第2章__实验3__全加器

深圳大学实验报告课程名称：数字电路实验项目名称：全加器学院：信息工程专业：指导教师：报告人：如孜江·库万学号：2011130215班级：实验时间：实验报告提交时间：教务处制实验仪器：1.RXB-1B数字电路实验箱2.器件74LS544路2-3-3-2输入与或门74LS2834位二进制超前进位全加器74LS484线至七段译码器/驱动器（BBC输入，有上拉电阻）共阴极七段显示数码管实验集成元件：实验任务：任务一：四位二进制全加器74LS283功能的测试自行设计实验电路和记录表格。输入端接数字电路实验箱的逻辑开关、输出端接数字电路试验箱的电平指示灯，观察输出的结果Sa及进位Cn，并记录下来。任务二：用全加器74LS283实际一个代码转换电路，把四位余3码用十进制数在LED七段数码管上显示出来。数据处理分析：任务一：四位二进制全加器74LS283功能的测试1-1.按下图连接好电路，并把测量结果记录在表1中1-2.记录数据表1CI0A1B1A2B2A3B3A4B4F1F2F3F4CO400001111任务二：用全加器74LS283实际一个代码转换电路，把四位余3码用十进制数在LED七段数码管上显示出来2-1.原理：余3码与8421BCD码对应表十进制数8421码余3码000000011100010100200100101300110110401000111501011000601101001701111010810001011910011100由表可得各个余3码都比对应的8421码多了“3”（即0011）。因此从0~9的十进制数的余3码如果要变成对应的8421码，就把余3码加上“3”（即0011）的补码（即1101）。也就是对余3码进行减“3”运算。2-2.按下图连接好电路，并把测量结果记录在表2中在上图中，余3码减“3”，即对余3码与“3”的补码“1101”相加。这里可以用74LS283进行补码的运算。同时，当“3”取反加“1”做补码时，所加的一由进位端CI0输入高电平来提供。这时74LS283输出的就为当前余3码的对应的8421码。然后经过驱动器74LS48来输出到七段数码管中显示出来。2-3.记录数据表2输入输出输入输出余3码理论图形实验图形余3码理论图形实验图形0011100001001001010110100110101101111100思考题：如果余3码输入出现了禁止项（0000、0001、0010、1101、1110、1111），译码器驱动部分如何修改？____BI指导教师批阅意见：成绩评定：指导教师签字：年月日备注：注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。