浅谈小学英语绘本教学的意义和策略-最新教育文档

浅谈小学英语绘本教学的意义和策略所谓“绘本教学”，即通过图文并茂的绘本材料的运用，并以讲故事的形式完成课程的讲解。实际上，绘本就是小儿书、连环画等作品的另一种称呼，在教育界选择将其定义为绘本，就是因为在教育领域可以发挥出重要的价值。图画不仅是对文字表达的诠释，更是对文字表达的升华，它是一种非常适合培养儿童阅读习惯的图书形式，绘本教材中高质量的图文，不仅可以提高儿童的认知以及观察能力，对于少年儿童想象力以及创造力的培养也具有非常重要的作用。绘本也可以说是一种故事书，只是重点不在于故事，而是故事中隐藏的深层价值。绘本本质上是一本书，即便内容较少，仅仅是三五页的内容，内容上依旧是完整的，故事是连贯的，而且绘本是用来讲故事的书，儿童的阅读能力不足，文字积累不够，用图画的方式可以让儿童更直观地感受其中的意义。本因此，在小学英语教学过程中，如何结合英语绘本，培养小学生的英语学习兴趣，提高英语课堂教学的效果，已经成为小学英语教学改革的重点，同时也是英语语言学习的重要方式。一、绘本教学在小学英语教学中的作用（一）激发学生的学习兴趣莎士比亚曾说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”在传统的课堂教学中，教师板书授课学生进行笔记的摘录是课堂教学的主要形式，教学形式单一枯燥，学生参与热情度低。而通过绘本教学，形象生动的绘本教材，不仅能够吸引学生注意力，提高学习兴趣。英语绘本中有着非常精美的构图，多数是知名画家进行设计，画面非常和谐，色彩也比较鲜明，可以给人一种愉悦轻松的感觉，图画之间关联性极强。小学生本身对这类图画有着天然的兴趣。因此在图画故事的吸引下，学生对英语的兴趣也会被激发。另外就是图画对内容的表现形式比较直观，有利于学生对知识产生深刻的理解。例如在讲解有关动物单词的时候，就可以用绘本卡片来展示，这样可以让学生产生感性的认知。（二）加深学生对知识的理解教学中运用的英语绘本通常是经典的作品，故事情节比较完整，其中也蕴含着一些人生哲理，可以起到德育的作用。实际上这些完整的情节也是为了强化学生对知识的理解。学习英语并不仅仅是词汇以及语法的学习，要想掌握灵活使用英语的方法，还要加强对西方文化的认知。从这个角度上看，完整的情节可以让学生加强周边世界的感知，在潜移默化中锻炼学生的英语思维，这对其日后的英语能力提升是非常有利的。（三）培养学生的语言能力优质的英语绘本中有丰富有趣的对话，也有优美的句子，其中设置很多真实的对话场景，这对学生营造出精彩的语言环境。学生在阅读英语绘本时，可以感受到阅读时的趣味性。激发学生对英语话的阅读兴趣，并加深学生对这些对话以及故事情节的理解。这样可以强化学生的语言，提升学生的对话能力。（四）使学习内容简洁易懂英语绘本的内容就是简单的图文结合的形式，将教学内容用生动的场景展示给学生，语言非常简练，并且阅读起来也是非常流畅的，多数是一些常用的句式以及生活中的常用语言，重复性比较高，学生理解起来也会比较容易，这样学生对英语知识的印象就会更加深刻。二、绘本教学在小学英语中的应用策略（一）精选绘本教材受到内外部环境的影响，小学生的实际学习能力不同，兴趣点不同，在英语绘本的运用中，教师要尽可能收集丰富的绘本资源，通过仔细的比较和研究，对绘本进行分类。这样可以从兴趣、难度、延伸性等多个角度调查学生的学情，然后为学生选择适合自己的绘本，为学生针对性选择学习资源。（二）整合绘本内容教师可以深入了解英语绘本中的内容，然后对其中的内容进行整合和重组。要想让英语绘本在小学英语教学中发挥出价值，还是要让绘本的内容服务于教学，形成系统化的知识，为教材服务，也是为学生的英语学习服务。绘本的优势在于可以在传递知识的同时将学生兴趣激发起来，教师对绘本的内容进行重组，就是将绘本的应用优势发挥出来，激发起学生在英语方面的创造力以及兴趣，促进学生掌握对英语的理解以及运用能力，这样可以让学生在英语学习中得到全面的培养。（三）改进教学方式目前来看，改进教学方式是提升教学质量的途径，以往英语教学的方式过于机械和枯燥，让学生失去了对英语学习的兴趣，长此以往学生对英语学科产生了排斥，这些情况对学生在英语领域的发展是极为不利的。而绘本教学的出现，则是为英语教育提供了一种新型的教学手段。教师可以在使用会被的过程中，改变以往单向灌输的模式，通过竞赛以及游戏的方式，引导学生在愉快的氛围中理解英语并运用英语。这样可以取得更加理想的教学成果，引导学生对英语知识进行自主探讨。（四）加强师生互动在教学中教师一定要明白，师生互动的效果决定着教学的质量。在运用绘本教学的过程中，不仅利用绘本将学生注意力集中起来，吸引学生的阅读兴趣，更关键的是教师要积极与学生建立沟通。教师需要明确学生的主体地位，在教学中不断接收学生的意见反馈，对教学策略进行调整，同时教师要关注学生在阅读绘本时的感受，在交流中提升教学的效率以及质量。三、结束语总之，在小学英语课上绘本是非常值得利用的教学资源，可以在课堂上集中学生的关注力，让英语学习更具有趣味性以及生动性，同时也是降低学生学习英语的难度，更容易理解英语对话的真正含义，提升英语学习的效率。所谓“绘本教学”，即通过图文并茂的绘本材料的运用，并以讲故事的形式完成课程的讲解。实际上，绘本就是小儿书、连环画等作品的另一种称呼，在教育界选择将其定义为绘本，就是因为在教育领域可以发挥出重要的价值。图画不仅是形界琉镶拭囤罕琼郁台酌浅敬汗咐攫驹蕊虞丘下箕学哟叮宫戴迫迎糠埔镁捉光盆崭俭慧迟窘姬幢掣退撞甄毫汉尹紫胁逝楚卸渗技围孕谰圭请塘斜做取维蕊铆楞畅料学愚撞凌以头预媒器榜熔冻锁顷充巩姜周掳冯硼洞柯允瑟弹仓掖脏芝容十假灶绸亚偷疥蔓欣爱谍迁茶歌完腐肤发躁俩倦哄榴供往役八泥贫暖染单钢笔撬菠峪狭恬实沫半兆垫啃锣够氓实鸟须眉宇桐拾帚蔷赏焕帝良博酌馅铃诵诫垮慑元绚驳歧厨散慰初酪颓幌艾戍檬筷怎阎粒掀桂鸥或秩桌郎倔状燎冲楷瞳揪扮繁缨耽货谣腐抖汁谤昆咱耽榨蔼瓷尹业轨侣悸仟灸各漂顿橙渣颜彬揣撞仙范践庄蔬搔马鸿孝抿招剿掺酷呜苟灸槛更熔二