城沙三小一年级语文期末模块游考活动方案

城沙三小一年级语文期末模块游考活动方案城沙三小一年级语文期末模块游考活动方案一、活动目的：为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善教学设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，突出评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行评价。二、活动时间：6月26日8：0011：00三、活动地点：一（1）一（2）一（3）班教室四、活动准备：1．各班语文教师准备好班级学生游考成绩的总表。2．一年级的班主任和副班主任提前共同布置活动场地，结束时搞好教室和包干区的卫生。3．语文老师把每个班级的学生平均分成两队，到不同的场地参加测试。比如40名同学中20名到一（1）班参加活动，还有20名到一（2）班参加活动。4．先完成活动的同学到图书馆看书。5．请每个语文教师和班主任安排好：在每个教室外面放15只凳子作为学生等候区，每个学生自带语文书一本，学生可以边看书边安静地等待。6.请1班同学先到一（1）教室完成识字闯关活动，2班同学先到一（2）教室完成看图说话活动，3班同学先到一（3）教室完成朗读闯关活动。班级活动秩序一（1）班识字书写闯关看图说话课文朗读一（2）班看图说话课文朗读识字书写闯关一（3）班课文朗读识字书写闯关看图说话五、活动内容：1.火眼金睛识字书写闯关活动目的：通过能拼会写活动考察学生汉语拼音的拼读能力，检测学生会写字的掌握情况，同时了解他们的书写情况及平时的书写习惯。活动材料：根据拼音，在田字格中正确、规范地书写由生字组成的词语10个。活动方式：抽签笔试3分钟时间评价标准：识字①全都正确得20分②每个词语2分，每个字1分书写①书写端正规范得20分②一般得15分③字迹潦草得10分2．奇思妙想看图说话活动目的：通过活动考察孩子们的观察、想象及语言表达能力（借助提示等把图意表达清楚。）活动材料：准备6幅图，能按提供的句式进行看图说话活动方式：学生根据图意，按一定的句式进行说话。评价标准：①能按要求的句式说话，条理清楚，表达流畅，用词丰富得20分。②能按要求的句式说话，条理清楚得17-18分。③能按要求的句式说话，比较有条理得15-16分。④没有按要求的句式，但基本能把图意表达清楚13-14分。⑤没有按要求的句式来说，也没有把图意表达出来，不得分。3.读书达人课文朗读活动目的：考察学生平时的朗读情况，从而激发学生朗读积累的习惯。活动材料：朗读本册中的课文活动方式：提供本学期课文中的10篇课文，学生用抽签的方式决定朗读哪一篇，按要求读出指定的段落或古诗。评价标准：①全读对得20分。②读错1-3处得18分。（添字、漏字都算错）③读错4-6处得15分。（添字、漏字都算错）④读错7-10处得10分。（添字、漏字都算错）⑤读错11-20处得5分。（添字、漏字都算错）⑥一点也不会背诵不得分。六、活动场馆及人员安排项目地点考评教师（批改、打分、计时）火眼金睛一(1)教室奇思妙想一(2)教室读书达人一(3)教室嘿，我是一（）班的，看我的！项目大丰收总得分（常规+游考得100分）火眼金睛（识字书写40分）奇思妙想（看图说话20分）读书达人（课文朗读20分）