湖北省武汉市2012届高三二月调研考试文综试题(历史部分)(教师版)

湖北省武汉市2012届高三二月调研考试文综试题（历史部分）一、选择题（本大题共12小题，共0分）1．（2012年2月武汉调研24题）秦始皇曾将“贾人”“略取陆梁地”，后又将“尝有市籍者”遣戌。上述措施表明（）A．秦滥用民力阻碍了经济发展B．有利于当时农业生产的发展C．商人实力雄厚威胁专制王权D．东周战乱导致秦初兵源不足2．（2012年2月武汉调研25题）公元前326年，罗马波提里阿法案规定债权人不得因债务私自拘禁负责人。类似政策在公元前6世纪的希腊也曾出台。这一规定（）A．协调了奴隶主和奴隶间的矛盾B．使民主和法制的基础得以巩固C．明确了私有财产不可侵犯的原则D．标志着成文法取代习惯法地位3．（2012年2月武汉调研26题）据《宋史·张逊传》载：太宗二年，“阁婆、三佛齐、渤泥、战城诸国亦岁到朝贡，由中肆名胜各药珍异充溢府库。（张）逊请于京置榷易务，稍增其价，听商人人金帛市之，恣其贩，岁可获钱五十万助经费。太宗允之，一岁中果得三十万。自是岁有增羡，至五十万。”下列对该材料解读正确的是（）A．北宋政府放弃重农抑商政策B．北宋国力强盛，万邦来朝C．商业收入成为北宋重要财源D．北宋政府限制朝贡贸易4．（2012年2月武汉调研27题）德华银行1889年成立于上海，由德国十三家大银行联合投资组成，在成立后的二十年中，先后在中国各地设分行二十所。下图为该银行在中国发行的纸币。这一状况说明（）A．其目的是为中国工业近代化提供资金B．成为德国控制中国经济命脉的重要手段C．标志着德华银行在华重心转移到北京D．表明当时的清政府通行银本位5．（2012年2月武汉调研28题）1911年10月，湖北军政府颁布《中华民国鄂州临时约法》。其中第三条规定：“中华民国完全成立后，此约法即取消，应从中国民国宪法之规定；但鄂州人民关于鄂州统治域内。从中华民国之承认自定鄂州宪法。”对该约法理解正确的是（）A．是《中华民国临时约法》指导下的一部地方法规B．各地立宪派试图通过地方立法来推进君主立宪C．中华民国成立后仍承认该约法的合法性D．该约法具有开创性和全国性的意义6．（2012年2月武汉调研29题）1831年，22岁的达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号，随船进行为期5年的科学考察，并于1859上出版了《物种起源》。结合图示，判断下列表述正确的是（）A．“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同B．“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行C．自然选择构成了达尔文生物进化说的基础D．达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物7．（2012年2月武汉调研30题）它“之所以历久弥坚，具有强大的生命力，从根本上说，就是因为它符合《联合国宪章》的宗旨和原则，符合国际关系发展的本质要求，符合世界各国人民的根本利益。”下列选项符合上述材料宗旨的是（）A．打扫干净屋子再请客B．求同存异C．和平共处五项原则D．不结盟8．（2012年2月武汉调研31题）下表数据的变换表明（）占工业总产值和比重国有及国有控股工业集体工业城乡个体工业其他经济类型工业1978年77.6%22.4%1980年0.02%0.48%1998年28.5%38.3%18.9%19.9%A．多元化经济所有制基本形成B．社会主义商品市场体系建立C．产业结构调整趋向合理化D．公有经济不再占主导地位9．（2012年2月武汉调研32题）针对20世纪30年代的某一重大事件，有学者作出评论：“无论”被看作者还是破坏者，它都必须被看作那个时代绝对的创新。”下列表述最能支持这一观点的是（）A．对资本主义制度作了全面修正B．有利于国民经济的协调发展C．彻底放弃自由主义的经济政策D．适当减少国家对经济的干预10．（2012年2月武汉调研33题）“如果民族特性的和政治自由的观念，在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构，并且在法律和风俗中得到体现，那么从自由主义运动开始起，被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现‘欧罗巴合众国’”。在此后半个世纪终于演绎成“欧盟”。这主要因为（）A．经济联系日趋增强B．民主制度广泛建立C．国际局势趋向和平D．民族特性逐渐消失11．（2012年2月武汉调研34题）五四新剧的倡导者们特别钟情于挪威剧作家易卜生的戏剧。在《玩偶之家》的影响下，胡适首先创作了《终身大事》。此后，欧阳予倩的《泼妇》、郭沫若的历史剧《卓文君》等，塑了一批“出走者”的形象，被称为“娜拉”剧。以上历史现象典型地说明了（）A．近代中国妇女解放运动深入人心B．五四新剧深受浪漫主义文学思潮的影响C．先进知识分子走上与工农相结合的道路D．五四新人追求人格独立和个性解放12．（2012年2月武汉调研35题）李大钊曾在《史学要论》中写道：“历史总是在记述以何种理由惹人注意的事，至于如何的事才惹人注意，则古今不同。”他在这里主要强调的是（）A．历史是存在过，且不为后人意图所左右的过去B．每一种历史叙述都有它的特定意图C．历史是某种外在因素作用下的产物D．人们能在自己选择的条件下创造历史二、非选择题（本大题共6小题，共0分）13．（25分）阅读材料，完成下列各题。材料一：项目中国与西方的比较时钟近代科学革命的关键仪器就是时钟，而其灵魂是擒纵装置，过去认为是十四世纪欧洲人的发明。中国在723年僧一行已制出这种装置。铸铁1380提前，欧洲人还无法制造出一小块铸铁，而中国早在公元前四世纪已在工业规模上生产铸铁了。天花种痘法葛洪于公元300年最早记载了天花这种疾病，中国在1000年已经发有天花预防接种。十九世纪初，欧洲人才发现牛痘苗可安全预防天花。——摘编自李约瑟《中国科学技术史》材料二：《周礼天官家宰》中记载有掌医之政令的医师，《周礼春官宗伯》中有掌握历法工作的冯相氏，有掌握观测天象和占星术的保章氏……后世的历朝历代，都在国家机构中设立有相类似的科学技术机构和职能部门。……官办科技教育的内容主要有算学、医学、天文学、地理学等，其掌握者多是与之有关的衙门，……李时珍不恋富贵，曾辞去太医院院判一职。……临终之时，还嘱咐后人将其刚刚完成的巨作《本草纲目》献给朝廷。——摘编自丁海斌陈凡《社会科学战线》2005年第4期《李约瑟现象有的“官科技”解读》材料三：乾隆末年，浙东学者章学诚就对烦琐考据提出中肯批评：“近日学者风气，微实太多，发挥太少，有如蚕食桑叶而不能抽丝。”他认为“君子之学术”应当能“持世而救偏”，……所谓“学业，将经世也。”——陈国庆《晚清社会与文化》戊戌变法前中国科学教育状况基本类型基本情况洋务学校从1826年到1896年，洋务派共创办外语、军事、技术学校28所，其中，60年代3年，80年代8所，90年代11所。留学教育中国向美国派出留学生120名，向欧洲派出88人，此外还有自费留学生100人左右。——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》材料四：梁启超认为，国人对于科学抱有不正确的态度，除了受传统的“道器”观影响而轻视科学外，使是“把科学看得太呆太窄了”，……汾认为：“科学所要线我们的，就争一个‘真’字，中国文化正因缺乏此种科学精神。”——郑师渠《梁启超的科学观》在中国新知识阶层的领导下，……一批借鉴欧美科学体制和规范建立的具有近现代科学特征的大学、科研机构和专业学会，如北京大学、清华大学、中央研究院等，开始担当起中国的科学教育、科学研究、科学普及等工作，为中国近现代科学体制化铺平了道路。——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》（1）概括指出材料一所反映的历史现象，据材料二说明其主要原因。（10分）（2）材料三、四反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化？（6分）并结合所学知识评价这些变化？（9分）14．（2分）阅读下列材料，回答问题。材料一：和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底——实际上惟有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而惟有法国革命才能算得上真正意义上的“革命”。……事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一块划时代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流开启的标志。——马克垚《世界文明史》材料二：当法国大革命开始之时，此前的15年中已经发生了很多动荡，他们动摇了美洲和欧洲社会秩序。其中最重要的风暴发生在北美。……（19世纪初）法兰西共和国已经死亡，而在整个旧大陆，这个共和国的继承者和旧制度力量之间产生了对抗，前者就是拿破仑体制。……从逻辑上说，法国大革命的身影掩盖了它此前或随后的各次运动。但这些运动间样在现代世界的诞生中扮演了重要作用。——雅克·索雷《18世纪美洲和欧洲的革命》评述材料中关于法国大革命对民主制度发展所产生影响的论点。（12分）（要求：围绕材料中的任意一种观点展开评论；观点明确，只论结合。）15．（15分）[历史上重大改革回眸]1890年，明治天皇颁布了在日本近代教育史上占据重要地位的《教育教语》。从它颁布起到第二次世界大战结束，成为了日本的教育基本法。《教育教语》说：“尔臣民克忠克教，亿兆一心，世世济疑美，此乃我国体之精华也。教育之渊源，亦实存于此。望尔臣民孝父母、友兄弟、夫妇和、朋友信、恭俭律已。时守国法，一旦危机，则义勇奉公，以辅翼天壤之皇运。”——《神速泽谕吉第十卷》日本·岩波书店出版（1）据材料指出，《教育教语》所说的“教育之渊源”指什么？并概括其主要目的。（6分）（2）据材料和所学知识，分析《教育赦语》对日本社会的影响。（9分）16．（15分）[近代社会的民主思想与实践]阅读下列材料，回答问题。材料一：孟氏之所谓法，治国之经制也。其立也虽不必参用民权，顾既立之余，则上下所为毕有所求。若夫督责书所谓法者，直刑而已矣。所以驱迫束缚其民而国君则超乎法之上，可以意用法易法而不为法所拘。夫知是，虽有法亦适成专制而已。——严复《法意》案语材料二：夫人类之力求进步，固也，而颠隋瞀乱乃即在此为进之时。其进弥骤，其途弥险。新者未得，旧者已亡。怅怅无归，将以灭绝。是故明者慎之。其立事也，如不得已，乃先之以导其机，必忍焉以须其熟。……噫！此轻迅剽疾者之所以无当于变法，而吾国之所待命者归于知进退存亡之圣人也。——严复《政治讲义》（1）归纳材料一、二中严复的主要观点。（6分）（2）据材料二和所学知识，评析严复对革命的认识。（9分）17．（15分）[20世纪战争与和平]阅读下列地图与材料，回答问题。柏林与德国的分裂1943年夏，由副首相艾德札主持的一个特别委员会提了关于划分占领区的方案。该方案建议：（1）德国全境由苏美英三国占领；（2）苏联占领德国东部，美国占领西南部，英国占领西北部。该方案“完全符合英国四百年以来的外交政策，即整个欧洲将不会由一个大国进行统治，而英国的航运利益也将由于占领了德国的北海海岸而有所促进。”（1）据所提供的地图和材料，概括其反映的重要历史现象。（6分）（2）据材料和所学知识，评述上述历史现象产生的影响。（9分）18．（15分）[中外历史人物评说]阅读下列材料，回答问题。材料一：1918年10月5日，（邵飘萍）办起了北京的又一张新报纸——《京报》。……阐明了《京报》的使命：“时局纷乱极点，乃国民毫无实力之故。……必从政治教育入手，……必使政府听于正当民意之前，是即本报所为作也。”——蔡晓滨《中国报入》材料二：1919年5月1日，中国外交在巴黎和社会上完全失败的消息传来时，邵飘萍通过两次重要集会，为激发五四运动起了至关重要的作用。……在晚会上，邵飘萍以其自由民主主义者的心情作了沉痛激昂的报告，整个礼堂里响起一片鸣咽声。有的同学捶胸跺足，有的同学大声号啕。……五四运动爆发后，邵飘萍《京报》上编发大编幅报道，更连续发表评论，敦促当局释放学生，呼吁学生坚持到底，希望工商实业界奋起对外，直到五四运动取得胜利。——《金华日报》2011年5月10日《邵飘萍：“一代报人”的教亡图存》材料三：邵飘萍经历五四运动。……之后，秘密加入中国共产党。1924年国共合作形成后，北京政府开始在北方逮捕革命党人，北京各报对国民党、共产党和共产国际消息都不敢再作报道，《京报》仍在发表“莫斯科特约通讯”，成为北京唯一公开宣传革命、传播马列的重要阵地。——摘编自