禄丰三中2010~20011学年上学期期中考高二年级生物试卷

相信自己成功就在眼前禄丰三中2010~20011学年上学期期中考高二年级生物试卷第1页禄丰三中2010~20011学年上学期期中考高二年级生物试卷考试范围：必修③全册考试时间：120分钟总分：一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，每小题1分，共50分）1．有关人体体液的叙述，正确的是A.体液包括细胞内液和细胞外液两部分B.体液包括细胞内液和血液两部分C.体液构成人体内细胞生活的液体环境D.体液是人体内的液体，都存在于细胞内2．在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是A．血浆组织液淋巴B．血浆组织液淋巴C．血浆组织液淋巴D．血浆组织液淋巴3.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.内环境中pH的调节通过神经调节实现,而体温恒定是一个神经--体液调节过程B.内环境的理化性质是相对稳定的C.水和无机盐平衡的调节是相互联系的,血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁4．下列不属于直接影响稳态的因素是A．渗透压B．温度C．酸碱度D．酶5．下列关于抗体的说法，正确的是A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原C．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合6．人在饥饿状态下，体内血液中①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A．①③⑤Ｂ．②③⑤Ｃ．①④⑥Ｄ．②④⑥7．促胰液素的发现者是A．沃泰默B．巴甫洛夫C．斯他林和贝利斯D．沃森和克里克8.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.只要有完整的反射弧，必然出现反射活动C.反射活动必须通过反射弧来完成D.反射和反射弧在性质上是完全相同的9．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是ABCD10．兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质B.突触后膜中突触小泡内没有递质存在C.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抵制D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突11.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础12．若支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺无感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺有感觉13．当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但看不懂文字14．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A．②③B．①②⑤C．④⑤D．①④⑤15．下列与水有关的叙述中正确的是A细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解B．人体由于花粉过敏，会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿C．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水D．人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其感受器位于下丘脑。16．关于人体激素的叙述，错误的是A．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用B．激素在人体内作为信息物而发挥作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节17．关于体液免疫的叙述中正确的是：A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞18.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫相信自己成功就在眼前禄丰三中2010~20011学年上学期期中考高二年级生物试卷第2页时间K种群大小19．在特异性免疫反应中发挥作用的主要细胞是A．红细胞B．吞噬细胞C．血小板D．淋巴细胞20．下图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A．B细胞B．T细胞C．效应B细胞D．效应T细胞21.若在婴幼儿时期缺乏碘则会出现的疾病是A.呆小症B.侏儒症C.夜盲症D.糖尿病22．下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是A．甲状腺B．垂体C．唾液腺D．卵巢23.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液24.下列关于激素的叙述，错误的是A．激素调节过程中不存在反馈调节B．甲状腺激素发挥作用后被灭活C．体内失水过多时抗利尿激素释放增加D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病25.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是A.生长素是植物体内合成的天然激素，乙烯是体外合成的激素B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在与果实中C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用26．右下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10-2ppm)抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏27．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在28．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验29．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成D独立调节叶绿素降解的生理过程30.下列说法正确的是A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B.生长素的浓度越高植物生长越快C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件D.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势31．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A．50只B．42只C．92只D．160只32．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①③B．①④C．①②D．③④33.下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是A群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分34．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类35.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是A．蚯蚓B．硅藻C．硝化细菌D．酵母菌36.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多A．绿色植物→鼠→猫头鹰B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰D．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰37．右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是A．1和2包含着所有种群构成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4可以表示大气中的CO2库38．下列属于生态系统食物网特征的是A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系39.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度食物B.温度光照C.温度温度D.光照食物40．下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是A此食物网共有6条食物链B硅藻既是生产者，又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大相信自己成功就在眼前禄丰三中2010~20011学年上学期期中考高二年级生物试卷第3页县(市)学校班级姓名考号※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※※※※※※---------------------------------------------密------------------------------------------------封------------------------------------------------线---------------------------------------------41．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B．蓝藻易在富营养化水体中爆发C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食42．图11为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是A．I是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用43．下列不属于生态系统信息传递的是A．心猿意马B．飞蛾扑火C．花香引蝶D．老马识途44.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强45.下列属于种间竞争实例的是A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少46．当一只蚜虫受到攻击时，就会放