程序设计语言实验指导书12版

《程序设计语言》实验指导书徐东燕编北方民族大学计算机科学与工程学院2012年9月目录实验一C语言编程环境熟悉及简单程序的编写（验证型实验，2学时）......3实验二分支结构程序设计（设计型实验，2学时）.......................6实验三循环结构程序设计（设计型实验，2学时）.......................8实验四函数程序设计（设计型实验，2学时）..........................10实验五数组程序设计（（设计型实验，2学时）.........................12实验六指针程序设计（设计型实验，2学时）.........................14实验七结构体程序设计（设计型实验，2学时）........................15实验八程序结构与递归函数（综合性实验，2学时）....................16实验九指针进阶及综合程序设计（综合型实验，2学时）................17实验十文件的程序设计（设计型实验，2学时）........................18参考文献...........................................................20课程编号：11101203课程类别：专业基础课适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信管专业课程总学时：76实验课学时：20开设实验项目数：10实验一C语言编程环境熟悉及简单程序的编写（验证型实验，2学时）一、实验目的与要求实验环境1．熟悉Cfree开发环境或VisualC++6.0的使用环境；2．掌握Cfree开发环境或VisualC++6.0环境下建立C程序的步骤；3．掌握C程序在Cfree开发环境或VisualC++6.0环境下的编辑、调试和运行的步骤、方法；4．理解C程序的一般结构；5．理解并掌握程序的顺序结构程序设计；6．在Cfree开发环境或VisualC++6.0环境下编写并运行基本的C程序；7．理解程序调试思想，能修改简单的C语法错误；8．掌握算术、赋值表达式，输入输入语句和简单数据处理方法。二、实验环境1．微机每人一台，要求PⅢ以上处理器。2．windows2000/xp操作系统。3．Cfree开发环境或或VisualC++6.0开发环境。三、实验预习与准备1．计算机基本操作练习。2．Cfree开发环境或VisualC++6.0软件使用预习。3．C程序基本结构预习四、实验内容和步骤1.建立主文件夹以自己的学号为文件名建立C程序的主文件夹，如E:\201200012.运行环境a.启动；b.新建CSourceFile；3.编写Hello，World程序，源程序保存为“HelloWorld.c”输出：控制台上显示“Hello,World!”源代码：#includestdio.hintmain(void){printf(“Hello,World!\n”);return0;}4.编译C程序，生成obj文件；连接目标文件，生成exe文件；运行可执行文件，查看执行结果5.仿照Hello，World程序，在控制台显示“WelcometoNingXia！”6.改正下述程序中的错误，学习Cfree或VisualC++6.0环境下的调试方法（修改正确后的源程序保存为“factorial.c”）。错误代码：#includestdio.h;/*编译预处理命令*/intmian(void)/*主函数*/{intn;/*变量定义*/intfactorial(intn);/*函数声明*/scanf(%d,&n);/*输入一个整数*/print(“%d\n”,factorial(n));/*调用函数计算阶乘*/return0;}intfactorial(intn)/*定义计算n!的函数*/{inti,fact=1;for(i=1;i=n;i++)/*循环*/fact=fact*i;}7.仿造程序“factorial.c”，编写程序“sum.c”实现以下功能：计算1+2+3+…+n。8.编写程序“sum2.c”实现以下功能：利用公式法计算1+2+3+…+n，即。2)1(nnsum以下内容为选做程序，要求预习参考教材第二章的内容。9.编写程序，在控制台显示如下图形：*********10．输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为3295Fc输出要求有文字说明，取两位小数说明：（1）摄氏温度F和华氏温度c都应用float类型变量存储。（2）注意表达式书写中的各变量的顺序问题。（3）输出时只需输出两位小数。参考程序如下：#includestdio.hmain(){floatF,c;printf(inputF:);scanf(%f,&F);c=5*(F-32)/9;printf(c=%.2f\n,c);}五、实验报告要求1．在网络教学平台上提交本次编写的所有源程序。2．给出调试过程中出现的错误及修改情况。3．整理上机步骤，总结经验和体会。六、实验注意事项1．注意C语言基本语法的正确使用.2．在vc中再次编辑带主函数的C程序前需关闭前一工作区。实验二分支结构程序设计（设计型实验，2学时）一、实验目的与要求1．理解C程序的结构，进一步熟悉C程序设计、调试，运行的步骤、方法。2．学会使用逻辑运算符和逻辑表达式3．理解并掌握程序的顺序结构程序设计。4．理解并掌握程序的分支结构（if语句、switch语句）程序设计。二、实验环境1．微机每人一台，要求PⅢ以上处理器。2．windows2000/xp操作系统。3．Cfree开发环境或VisualC++6.0开发环境。三、实验预习与准备1．计算机基本操作练习。2．Cfree开发环境或VisualC++6.0软件使用预习。3．C程序基本结构预习四、实验内容和步骤1．调试程序：改正下列程序中的错误，求华氏温度对应的摄氏温度。计算公式如下，其中：c表示摄氏温度，f表示华氏温度。源程序（有错误的程序）：#includestdoi.hintmain(){intcelsius;fahr;printf(inputfahr:);scanf(%f,&fahr);//fahr=100;c=5*(fahr-32)/9;printf(fahr=d,celsius=%d\n,fahr,celsius);returno;}要求：a．改正该源程序中的错误；b．分别输入100、150、26，记录程序的运行结果。2．编写程序，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。3．编写程序，计算函数值，该函数如下：9)32(5fcx(x5)y=x+6(5=x15)x-6(x=15)请输入不同的x值，分别计算出相应的y值（用if语句实现）。4．将学生成绩由百分制换算成五分制：A：100-90;B:89-80;C:79-70;D:69-60;E:60-0输入成绩，输出等级。思考:如何用switch语句实现该功能。5．编写程序，完成以下功能：输入一个四位数，将其加密后输出。方法是该数每一位上的数字加9，然后除以10取余，作为该位上的新数字，最后将千位和十位上的数字互换，百位和各位上的数字互换，组成加密后的新四位数。（选做题）输入输出示例（括号内为说明文字）：请输入一个四位数：1257加密后的新四位数：4601（每一位上的数字加9除以10取余后的0146，交换后得到4601）五、实验报告要求1．在网络教学平台上提交本次编写的所有源程序。2．给出调试过程中出现的错误及修改情况。3．整理上机步骤，总结经验和体会。六、实验注意事项1．学习如何将复杂条件转化为switch语句需要的格式；2．注意switch语法的正确使用，学习驾驭case语句的灵活。实验三循环结构程序设计（设计型实验，2学时）一、实验目的与要求(黑体,小四)1．学会使用while、do-while、for语句；2．熟练掌握循环结构程序设计方法。3．掌握选择结构与循环结构的嵌套。一、实验环境1．微机每人一台，要求PⅢ以上处理器。2．windows2000/xp操作系统。3．Cfree开发环境或或VisualC++6.0开发环境。二、实验预习与准备1．熟悉VC++6.0编译环境的使用2．熟悉循环结构的语法3．设计出下面问题的程序三、实验内容和步骤1．输入一个正整数，求该整数的位数和位数之和。2．猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干桃子，吃了一半零一个，此后每天都是吃掉剩余桃子的一半零一个，吃到第10天时只剩1个桃子了，问当初摘了几个桃子？3．分别用格里高公式和随机数两种方法求圆周率Pi，对比结果的不同。4．（思考）输入一个整数，从高位到低位输出各位数字.四、实验报告要求1．在实验报告中给出源程序。2．给出调试过程中出现的错误及修改情况。3．整理上机步骤，总结经验和体会。五、实验注意事项1．学习判断使用不同循环语句的场合。2．注意while和do-while语法的正确使用。3．使用循环结构时要注意循环体的构造和循环入口、出口条件的设置。4．使用循环嵌套时要注意分清内层和外层循环.六、思考题1．用do…..while,while,for三种循环语句求出1+3+5+….+101的和，输出结果。2．输入一行字符，分别统计其中的英文大写字母，小写字母、数字字符和其他字符。3．用循环结构编程输出如下图形：*********************************************实验四函数程序设计（设计型实验，2学时）实验目的与要求1．掌握函数声明、定义和使用的方法。2．掌握函数实参与形参的对应关系，以及参数的两种传递方式。3．掌握函数嵌套调用和递归调用的方法。4．掌握全局变量、局部变量、静态变量的使用方法。5．掌握单步调试和进入跳出函数的调试方法6．掌握文件包含的使用方法。实验环境1．微机每人一台，要求PⅢ以上处理器。2．windows2000/xp操作系统。3．Turboc2.0开发环境或VisualC++6.0开发环境。实验预习与准备1．复习函数调用的基本理论知识。2．复习函数的嵌套调用和递归调用的方法。3．复习全局变量、局部变量；静态变量、动态变量；外部变量等概念和具体使用。4．设计出下面问题的程序。实验内容和步骤1．求两正整数的最大公约数和最小公倍数，用一个函数求最大公约数，另一个函数求最小公倍数。2．写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否素数的信息。3．用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数。实验报告要求1．在实验报告中给出源程序。2．给出调试过程中出现的错误及修改情况。3．整理上机步骤，总结经验和体会。实验注意事项1．注意函数的声明。2．注意函数类型和函数返回值类型的匹配。3．注意函数参数传递的两种方式。思考题1.求两正整数的最大公约数和最小公倍速数，用一个函数求最大公约数，另一个函数求最小公倍数。要求：（1）使用全局变量。将最大公约数和最小公倍数都设为全局变量。（2）不使用全局变量。将最大公约数和最小公倍数在主函数中输出。2．编写一个函数，求数列运算中从n个不同的数中取m个数的所有选择的个数,即其中：n!=n*(n-1)*(n-2)*...*1。要求：(1)分别用递归和非递归两种方式完成程序设计；(2)主程序中设计一个循环，不断从输入接收n和m的值，计算结果并输出，当用户输入00时，程序结束；(3)能检查输入数据的合法性，要求n=1并且0=m=n；(4)测试数据能得到正确结果。3．十进位制数转换二、八和十六进制数程序。要求：（1）编写一个函数实现十进制数转换其它进制数。（2）在主函数中给十进制数和转换的进位制，输出转换结果。)!(!!mnmnCmn实验五数组程序设计（（设计型实验，2学时）实验目的与要求(黑体,小四)1．掌握一维数组和二维数组定义的规则。2．掌握数组的初始化方法及数组元素的引用。3．熟练掌握一维数组和二维数组的使用。4．掌握字符数组与字符串的关系以及