浙教版二下《我长大了》教案

《我长大了》教案一．教学目标：1．感受生活的丰富多彩，拥有自己喜爱的闲暇生活。2．知道心中的愿望，体会快乐的心情。3．能掌握一定的生活自理能力及关心、体贴家人的方法。4．学习制定支配20元钱的方案。二．教学重点：小结自己长大过程中在自立、自理方面的进步，学会用自己的方式关心别人，学会有爱心的生活，教育学生合理用钱，勤俭节约，树立正确的消费观、金钱观。教学难点：制定20元钱的支配方案，按急需的顺序排列，并要控制好总的费用，帮助孩子树立正确的金钱观。三．教学准备：1．课前准备一些反映自己精彩生活的图片、照片、录象等。2．自编自演我最拿手的一件事，可以几个人合演。第一课时一．教学目标：1、通过展示自己的课余生活，感受生活的多姿多彩，拥有自己喜爱的闲暇生活。2、放飞心中美好的愿望，体会快乐的心情。二．教学活动设计：（一）导入：新的学期又开学了，小朋友都又长大了一岁，长大的感觉怎么样呢？出示课题《我长大了》，这节课让我们来回顾一下我们长大过程的精彩片断吧。（二）“我们的生活真精彩”讨论会：（1）我有我的小伙伴：放学了，你都和哪些人玩？玩什么呢？（2）我有我的小天地：课余时你们都做了些什么？（3）我有我的课余生活：向同学们展示反映自己课余生活的图片、照片等，四人小组内交流。2.xx同学带来了他养的金鱼，你们想看看吗？3．一起观看xx同学带来的《蓝猫淘气3000问》的VCD师：小朋友们，刚才看了那么多的图片]照片、录象，你觉得你们的课余生活是怎样的呢？生：快乐的、丰富多彩的。教师表扬拥有自己业余爱好的学生。（三）游戏：放飞心中的愿望1．看图，朗读小诗《我有一个小秘密》2．你长大了，你希望你能做什么呢？和朋友说说你的愿望。3．如果不愿意说的可以放在心底，到室外去用自己喜欢的方式放飞自己的愿望。4．学生到室外去和大树说，和风儿说说，和小鸟说说，和风筝说说等。（四）小结：我们的生活丰富多彩，心中有愿望也很快乐，每个小朋友都应该拥有自己快乐的童年。第二课时一．教学目标：1．表演我最拿手的一件事，能掌握一定的生活自理能力及关心、体贴家人的方法。2．学习制定支配20元钱的方案。教育学生合理用钱，勤俭节约，树立正确的消费观、金钱观。二．教学活动设计：（一）导入：你长大了，你会做哪些事了？组织学生汇报。（二）“我会做的事”展示会：1．把学生分为两组：“生活自理”组和“关爱家人”组2．自编自演几个短剧：参照书上的插图，可以几个人合演，也可以一个人演。生活自理组：放学后自己乘车回家、晚上睡觉前把明天要穿的衣服准备好等。关爱家人组：给爸爸送伞、想办法让吵架的爸爸妈妈和好等。3．学生评判出生活自理的小能手和关爱家人的好孩子。4．给“小能手”和“好孩子”戴大红花。（三）学习制定20元钱的方案：1．小朋友，老师现在要考考你们真的长大了没有，假如你手中有20元钱，你将怎样支配？2．读一读制定支配方案的方法。（1）把想买的物品列出来；（2）按急需的程度排列顺序；（3）买最需要的东西；（4）控制好总的费用3．请你列出20元钱的支配方案。4．交流方案，评选出最佳方案。（四）小结：表扬合理花钱，节约用钱的孩子。（五）课后延伸：将你的20元钱支配方案给爸爸妈妈看，请他们写上意见，在教室内展出。