湿地资源的开发与保护doc

1即墨市第一中学高二地理导学案编写：于飞审核：高二地理组日期：2012-9-13编号：04课题区域可持续发展——湿地资源的开发与保护课型新授课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题（湿地开发利用存在的问题、危害、整治措施）学习目标1、了解湿地的含义、分类、价值及我国湿地的分布2、理解湿地资源问题的表现及其原因3、应用地理环境的整体性分析评价湿地的开发与保护措施目标评价通过课前预习完成目标1通过课内探究（合作或自主）完成目标2和3教学准备多媒体课件，小组合作课时第1课时课前预习一、湿地的概念、分类、特点和分布1、定义：_____________________________________________________________辨析题1：有水的地方就是湿地。------------------------------------------------------------------2、湿地的类型及特点。自然湿地：________________________________________________湿地人工湿地：________________________________________________特点：____________________________________________________________辨析题2：湿地都是天然的。____________________________________________________________________辨析题3：湿地处的水都是淡水。____________________________________________________________________3、湿地的分布：_____________________________________________________辨析题4：干旱、半干旱、高原山区没有湿地分布。__________________________________________________________________【跟踪练习】1.下列不属于湿地的是（）A.东北三江平原B.海南岛红树林C.鄱阳湖D.青藏高原上的冰川2二、地球之肾湿地的作用湿地的作用湿地的美称“资源的宝库”“生命的摇篮”“天然空调机”“天然水库”“地球之肾”“鸟类的乐园”【跟踪练习】1、与海洋、森林并成为地球三大生态体系的湿地，具有强大的生态净化作用，被喻为“地球之肾”。湖泊、沼泽、河口三角洲、沿海滩涂等都属于湿地范畴。湿地的保护与持续利用已成为当今国际社会关注的热点。下列关于湿地的说法，正确的是（）①湿地具有重要的经济功能和生态服务功能②为了增加当地种植业收入，应将天然湿地围垦造田③在湿地生态环境中，水生植物、鱼类及软体动物、鸟类等形成食物链④湿地的减少对当地气候、蓄洪防洪有影响，但不会对污染物降解产生影响A.①②B.①③C.②④D.③④2、湖泊是指陆地上相对封闭的洼地中蓄积的水体，湖泊按排泄条件可分为外流胡和内流湖；按湖水矿化程度可分为淡水湖和咸水湖。据此并结合下图回答问题。（1）判断图中等高线a、b数值的大小：____________，图示湖泊按排泄条件分类，属__________湖；按湖水矿化程度分类，属__________湖。（2）简述湖泊（湿地）在陆地生态中的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究【合作探究1】：湿地资源问题课本P45活动题5____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【合作探究2】：湿地资源保护课本P46活动题1__________________________________________________________________________________________________________________________________________3【体验成功】1、结合课本P44-45有关洞庭湖的材料，归纳总结洞庭湖湿地的问题、原因、措施。______________________________________________________________________________________________________________________________________课后练习1.下列地理事物属于湿地的是（）A.锡林郭勒草原B.潮间带滩涂C.“三北”防护林D.天山上的冰川2.关于我国湿地的说法，正确的是（）A.我国东部地区多咸水湖和盐湖湿地B.长江中下游地区和青藏高原地区湖泊湿地多C.东北地区红树林湿地多D.海南岛和福建北部沿海多沼泽湿地3.湿地被喻为“地球之肾”,是因为湿地具有（）A.提供水资源作用B.调节气候作用C.保护生物多样性作用D.净化水体、降解环境污染作用4.下列不属于洞庭湖湿地作用的是（）A.调蓄洪水B.灌溉、发电C.提供丰富农副产品D.航运5.下列不属于湿地生态系统作用的是()A.调节气候B.防风固沙C.美化环境D.净化水污染6.造成我国“三河三湖”（即淮河、海河、辽河和太湖、巢湖、滇池）湿地破坏的主要原因是（）A.围湖（河）造田B.过度放牧C.过度引用中上游的水灌溉D.水污染7.湿地水资源的过量开采利用会造成（）A.水土流失，加剧江河湖泊的泥沙淤积B.湿地水质碱化，湖泊萎缩C.湿地的生物多样性逐渐丧失D.湿地水污染，严重危及湿地生物的生存环境8.导致我国湿地面积大量减少的主要原因是（）A.气候变暖，水分蒸发B.工农业废水的大量排放C.围湖造田，垦荒种粮D.过度开发，发展旅游业9.下列关于沿海滩涂开发利用不合理的是（）A.发展旅游业B.建立湿地自然保护区4C.在滩涂上大面积种植水稻D.发展滩涂水产养殖业10.下列关于东北沼泽的叙述中，正确的是（）①沼泽是生态系统②沼泽是蓄水池，也是水源地③沼泽可缓和气温的日、年变化④应有计划地开发利用东北沼泽，以扩大耕地面积A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④“洪水一片，枯水几条线”是对洞庭湖现状的真实写照。据此回答11-12题11.造成洞庭湖萎缩的主要原因是（）①泥沙淤积②蒸发加强③围湖造田④降水减少A.①②B.③④C.①③D.②④12.治理洞庭湖萎缩的主要措施是（）①长江中上游地区退耕还林，封山育林②洞庭湖区退田还湖，平垸行洪③洞庭湖区开挖湖泊，加大湖盆④长江干流修筑堤坝，加固大堤A.①②B.②③C.③④D.①④【知识体系整理】一、湿地的概念、分类、特点和分布二、湿地的价值（各种美称）三、湿地的问题、成因及措施【自我小结】---课堂反思自主构建学生反馈：评价目标达标情况熟练掌握基本掌握没有掌握