第14课秦始皇建立中央集权的措施

1第14课秦始皇建立中央集权的措施学习目标1.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。2.感受秦始皇的雄才大略，能正确评价秦始皇。培养自己正确认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。学习重点“废分封，立郡县”。学习难点中央集权制的概念，“车同轨，书同文”与建立中央集权，巩固统一的关系。学法提示系统解剖法、图表归纳法、角色扮演法、评价历史人物的方法。一、导入示标：秦朝时我国历史上第一个统一的封建王朝，秦朝时如何巩固统一成果的了？它采取了哪些措施，请同学们从政治、经济、文化、军事、思想等方面去探究。二、自学知疑：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1.政治：为了巩固统一，秦始皇建立起中央集权制度：最高统治者称；中央设，，;地方废分封，立。2.经济：统一车辆形制、货币(以_________钱为标准)、度量衡。3.文化：统一文字，以_____作为标准文字，后又推行“_____”。对中央集权国家_________、文化的传播和发展都起到了重要作用。4.军事：为防御_____，北筑长城，西起_____，东到_____。5.思想：_________，加强思想统治。（二）质疑问难：三、探究交流：秦王嬴政以秋风扫落叶之势，兼并六国，统一了中国。他自认为“德盖三皇，功过五帝”，故采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”。这位雄才大略的“始皇帝”所采取的一系列建立中央集权制度的措施，对以后两千年的中国历史产生了巨大的影响……■建立中央集权制步骤一：殚思竭虑谋专权2●想一想：假如你就是当年的秦始皇，从中央到地方你将制定哪些政治制度以维护自己的长久统治？步骤二：穿越时空做皇帝●演一演：皇帝上朝情景（方法提示：每组选出四五位同学表演即可）背景材料：秦始皇说：众爱卿，地方实行分封制还是郡县制好呢？【一大臣】以前，秦地不过千里，依赖陛下平定海内，以诸侯为郡县，国泰民安。【另一大臣】“今陛下有海内，而子弟为匹夫”，实行郡县制，为“不师古”“事不师古而能长久者，非所闻也”。【李斯】“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。”“我认为分封制是天下大乱的祸根，应该推行郡县制”。●辩一辩：你认为秦始皇会支持哪一派？为此，他采取了哪些具体措施？■巩固帝国的统一步骤一：体验——加强统一的必要性●读一读：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。——《说文解字》●想一想：秦朝是由战国时期七个国家合而为一的，幅员辽阔，如果没有统一的车轨、文字、货币、度量衡，将会出现什么状况？步骤二：展示——加强统一的具体措施●表格填写：类别秦始皇巩固统一的具体措施政治方面建立中央集权制度经济方面思想文化方面军事方面步骤三：探究——措施对后世的影响3●想一想：“车同轨，书同文”对巩固统一多民族国家有什么积极意义？●议一议：秦始皇除修筑北方的军事防御工程——长城外，还构建了对知识分子的防御工程。你知道这个防御工程是什么吗？秦始皇采取此措施的目的何在？这两大防御工程有没有实现秦始皇“后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷”的理想？为什么？■千秋功过秦始皇●写一写：历史小论文：“我看秦始皇”【要求提示】：根据所学知识，结合收集的相关资料，运用小论文的形式，既有论点，又有依据（即史论结合），做到评价历史人物既要全面，又能一分为二地看待其功过是非。200字左右即可。（写在后面学习感悟部分的横线上）四、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡和货币B．焚书坑儒C．修筑长城D．建立起中央集权制度2．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是()A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一3.20世纪90年代，陕西章台出七了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝()4A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．用泥制陶的事实D．实行了郡县制度的事实4.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是()A．皇权专制B．任免官吏C．思想控制D．言即法律（二）阅读探究（共6分）5.统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。(l)材料一中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在全国推行什么制度？（2分）6.中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》(1)材料一中的“制度”是谁首创?(1分)为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度?(1分)五、学习感悟：当今中国已经成为一条腾飞的东方巨龙，但还未实现国家的统一，统一始终是我们心中的一个不灭的梦想。秦始皇作为中国历史上第一个完成统一的封建帝王，他的千秋功过一直众说纷纭。有人称他是“千古一帝”，有人说他是“无道暴君”。亲爱的同学，通过我们本节课《秦始皇建立中央集权的措施》的学习和探究，你一定能对秦始皇作出正确的评价……我的评价是：