第15课新文化运动与马克思主义的传播

第15课新文化运动与马克思主义的传播【课标要求】1、通过阅读，识记新文化运动中的基本史实2、通过知识联系理解新文化运动兴起的背景和发展3、通过史料探究新文化运动对近代中国思想解放的影响，马克思主义在中国传播的原因【知识点细化】一、《新青年》的诞生1。新文化运动兴起的背景2。新文化运动兴起的标志及主要阵地二、德先生和赛先生1。民主和科学2。提倡新道德3。文学革命三、思想界的空前解放1。新文化运动的进步性2。新文化运动的局限性重点：新文化运动的兴起的背景、主要内容及进步性和局限性难点：新文化运动的进步性及局限性的分析、理解易错易混点①康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。②近代史上几次不同性质的思想解放运动旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。新民主主义革命时期的“思想解放”，则是用马克思主义从根本上改变中国社会问题，并把马克思主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。在社会主义建设时期，“思想解放”就是坚持实事求是的马克思主义思想路线，一切从实际出发，勇于探索，敢于创新，努力建设有中国特色的社会主义。【高考说明】1、考点：新文化运动中民主与科学思想的理解、马克思主义在中国传播途径的掌握。2、考试趋势：着眼于近代中国人向西方学习的过程及其所处的历史背景的分析，多同当时中国的政治经济状况和世界形势相联系。【自主探究学习提纲】一、《新青年》的诞生1、新文化运动兴起的背景⑴政治方面：①袁世凯窃取辛亥革命果实后，准备复辟帝制。②资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。⑵思想方面：①袁世凯在思想文化领域掀起一股的逆流。②辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。⑶经济方面：第一次世界大战期间，中国有了进一步发展。2、兴起⑴标志：1915年，陈独秀在上海创办《》，发表《敬告青年》一文，倡导民主与科学。⑵代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。⑶主要阵地：《》。⑷活动基地：北大。二、新文化运动1、内容⑴提倡与，反对专制和愚昧、迷信。⑵提倡反对旧道德。⑶提倡，反对旧文学。2、意义⑴猛烈地冲击了封建思想统治的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放。⑵中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼。⑶为在中国的传播创造了有利的条件。三、马克思主义传入中国1、传入：1918年，李大钊发表《法国革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，主张学习俄国，改造中国。2、传播⑴撰写文章：1919年，李大钊为《新青年》主编《马克思研究专号》，其中《》，比较全面地介绍了马克思主义。⑵成立社团：北京的“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等。⑶创办刊物：《劳动界》《劳动者》和《劳动音》。⑷共产党早期组织的宣传：创办工人补习学校。3、影响⑴陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进的中国人成为马克思主义者，他们用马克思主义指导中国革命，并建立了中国。⑵1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党-----诞生。【高考链接】1、康有为撰写《孔子改制考》传播西学，宣传维新思想，新文化运动的倡导者们则树起“打倒孔家店”的大旗。他们的共同点是（）A．提倡民主共和反对专制统治B．否定封建专制统治的思想基础C．彻底否定中国传统文化D．推动现代科学在中国的发展解析：维新派主张君主立宪，故A不适合；“对中国传统文化进行了完全否定”适合新文化运动，不适合前者；D不适合前者；新文化运动是维新变化运动的继续和】发展，“继续”是基于两者都反对封建君主专制。2、“八荣八耻”第三条提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。与下列哪—运动思想主张的内涵一致（）A．维新运动B．辛亥革命C．新文化运动D．整风运动解析：新文化运动倡导民主与科学，反对封建迷信和愚昧与题意相符。3、陈独秀指出：“对于与此新社会新国家，新信仰不可相容之孔教不可不有彻底之觉悟猛通之决心。不塞不流，不止不行”。这句话说明（）①新文化运动把斗争目标直指孔教②儒家思想束缚了民主和科学的传播③陈独秀认为儒家思想和民主政治完全对立④新文化运动有对东方文化全盘否定的倾向A．①②③④B．①②③C．③④D．①②解析：结合阶级性来分析其目的。此时的陈独秀属于资产阶级激进的民主主义者。【课时训练】1、陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟。……孔教与共和乃相对不相容之物，存其一必废其一。”在这里陈独秀从政治上揭露了A、北洋军阀与民主政治的尖锐对B、尊孔复古与民主共和的绝不相容C、传统道德与君主专制的相互依存D、尊孔思潮与帝制复辟的内在联系2、新文化运动是下列哪些要求在文化上的反映①推翻帝制②实行资产阶级民主政治③反对封建军阀的统治④宣传马克思主义A、①②③B、②③C、①③④D、①③3、前期的新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在A、传播了西方资产阶级民权平等思想B、较为彻底地批判了封建正统思想C、绝对肯定了西方文化的进步性D、深入研究和传播了马克思主义4、陈独秀发起新文化运动的主要理论依据是A、法国大革命时期《人权宣言》B、达尔文进化论C、马克思和恩格斯的《共产党宣言》D、黄宗羲的民主思想5、新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是A、动摇封建思想的统治地位B、民主和科学的思想得到了弘扬C、冲击了中国传统的封建伦理道德观念D、后期传播社会主义思想，成为拯救中国的思想武器6、对20世纪初，马克思主义在中国开始传播的原因叙述不准确的是A．新文化运动使人们的思想得到解放B．中国共产党的大力提倡和宣传C．陈独秀、李大钊等知识分子的努力D．马克思主义是科学的思想理论7、中国近代化是指近代中国由传统社会向近代社会转型的历史进程。有人认为：中国近代化在经历了鸦片战争后的“观念转变”；19世纪中后期的“器物变革”；19世纪末20世纪初的“制度变革”三个阶段。请回答：下列人物分别是上述的哪一阶段代表？其核心思想分别是什么？以此为指导的主要活动分别是什么？概述其影响。（12分）人物阶段核心思想主要活动、影响【课堂小结】【教案设计】第15课答案1---5DABAB6B阶段核心思想主要活动、影响魏源观念转变“师夷长技以制夷”新思潮萌发，引导人们关注世界，迈出了向西方学习的第一步。曾国藩器物转变“中学为体，西学为用”洋务运动客观上刺激了我国民族资本主义的产生、发展，在一定程度上抵制了外国的经济扩张。康有为制度变革“托古改制”，实行君主立宪戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资本主义思想的传播。孙中山制度变革三民主义辛亥革命推翻了封建帝制，结束了两千多年的封建君主专制政体，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心；为民族资本主义发展创造了条件。