第1章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第1章马克思中国化的历史进程和理论成果第1节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化是中国现代化的总体思路：革命、建设和改革都要坚持用马克思主义的立场、观点和方法解决中国的实际问题。1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上《论新阶段》报告中最早向全党鲜明地提出了“马克思主义中国化”的命题（在此之前1935年遵义会议中央领导认识到结合中国实际运用马克思主义的重要性）.经历1942——1945年的延安整风运动马克思主义中国化的思想在全党形成共识。七大通过的《中国共产党章程》确定毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。刘少奇在党的七大关于修改党章的报告中进而阐述了“马克思主义中国化”※中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程，就是马克思主义中国化的进程。中国共产党运用马克思主义的立场、观点和方法解决中国实际问题的进程，就是马克思主义中国化的进程。※为什么要马克思主义中国化？⒈马克思主义的立场、观点和方法是解决人类社会发展问题的科学指南。⒉要解决中国的问题，就要把马克思主义应用到中国的具体环境中去，形成中国化的马克思主义理论形态。⒊中国革命证明:把马克思主义同中国实际相结合，坚持马克思主义中国化，革命就不断取得胜利；把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化，照抄照搬，革命就遭受挫折和失败。⒋中国特殊的国情与马克思、恩格斯、列宁分析的西方国家大不相同，中国革命、建设的具体道路也不同。要真正运用马克思主义来指导中国的革命、建设和改革，就必须坚持马克思主义中国化。⒌实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。马克思主义中国化的科学内涵和基本要求※科学内涵：所谓马克思主义中国化,就是运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决中国社会发展的实际问题，以形成符合时代特征和中国实际的从而继续指导中国新的实践的新的理论成果.“解决中国问题”和“创造新的理论”是互动发展的过程。※基本要求：1.坚持马克思主义基本原理，运用马克思主义的立场、观点和方法解决中国革命、建设和改革中的重大实际问题。2．把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验系统阐述为创新了的理论体系。3．把马克思主义蕴涵的文化精神同中华民族的优秀文化传统相融合形成新的精神文明价值体系。马克思主义中国化的历史进程：毛泽东思想：新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国；完成社会主义改造，确立社会主义基本制度；发展社会主义经济、政治和文化，初步探索了中国社会主义基本道路。（1921~1966）邓小平理论:在和平与发展时代主题下，围绕“什么社会主义，怎样建设社会主义”这个首要基本的问题阐述了社会主义的本质，从9个方面初步系统地构建起中国特色社会主义理论。（1978—1992）“三个代表”重要思想：把“需要什么样的党，怎样建设这样的党”同“什么是社会主义，怎样建设社会主义”结合起来，丰富和发展了中国特色社会主义理论，将人类社会发展基本规律、社会主义建设规律和马克思主义政党执政规律统一起来，实现了马克思主义中国化的与时俱进。（1989—2002）科学发展观围绕发展主题，科学回答实现什么样的发展，为谁发展、怎样发展和怎样构建社会主义和谐社会等重大战略问题继续推进马克思主义中国化.※马克思主义中国化经历了“两次历史性飞跃”和“第二次飞跃”中的“两次与时俱进”：第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结的毛泽东思想。（其中革命的理论是主体）第二次飞跃的理论成果是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是需要不断用最新理论成果来丰富和发展的开放理论体系。※马克思主义中国化的重要意义1.马克思主义中国化是中国社会主义现代化的总体思路。2．坚持马克思主义中国化是中国特色社会主义保持人类文明自觉的根本指南。3．坚持马克思主义中国化是指引党和人民伟大事业不断取得胜利的保证，其最新理论成果是凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。4．坚持马克思主义中国化是正确对待马克思主义的光辉典范，也是指导哲学社会科学繁荣的重要方针。如何理解毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是一脉相承又与时俱进的科学理论体系？所谓“一脉”，是指毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系都坚持了马克思主义的基本立场、观点和方法，都坚持了实事求是、群众路线和独立自主的基本精神。所谓“相承”，是指毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系形成于不同的历史时期，依次回答了革命和建设等重大历史问题，是向着共同理想奋斗的不同历史阶段的具体理论表现。所谓“与时俱进”，是指毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系都坚持和发展了马克思列宁主义，都体现了时代性、把握了规律性、富于创造性，前后是明显的继承、发展、丰富和创新的关系。第2节毛泽东思想毛泽东思想产生的“综合社会历史条件”？⒈20世纪前中期世界和中国政局的变动（第一次世界大战，十月社会主义革命，殖民地民族反对帝国主义的运动），是毛泽东思想产生和形成的时代背景。⒉毛泽东思想的产生和形成，是近现代中国社会和革命运动发展的客观需要和历史产物。（近代各种救国方案的失败，根本原因是由于没有先进阶级的科学革命理论作指导。作为中国人民系统科学的革命建国理论毛泽东思想是适应中国民族民主革命需要而产生的）。⒊新的社会生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础和阶级条件。⒋新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传人与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件（以科学与民主思想为核心的新的文化思想体系）。⒌中国共产党领导的人民革命（领导早期工人运动，参与北伐战争，土地革命，积极主导抗日民族解放战争，解放战争），是毛泽东思想产生和形成的实践基础。毛泽东思想形成和发展的过程：毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命与建设的实践中逐步形成和发展起来的。这一过程大体上可分为开始萌芽、初步形成、走向成熟、继续发展和曲折发展等多个阶段。⒈在中国共产党创建和国民革命时期，毛泽东等初步提出了新民主主义革命的基本思想，标志着毛泽东思想开始萌芽。⒉在土地革命战争前中期，毛泽东提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论，提出了实事求是、群众路线、独立自主的基本思想，标志着毛泽东思想初步形成。⒊在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东写了大量著作，对新民主主义理论作了系统而完整的阐述，标志着毛泽东思想达到成熟。（1945年党的七大，确立其为指导思想）⒋在解放战争和从新民主主义向社会主义的过渡时期，毛泽东思想在军事原则、战略策略和政策、国家政权理论、革命转变理论等方面，均有新的重大发展。⒌在社会主义建设时期，在探索中国社会主义建设道路的曲折历程中，毛泽东等在工作重心转移、社会主义现代化目标、中国工业化道路、经济体制改革、民主政治建设、思想文化建设、执政党建设等方面，提出了许多重要思想观点，特别是创立了社会主义社会矛盾学说。但毛泽东晚年也有失误，毛泽东思想在曲折中得到发展。⒍十一届三中全会后，以邓小平为代表的中国共产党人在坚持毛泽东思想的基础上，发展了毛泽东思想，创立了建设有中国特色社会主义理论，即邓小平理论。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，开辟了马克思主义在中国发展的新阶段。毛泽东思想形成和发展的特点：⒈毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。⒉毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。⒊毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想的主要内容：1.关于新民主主义革命的理论2．关于社会主义改造和社会主义建设的理论3．关于革命军队建设和军事战略理论4．关于政策和策略思想5．关于思想政治工作和文化工作的理论6．关于党的建设的学说毛泽东思想的历史地位和作用：1.毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器2．毛泽东思想是社会主义中国立国建国的思想政治基础3．毛泽东思想是中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导4．毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱5．毛泽东思想是对马克思列宁主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要理论形态。毛泽东思想的科学含义：1981年通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：⒈毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。⒉毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。⒊毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。注：要把毛泽东晚年的错误思想同毛泽东思想区别开来。“三大法宝”毛泽东指出“统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器，加上党本身的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。”第3节邓小平理论邓小平理论形成的“综合条件”：⒈邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在抓住时代发展带来的机遇、回应时代发展提出的挑战中，形成和发展起来的。时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。⒉邓小平理论是在总结发达国家生产力发展、发展中国家谋求发展得失、苏联东欧国家社会主义模式兴衰经验教训的基础上形成和发展起来的。⒊邓小平理论是在中国改革开放和社会主义现代化建设实践过程中逐步形成和发展起来的。⒋坚持马克思主义的立场、观点、方法和科学社会主义基本原理是邓小平理论形成和发展的理论基础。书上原话：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。※邓小平理论形成和发展的阶段：第一阶段：从1978年的十一届三中全会到1982年的十二大是邓小平理论初步形成时期。A.真理标准的民主大讨论B.工作中心转移C.农村家庭联产承包D.改革开放和坚持四项基本原则E.十二大提出“建设中国特色的社会主义”基本命题。毛泽东思想活的灵魂是：实事求是、群众路线和独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。第二阶段:从1982年党的十二大到1987年的十三大，在全面改革逐步开展的过程中，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。A.中国改革从农村转向城市，全面改革开始.B.邓小平开始阐述“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要而基本的理论问题。C.1987党的十三大提出社会主义初级阶段理论和基本路线（一个中心，两个基本点）。D.此时的社会主义商品经济理论与社会主义初级阶段理论成为全面改革的两大理论基石.E.十三大首次提出“建设有中国特色的社会主义理论”概念。概括了主要观点。形成轮廓。第三阶段:从1987年党的十三大到1992年邓小平南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。(时代背景：苏联东欧剧变，中国“六四”风波，西方对中国进行“经济制裁”，长期双重体制并存所形成的深层次经济问题充分暴露)1992年初，在南方谈话中邓小平回答了三个长期束缚人们思想的重大认识问题:1.正确阐述计划与市场关系，提出了社会主义市场经济理论。2.纠正了对社会主义的错误观念，科学阐述了社会主义本质理论。3.将真理标准具体阐述为检验工作是非得失的“三个有利于”标准。1992年10月，党的十四大对“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了系统概括，指出这个理论第一次比较系统的初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点继承和发展了马克思主义。第四阶段:1997年9月中国共产党十五大将“邓小平关于有中国特色社会主义建设理论”概括为“邓小平理论”，科学的阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，确定为党的指导思想同马克思列宁主义、毛泽东思想一起确定为党在一切工作中的指导思想并写入党章。1999年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入宪法。邓小平理论的内容体系：（1978—1992年“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”）※邓小平从本质上回答什么是社会主义：社会主义的本质，就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到同富裕。※邓小平回答怎样建设社会主义？：把马克