小学四年级科学实验报告单

四年级科学实验报告单二、实验名称：水的溶解实验实验目的：提出问题：食盐、沙、面粉能在水中溶解吗？猜测:我认为食盐能在水中溶解，面粉和沙不能在水中溶解实验器材：食盐、沙、面粉、水、烧杯、玻璃棒、钥匙实验步骤：（1）取一小勺食盐，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，静置一段时间观察。（2）取一小勺面粉，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，静止一段时间观察。（3）取一小勺沙，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，静止一段时间观察。实验记录：（1）搅拌后食盐不见了，静置一段时间杯底也没出现食盐颗粒（2）搅拌后整杯水变白了，静置一段时间杯底出现面粉沉淀。（3）搅拌后整杯水变浑浊，静置一段时间杯底出现沙的沉淀。实验结果：食盐在水中溶解，面粉和沙没有溶解。三、实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混合物实验目的：提出问题：能用过滤方法分离食盐、沙和面粉与水的混合物吗？猜测：我认为能用过滤方法分离食盐、沙和面粉与水的混合物实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面粉、沙、食盐）溶液三份。实验步骤：1、折叠过滤纸，将折叠好的过滤纸放入漏斗中，用玻璃棒沾水涂在滤纸上，是滤纸和漏斗结合紧密。2、铁架台下放好3分别沿玻璃棒倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物过滤。（液面不能高于滤纸的边缘）实验记录：观察比较滤纸，记录观察实验结果。实验结果：过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。四、实验名称：观察描述高锰酸钾在水中的溶解实验目的：观察描述高锰酸钾在水中的溶解实验器材：烧杯1个、高锰酸钾、钥匙、搅拌棒1根、水。实验步骤：1、轻轻地往杯中的水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾和水的变化。2、用搅拌棒轻轻搅拌，再观察、描述高锰酸钾和水的变化。3、高锰酸钾在水中溶解了吗？实验记录：高锰酸钾拖着长长的尾巴落入水中，烧杯中的水出现了紫红色。实验结果：高锰酸钾在水中溶解了，形成颜色均匀、稳定的紫红色透明液体。五、实验名称：溶解的快慢实验目的：提出问题：怎样加快物质的溶解猜测：我认为用搅拌、加热的方法可以加快物质的溶解实验器材：烧杯2个、搅拌棒1根、热水、冷水、相同克数的食盐4份.实验步骤：1、将两份食盐分别放入盛有相同水的烧杯中，用搅拌棒搅拌其中的一杯水。2、将剩余的两份食盐分别放入盛有相同热水和冷水的烧杯中，观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。实验记录：相同：水量、水的温度、相同：水量、都不搅拌、盐量、同时加盐盐量、同时加盐不同：一杯搅拌、不同：一杯热水、一杯不搅拌一杯冷水实验结果：用搅拌棒搅拌的那杯溶解的快一些；热水的那杯溶解的快一些。六、实验名称：100毫升水能溶解多少克食盐？实验目的：100毫升水能溶解多少克食盐？实验器材：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。实验步骤：1、用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食盐分成两克一份。3、把第一份食盐用小匙投入水中，并用搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。然后再按照这样的方法投入第二份、第三份、第四份„„直到加入的食盐不能再溶解为止。实验记录：统计一共溶解了多少克食盐，并填写记录单。实验结果：100毫升水能溶解大约36克食盐.