湖南省长沙市长郡中学2016届高三下学期周考理综生物训练(二)

页1第2016届长郡中学高三理综训练23月13日命题：刘辉王厚伟任向阳组卷：任向阳考试时间：150分钟试卷满分：300分第Ⅰ卷(选择题共126分)可能用到的相对原子质量：Na:23Mg:24Al:27O:16一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、关于细胞核的叙述不正确的是（）A.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心B.高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核C.用龙胆紫对人口腔上皮细胞染色之后，细胞核可观察到46条染色体D.细胞有丝分裂过程中，核膜和核仁会周期性的消失和重建2、洋葱是生物学中常用的实验材料。下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中，正确的是（）A．以内表皮为材料，可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察DNA和RNA的分布B．以内表皮为材料，可利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体C．以外表皮为材料，可利用0．5g／mL蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原D．以外表皮为材料，在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器3、人类Rh血型有Rh+和Rh—两种，分别由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。Rh+的人有Rh抗原，Rh—的人无Rh抗原。若Rh+胎儿的Rh抗原进入Rh—母亲体内且使母体产生Rh抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位Rh—母亲又怀一Rh+胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是（）①相关基因型与父亲的一定相同②相关基因型与父亲的不一定相同③两胎儿血液凝集和溶血程度相同④第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重A.①③B.①④C.②③D.②④4、某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示的实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（）A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B．若图2中胚芽鞘的长度关系为ca=b=d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了C．若图2中胚芽鞘的长度关系为ca=bd，则说明单侧光将生长素分解了D．由图1、图2分析可知，生长素分布不均对胚芽鞘弯曲起关键作用5、神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是（）A．K+流出细胞B．突触小泡与突触前膜融合C．Na2+流入细胞内D．Ca2+流入细胞内6、右图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均页2第值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。有关叙述正确的是（）A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C.由于天敌、生活空间和资源等，导致第5年到第9年种群数量减少D.如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患29.(8分)为探究大气CO2浓度变化对水分利用效率的影响，研究人员对三种作物所处环境的CO2浓度分别进行如下控制：自然CO2浓度(375gμmol·mol-1，简称[375])、倍增CO2浓度(简称[750])、倍增后恢复到自然CO2浓度(先在倍增CO2浓度下生活60天，再转入自然CO2浓度下生活，简称[750-375])，每种作物的三种处理均设置3个重复组，测得净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率分别如图1、2、3所示：(1)由上图数据分析可知，在CO2浓度倍增条件下，三种作物的水分利用效率均______，这主要是CO2浓度倍增时_______增大与_______降低共同作用的结果。(2)为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响，进行了相应探究实验，结果如下：①在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为_____μmol·m-2·s-1。②在水分充足条件下，[750]能显著提高大豆的光饱和点，其原因可能是：一方面CO2浓度增加，暗反应中_______需要的能量增多；另一方面叶肉细胞中_____的含量增加，大豆捕获光能的能力增强。③分析上表数据可知，通过___________措施可降低干旱对光合作用的影响。30.（14分）冬瓜品种中黑毛节有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株。研究人员利用黑毛节做杂交实验，结果如图所示。请页3第回答：(1)据图推测黑毛节的性别类型由对基因控制。F2中三种性别类型植株的产生所属的变异类型为。(2)若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、e表示……，以此类推，F2正常株自交后代中全雌株：正常株：全雄株=。(3)现采用单倍体育种方法判定F2中某一全雄株的基因型：①若其后代为_________________，则其基因型为_________；②若其后代为_________________，则其基因型为_________；31.（9分）如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的图解（示部分过程）。请据图回答问题。（1）突触小泡中的b物质是，该物质通过方式进入突触间隙，作用于突触后膜，使兴奋在神经元之间只能向传递。（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的，BDNF的释放依赖于细胞膜具有。[来源:学|科|网Z|X|X|K]（3）若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b的数量。（4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测，长期记忆可能与有关。32.（8分）如图为某湖泊生态系统部分组成示意图.据图回答下列问题:页4第(1)从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，这属于群落的______结构。对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和___________。(2)图中从5→2植物带类型的演变过程，属于________演替。如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为__________阶段。(3)小瓜虫寄生在鱼皮肤中。在生态系统的组成成分中，其属于____________。若图中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是____________。(4)图中II表示的生物摄入的能量，一部分储存在粪便中其余成为____________的能量；用干生长、发育和繁殖中的能量一部分被下一营养级利用，其余被分解。39、【生物——选修1：生物技术实践】（15分）请利用所学知识.回答下列有关月季的花药培养问题:(1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是____________和___________________。(2)为了选择适宜发育期的花药，通常选择___________的花蕾。将该时期的花药放在载玻片上，加一滴质量分数为1%的醋酸洋红，用镊柄将花药捣碎，再放在显微镜下观察，发现大多数花粉粒内只有一个深色的“点”。这种状态的花药_______（是/否）适合培养?。(3)进行组织培养需配制MS培养基。欲利于根的分化.植物激素的用量比例应为生长素与细胞分裂素比值______。(4)如图为花药培养产生花粉植株的两种途径，请填出图中A,B及①的名称。(A,B指发育阶段，①、②、③指发育过程，其中②是再分化、③是分化)。A____________、①____________。(5)在花药培养，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，_____________的数目常常会发生变化。因此还需要对培养出来的植株进行鉴定和筛选。40、【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答：（1）在体外受精时，精子首先要进行________处理；卵细胞则要培养到_________（时期）才能与精子结合。受精卵形成后开始进行卵裂，这一时期的特点是细胞的数量不断增加，胚胎的总体积___________________。（2）采用______________技术，能得到“同卵双胞胎”。页5第（3）如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的_______。（4）进行体外受精时，防止多精入卵的第二道屏障是________________,判断卵子是否受精的标志是________________________________（5）动物细胞工程中，重组细胞在体外培养时，恒温箱中加入CO2的作用是_____生物答案1.C2.A3.D4.D5.A6.B29.(最后1空2分，共8分)（1）升高净光合速率蒸腾速率（2）①34.99②C3的还原叶绿素③增加水分供应，提高CO2浓度（2分）30.（每空2分，共14分）（1）2基因重组（2）1:6:1（3）①全雄株：正常株=1:1Aabb②全雄株aabb31.（最后2空2分，共9分）（1）神经递质胞吐神经递质（2）表达（或转录与翻译）流动性（3）减少（2分）（4）新突触的建立（2分）32.（每空1分，8分）（1）水平光照（强度/波长）（2）初生森林（3）消费者腐生菌（4）同化分解者39.（15分）（1）材料的选择培养基的组成（2）完全未开放是（3）大（1分）（4）胚状体脱分化（5）染色体40.（15分）（1）获能（1分）减数分裂第二次分裂中期（或MII中）（2）胚胎分割（移植）（3）性别比例（4）生长激素基因启动子（5）动物血清调节细胞培养液的pH[来源:学。科。网]