社会工作者实务试题2

1姓名：考场：社工师实务模拟考试一单选题1.安置社会工作个案介入的方法不包括（）。A．安慰B．鼓励C．赞许D．对成绩的承认E．打击信2.（）涉及青少年本身和他们的生活环境，这种服务可以使青少年更好地发挥自己的能力、利用环境资源顺利发展。A．发展性青少年服务B．教育性青少年服务C．预防性青少年服务D．治疗性青少年服务E．成长性青少年服务3.矫正社会工作者被法律授予依法对非监禁罪犯实施（）的职责。A．监管B．矫治C．心理辅导D．服务E．管理4.除非老人失去了（），否则不能让他人代为决定老人的事宜。A．听力B．视力C．行动能力D．行为能力E．动手能力5.儿童社会工作者张强在社区开展快乐学习活动宣传，他采用“边学边玩、寓教于乐”的形式，带领孩子们玩“成语故事接龙”、“沙画比赛”等游戏活动，这项工作属于宏观儿童社会工作中的（）。A．推动儿童教育事业B．开展儿童家庭服务C．创造儿童快乐成长的环境D．增强儿童权益保护E．提供有关儿童的信息和资讯6.社会救助在以下那种情况下将终止？（）A．救助对象接受了职业培训B．救助对象义务为社区孤寡老人做饭C．救助对象找到一份稳定的工作，并获得了较好的薪水D．救助对象成为非政府机构的志愿者E．救助对象收养流浪人口8.“把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分”是老年社会工作中的（）方式。2A．代际思维B．家庭思维C．多元思维D．结构思维E．复式思维9.下例哪项不是老年人可能对认知和情绪问题抱有的偏见？（）A．认为抑郁和焦虑源于性格上的缺陷B．可能非常抵触配合工作者的工作C．可能会把情绪困扰躯体化D．否认认知和情绪问题是对发生在生活中的一系列复杂的、艰难的生理、心理和社会生活事件的反应E．不轻易相信他人10.（）如不能得到及时的治疗，就有可能会导致老人尝试自杀以要求解脱因长期悲哀和感到无价值带给自己的痛苦。A．痴呆症B．抑郁症C．强迫症D．谵妄E．焦虑症11.根据我国青年、少年、儿童工作在体制上所划分的三个阶段，14岁以上的孩子是（）的工作对象。A．工会B．妇联C．民政局D．共青团组织E．劳动局12.李某最近被查出感染了HIV，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤独和难过，并产生了很悲观的想法，家人因此向社会工作者求助，希望帮助李某解决问题。社会工作者具体分析了李某的情况，发现家人对他很好，并没有像很多其他HIV感染者的家人那样抛弃他们，于是，社会工作者充分利用家庭资源帮助李某。此社会丁作者采用的介入原则属于（）。A．以人为本，服务对象自决B．个别化C．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D．与服务对象相互依赖E．瞄准服务目标13.以下哪个原则不是制订服务计划的原则？（）。A．要有服务对象的参与B．要尊重服务对象的意思C．详细和具体D．计划要与工作的总目的、宗旨相符合E．社会工作者者自主决定14.由于存在代沟或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介人，调解亲子关系。这种工作方法是一种（）。A．家庭暴力介入B．婚姻关系辅导C．解决特殊困难D．代际冲3突辅导E．子女教育辅导15.社会工作者在精神健康社会工作中，进行的心理辅导和心理治疗与精神病专家和心理医生的不同之处主要体现在（）。A．更持久B．更深入C．更有效D．针对不同类型采用不同方法E．不同在于训练背景导致的理念与方法上的差异16.下列属于医院社会工作服务的是（）。A．精神健康社会工作B．公共卫生社会工作C．临终关怀与哀伤辅导D．预防教育工作E．训练青少年处理焦虑、抑郁情绪17.不同类型的残疾人具有不同的特点，下列哪一类描述是丧失视觉的人的特点？（）。A．语言沟通交流的渠道受到限制B．自理生活和参与社会活动存在较大障碍C．思维和学习能力受到不同程度的负面影响D．对于外部世界的知觉范围受到严重限制E．思维和行为方式与常人有很大差异18.国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助的一项社会保障制度是（）。A．社会救济B．社会救助C．社会保险D．社会优抚E．社会福利19.精神健康社会工作者在方法上普遍采用（）。A．个案工作B．个案管理C．小组工作D．家庭治疗E．社区健康教育20.以下对青少年社会工作的解释，哪项是不正确的？（）。A．使青少年更好地适应社会未来的工作、生活B．促进青少年全面健康发展C．发掘青少年的潜能D．青少年社会工作运用社会工作的理念、理论、方法和技巧E．发现青少年的优点21.某咨询机构的儿童社会工作者接待了一对夫妻，他们由于批评儿子的言辞激烈而伤害了儿子的自尊，导致儿子离家出走。这时夫妻在找到儿子后互相埋怨，带着复杂的心情前来寻求机构的帮助。针对这种情况，儿童社会工作者分别对父母和孩子进行辅导，鼓励他们彼此加强沟通，这个家庭的亲子关系开始转好。4这是（），它对儿童生活的基本状况做必要的改善，但仍有部分保留。A．支持性服务B．矫治性服务C．保护性服务D．补充性服务E．替代性服务22.下列属于中观层面的青少年社会工作的是（）。A．个体辅导B．留守儿童自立小组C．青少年志愿服务D．青少年法规的修改E．青少年社区服务23.王大妈患病多年，最近病情非常严重，医院向家属出具了病危通知书，家里人也都很着急、很痛苦。社会工作者来到王大妈家里。帮助她的家人做好心理上的准备以及准备一些物品，也辅导她的家人如何做好最后的照顾，并为她的家人讲解可能出现的情况等。后来，王大妈平静地离开了，家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。社会工作者提供的是一种什么服务？（）A．危机介入B．外展服务C．心理辅导D．临终关怀与哀伤辅导E．家庭治疗24.在残疾人社会工作的主要工作方法中，（）尤其注重为残疾人营造富于支持性的社会环境。A．家庭工作B．小组工作C．个案工作D．社区工作E．政策倡25.社会工作者为病人制订出院计划的目的是（）。A．协助病人离开医院，节省医疗费用B．协助病人离开医院，减轻家属的压力和负担C．协助病人回家或转到社区服务机构D．协助病人回家E．协助病人转到社区服务机构26.下列属于邻里互助的特点的是（）。A．具有高度组织性B．具有功利性C．具有被动性D．具有自发性E．是一种非自然形成的关系行为27.对于学校社区工作，哪项是正确的？（）。A．不能普及、不能全面化B．学校社会工作者是学校体系与附近社区的联络者，要经常参与社区活动、了解社区人士，尤其是学5生家长对学校措施的批评与意见C．不能与个案和小组工作相配合D．通过集体的参与，富有实践性、趣味性和创造性的活动，可以激发参与者的各种热情，获得多方面的收益E．需要社会工作者单独地开展工作28.儿童社会工作者丁华，在服务基层时发现当地儿童因蛋白质摄入过少导致营养不良，丁华通过咨询儿童营养专家发现有的孩子已经出现蛋白质缺乏的症状，如白天上课时爱打瞌睡。同时，他在入户家庭访问中发现。当地农民一般把鸡蛋卖掉换钱而3很少让自己的孩子吃鸡蛋，而且很多家长认为只有身体虚弱需要补血时才吃鸡蛋，这些因素直接或间接地影响了孩子的生长发育。于是，丁华开始联系村主任，通过村里的大喇叭广播“食用蛋白类食品与孩子身体健康”的内容；在村口贴出一些都累蛋白、鱼肉蛋白、乳类食品的宣传单；在学校和孩子们一起讨论营养问题。系列活动借宿以后，丁华发现村民开始关注孩子的饮食搭配，而且经常会聚集在一起交流各自家孩子吃东西的趣事，而且地方政府也开始开展系列的加强儿童营养宣传工作。丁华所做的一系列工作可以被界定为宏观儿童社会工作中的（）。A．推动有关儿童的立法B．促进对儿童的养育C．推动儿童教育事业D．开展儿童家庭服务E．创造儿童快乐成长的环境29.社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程属于（）。A．接案B．评估C．介入D．行动E．结案30.矫正社会工作的目标，就是要引导矫正对象摆脱（）的心理影响，激发其积极的人生态度。A．消极B．自卑C．自暴自弃D．反社会E．偏激31.关于孤儿、弃儿的救助，包括为孤儿、弃儿提供合乎卫生的饮食以及正常生活的充分照顾，还可提供医疗保健和教育，必要时有及时的个案工作。这类服务属于（）。A．收养服务B．家庭寄养C．家庭领养D．日间照顾中心E．儿童福利院安置632.以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述，哪项是不正确的？（）A．学生除在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务B．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象C．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标D．重视学生的个别差异和其对团体的职责E．致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力33.由民政部门负责的康复模式为（）。A．社区服务模式B．特殊类型残疾人的社区康复模式C．家庭、社区模式D．世界卫生组织模式E．家庭病床模式34.刑满释放人员重获自由，既要遵守社区公益劳动制度，又要定期汇报生活，很多人不知道如何安排自己的生活，面对这样的群体开展小组活动，可以设计（）的小组辅导项目。A．建立健康自我、重塑自信为主题B．妥善安排、妥善处理冲突为主题C．交朋友、走自新路为主题D．改善家庭环境、加强有效互动沟通为主题E．为社区添砖加瓦为主题35.（）是孤儿、弃儿的救助工作中一种普遍的、常用的方式。A．家庭寄养B．收养服务C．儿童福利院安置D．日间照顾中心E．家庭领养36.以下哪一项不是学校社会工作者尊重机构规范和宗旨的表现？（）。A．对学生，关注学生行为，探究其成因与背景，予以适当的辅导B．积极宣传机构，扩大影响C．对学生家庭与社会，加强学校与家庭的联系D．对专业，应抱有高度的工作热忱E．对学校，团结互助、服从领导，与同事密切合作37.某地一个高中生少年团伙敲诈勒索而被捕，这类青年属于（）。A．正直青年B．文化叛逆青年C．问题青年D．另类青年E．政治7偏激青年38.某综合医院经常在社区开展大型活动，有义诊，有宣传健康和卫生知识的讲座，有医护人员和社区居民的联谊会等，这些活动得到了社区的认同和居民群众的欢迎。这种工作方法是（）。A．小组工作B．社区工作C．个案工作D．群众工作E．社会工作研究39.下例选项中不属于优抚安置工作内容的是（）。A．协助老年优抚对象适应晚年生活B．协助安置对象适应新工作和环境C．倾听安置对象的意见和心声D．为安置小区对象提供工作岗位E．为安置对象提供各种信息40.在安置社会工作中，社会工作者运用小组工作方法的主要目的是（）。A．宣传安置政策B．收集对安置政策的意见C．评估安置对象的需求D．帮助安置对象充分利用正式社会支持网和建立非正式社会支持网E．为安置对象的利益向决策层表达意见41.失业女工互助小组属于（）。A．发展性小组B．支持性小组C．预防性小组D．治疗性小组E．拓展性小组42.某社区通过动员社区骨干小组居民，发动居民集体参与，致力于改善家庭对于服刑人员的拒绝和社区居民对于刑满释放人员的歧视和排斥。这一工作方法的类型为（）。A．小组工作方法B．社会工作行政C．直接工作方法D．间接工作方法E．环境的改善方法43.下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容？（）。A．民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育B．文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育C．时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育D．社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育E．家8庭生活教育、文化科学教育、控制式教育44.下列选项中属于我国优抚工作中的抚恤对象的是（）。A．下岗职工B．因公牺牲军人的家属C．因交通意外死亡者的家属D．残疾人及其家属E．因病死亡的职工家属45.根据我国青年、少年、儿童社会工作在体制上划分的不同，各地妇联组织中的少年儿童工作部门负责的工作对象年龄段在（）岁。A．0～5B．0～10C．6～12D．6～14E．6～1846.被界定为社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的地行动的是（）。A．计划B．介入C．预估D．评估E．干预47.对社区居民进行社区礼仪、邻里相处技巧、法律法规与安全=、保护环境节约资源、维护社区卫生、培养公共意识等内容的社区教育，属于（）。A．家庭生活教育B．