？A、申请售后服务B、自己拿去维修店维修C、拿去购买的地方要求退款或换手机E、其他＿＿10.你一天使用手机多长时间？A．3小时以内B.3—5小时C．5—8小时D.8—12小时再次感谢你的参与和配合，祝你学习进步，天天开心！附件2手机店销售员访谈记录表1.前来购机的学生，对手机有哪些要求？2.采用什么样的促销方式，会得到比较好的效果？3.前来购机的学生最终会选择哪个品牌？附件3大学生访谈记录表1.你的家境如何？2.你买一款手机的理由是什么？3.你换过手机吗？理由是什么？4.你主要用手机干什么？5.你希望你的手机增加哪些功能？三、指导老师意见签名：年月日