第18课 音乐与美术

第19课音乐与美术※A、教学目标、课标·考纲要求：（一）、课标要求：III8（2－3）、19世纪以来的世界文学艺术1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。（二）、会考考纲要求：△“III八（二）（三）”19世纪以来的世界文学艺术1、知道凡高和毕加索，简要说明其主要作品产生的时代背景及其艺术价值。2、知道贝多芬及其主要作品，理解这些音乐作品的时代性和多样性。（三）、高考考纲要求：【▽A三（一）6（2、3）】19世纪以来的世界文学艺术1、19世纪以来有代表性的美术作品2、19世纪以来有代表性的音乐作品※B、知识梳理·教学过程一．近代艺术成就（18—19世纪之交）（一）．从古典主义向浪漫主义音乐过渡（德·音乐大师）贝多芬[桥梁]△1．创作背景：19世纪（1）、各国资本主义进一步发展；资产阶级革命与改革；民主与自由思想的传播和发展；各国面临不同的社会问题；两次工业革命的发展；（2）、音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，欧洲古典主义音乐逐渐向浪漫主义音乐过渡，音乐发展呈现多样性与民族性。2．思想倾向：深受启蒙思想影响，终生追求进步和自由，具有强烈反封建与争民主的革命精神。3．代表作：《命运交响曲》、《田园交响曲》、《英雄交响曲》(《合唱交响曲》)（1）、作品特点：构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理，其九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。（2）、维也纳古典主义乐派：以反映人类的普遍要求为主要特征，注重形式，讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡的原则，强调风格高雅，体现乐观向上的进取精神。包括“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特等。4．地位和影响、评价：“乐圣”·优秀作曲家【二、自我测评【P82】1】（1）、最重要的贡献：是对交响曲的发展与创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式。①、成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并调动一切音乐表现手段来为这个使命服务；②、其九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。（2）、把古典音乐发展到炉火纯青，开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑，古典主义乐派的重要代表，是西方世界有史以来最伟大的作曲家。（3）、面对挫折和逆境走向成功的不屈精神；追求进步和自由的民主精神；热爱音乐，大胆创新的精神；英雄主义和乐观主义的精神。5．古典主义音乐与浪漫主义音乐：（1）、古典主义音乐：【二、自我测评【P82】1、主要特征】指从约1750年始至1827年贝多芬逝世为止这一时期的音乐流派。①、重视规范化，要求风雅、高尚、审慎与节制，侧重于形式与技巧的表现，将感情的表达作为一股潜流，在完美均衡的形式内，强调着形式的严谨。②、崇尚理性，强调道德的力量，作品结构严谨，艺术手法简洁洗练，力求通过音乐语言及其戏剧性的展开来表达思想感情，富有表现力。（2）、浪漫主义音乐：强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情的表达（二）．印象派艺术【二、自我测评【P82】2、印象派绘画和音乐】1、印象派绘画（1）．背景：在19世纪科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发下（2）．作品特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化，被称为“印象派”画派（3）．代表及代表作：莫奈[法]·《干草堆》、《鲁昂大教堂》、《日出·印象》——描绘出不同的光景与气氛，呈现出光与色的明度差别及鲜明感（4）．影响：其诞生意味着感觉和观察方式的变革，改变了绘画方式，而且影响了音乐创作。2、印象派音乐（1）．作品特点：强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或心境。（2）．代表及代表作：法国作曲家·德彪西——《牧神午后•前奏曲》（1892），确立了印象派音乐的地位3、影响、艺术价值：印象派的崛起，开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地（1）．拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径（2）．从此，艺术内容和形式的变革幅度越来越大，革新的锋芒越来越鲜明，从而孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。4、共同点：(1)、都追求个人对客观世界的感受，在创作中注重抒发内心感情(2)、都是在法国发生的，由法国人主导。(3)、淡漠题材，牺牲意念上的清晰，追求一种新颖、微妙、朦胧、瞬间的意境变化（4）、强调人对外部世界的印象，追求丰富的明暗层次和浓淡色彩，在色彩中表现事物或物体的气氛。5、时代背景：(1)、19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；(2)、在科学技术尤其是光学理论和实践的启发下，印象派艺术产生。二．现代艺术的兴起（20世纪）从传统形态向现代形态过渡（一）．现代美术：经历了印象派、新印象派、后印象派等阶段——以新的视角描绘客观世界(包括光和空气氛围)，为绘画领域开辟了新方向1．特点：以新的视角描绘客观世界(包括光和空气氛围)，为绘画领域开辟了新方向2．代表及代表作：涌现出了塞尚、高更和凡•高等著名画家（1）、塞尚(后印象派代表)法国画家，被称为“现代绘画之父”①、毕生追求表现形式，对运用色彩、造型都有新的创造，《埃斯泰克的海湾》②、其绘画源泉是自然、人和他生活在其中的现实世界的事物。（2）、凡•高(荷·后印象派画家)《向日葵》；△（3）、高更（法·印象派画家）《布道后的幻象》（4）、毕加索（西·现代派）《坐在椅子上的女人》《毕加索自画像》△①、对色彩和视觉进行深人研究②、采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料（二）．现代音乐：出现了许多派别——作曲家们根据各自的创作理念谱写各式各样、风格独特的乐曲1．特点：注重个性的表现与表达，在音乐题材、音乐表现方式等方面各流派的差别越来越大，从新古典主义到表现主义进而发展出流行序列等等越来越诡异的风格。2．主要流派：从新古典主义到表现主义进而发展出流行序列（1）、新古典主义音乐：20世纪20年代末开始盛行，新型的拟古音乐（2）、表现主义音乐：意在表现“心灵世界”，渲染紧张、恐惧的气氛，反映出一种悲观、变态的倾向。（3）、序列音乐：20世纪中期起开始流行，使用类似计算的方法，把音乐元素编成各种序列构成音乐（4）、具体音乐、电子音乐、空间音乐、机遇音乐、偶然音乐等，形式五花八门（三）现代艺术的创新与多元化发展：艺术价值与影响【二、自我测评3·P82】（1）、20世纪以来，欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。（2）、在美术方面，经历了印象派、新印象派、后印象派等阶段。（3）、现代音乐也出现了许多派别，作曲家们根据各自的创作理念谱写各式各样、风格独特的乐曲。这些流派以新的视角描绘客观世界，为艺术领域开辟了新方向。D、课后习题解答一、解析与探究【P82】：如何看待现代派美术创作的历史背景及其特征?对艺术品的评价是否存在永恒不变的单一标准?答：（一）、背景：(1)、西方进入垄断资本主义时代后，在政治经济文化方面发生重要变革；(2)、20世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤。（二）、特征：(1)、现代主义的美术在对待社会、人、自然和自我的关系上失去了平衡，关系是扭曲的，采用的语言是荒诞、寓意和抽象的。(2)、其作品表现了现代人们(包括艺术家自己)的精神创伤和变态心理，对现实生活消极、悲观和失望的情绪，思想中强烈的个人主义和虚无主义。（三）、判断:评价艺术作品不存在永恒不变的单一标准。(1)、艺术创作是一定历史条件下的产物，如毕加索的作品反映了第二次工业革命以来社会变迁对人们的思想感情和哲学思考带来的影响，他善于吸收各类绘画的不同风格，在他的作品中，人们可以看见新古典派、超现实派和表现派等各派艺术风格的痕迹。(2)、现代美术流派众多，多姿多彩，不存在永恒不变的单一标准。二、自我测评【P82】2、印象派绘画和音乐具有哪些共同点?简析它们的时代背景与艺术价值。答：（一）、共同点：(1)、都追求个人对客观世界的感受，在创作中注重抒发内心感情(2)、都是在法国发生的，由法国人主导。(3)、淡漠题材，牺牲意念上的清晰，追求一种新颖、微妙、朦胧、瞬间的意境变化（4）、强调人对外部世界的印象，追求丰富的明暗层次和浓淡色彩，在色彩中表现事物或物体的气氛。（二）、时代背景：(1)、19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；(2)、在科学技术尤其是光学理论和实践的启发下，印象派艺术产生。（三）、艺术价值：印象派的崛起，开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地（1）．拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径（2）．从此，艺术内容和形式的变革幅度越来越大，革新的锋芒越来越鲜明，从而孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。3、列举现代艺术的创新与多元化发展，对其艺术价值与影响作简要评价。答：（1）、20世纪以来，欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。（2）、在美术方面，经历了印象派、新印象派、后印象派等阶段。（3）、现代音乐也出现了许多派别，作曲家们根据各自的创作理念谱写各式各样、风格独特的乐曲。这些流派以新的视角描绘客观世界，为艺术领域开辟了新方向。第19课音乐与美术※A、教学目标、课标·考纲要求：（一）、课标要求：III8（2－3）、19世纪以来的世界文学艺术1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。（二）、会考考纲要求：△“III八（二）（三）”19世纪以来的世界文学艺术1、知道凡高和毕加索，简要说明其主要作品产生的时代背景及其艺术价值。2、知道贝多芬及其主要作品，理解这些音乐作品的时代性和多样性。（三）、高考考纲要求：【▽A三（一）6（2、3）】19世纪以来的世界文学艺术1、19世纪以来有代表性的美术作品2、19世纪以来有代表性的音乐作品※B、知识梳理·教学过程一．近代艺术成就（18—19世纪之交）（一）．从古典主义向浪漫主义音乐过渡（德·音乐大师）贝多芬[桥梁]△1．创作背景：19世纪（1）、各国资本主义进一步发展；资产阶级革命与改革；民主与自由思想的传播和发展；各国面临不同的社会问题；两次工业革命的发展；（2）、音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，欧洲古典主义音乐逐渐向浪漫主义音乐过渡，音乐发展呈现多样性与民族性。2．思想倾向：深受启蒙思想影响，终生追求进步和自由，具有强烈反封建与争民主的革命精神。3．代表作：《命运交响曲》、《田园交响曲》、《英雄交响曲》(《合唱交响曲》)（1）、作品特点：构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理，其九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。（2）、维也纳古典主义乐派：以反映人类的普遍要求为主要特征，注重形式，讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡的原则，强调风格高雅，体现乐观向上的进取精神。包括“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特等。4．地位和影响、评价：“乐圣”·优秀作曲家【二、自我测评【P82】1】（1）、最重要的贡献：是对交响曲的发展与创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式。①、成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并调动一切音乐表现手段来为这个使命服务；②、其九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。（2）、把古典音乐发展到炉火纯青，开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑，古典主义乐派的重要代表，是西方世界有史以来最伟大的作曲家。（3）、面对挫折和逆境走向成功的不屈精神；追求进步和自由的民主精神；热爱音乐，大胆创新的精神；英雄主义和乐观主义的精神。5．古典主义音乐与浪漫主义音乐：（1）、古典主义音乐：【二、自我测评【P82】1、主要特征】指从约1750年始至1827年贝多芬逝世为止这一时期的音乐流派。①、重视规范化，要求风雅、高尚、审慎与节制，侧重于形式与技巧的表现，将感情的表达作为一股潜流，在完美均衡的形式内，强调着形式的严谨。②、崇尚理性，强调道德的