when-is-your-birthday知识点

Unit1whenisyourbirthday?SectionA【视野聚焦】重点短语1.happybirthday生日快乐2.birthdayparty生日聚会3.howold多大（岁数）4.wanttodo想要做某事5.Cometo来到6.Octobertenth十月十号7.dateofbirth出生日期;生日8.onSeptember10th在九月十日inNovember在十一月atthreethisafternoon在今天下午三点钟SectionB【视野聚焦】重点短语1.Englishtest英语测试HaveanEnglishtest举行一次英语考试2.schooltrip学校旅行；郊游3.basketballgame篮球比赛4.EnglishParty英语聚会5.soccergame足球比赛6.SchoolDay校庆7.booksale图书销售haveabooksale举行一次图书减价销售8.EnglishDay英语日9.artFestival艺术节haveanartfestival举行一次艺术节10.Sportsday运动会11.Someinterestingandfunthings一些有趣快乐的事情12.thisterm这学期13.intheafternoon在下午14.nextmonth下个月15.EnglishParty英语晚会16.basketballgame篮球比赛17.intheschoollibrary在学校图书馆里二：知识点点津：.基数词和序数词,序数词可以用来表示第几，规律口诀：基变序有规律，词尾加上-th一二三特殊记，单词结尾tdd八减t，九减e，f要把be替Ty把y改为i，记住前面还有e。若遇到几十几·只把个位变序。三:知识点解析SectionA1.when是疑问副词，意为“什么时候；何时”，常见结构为“When+be/助动词+主语（+其他）？”用来询问时间，如：—Whenisthefootballmatch?足球比赛在什么时候？—It’sSeptember15th.在九月15号。—WhendoyouwatchTV?你什么时候看电视？—Ateight.在八点钟。2.October2nd（10月2日）是日期的表达法。表达具体日期通常为“月份+序数词”，月份首字母必须大写、书写时日期可以是序数词。如：6月8日June8th8月3日August3rd9thSeptember,2012SectionA2e1.Happybirthday!生日快乐！句中的happy用于表达祝愿。回答时一般用Thankyou.如：—HappyTeachers’Day!教师节快乐！—Thankyou.谢谢。2.howold询问及回答年龄。howold意为“几岁”，引导特殊疑问句询问年龄。其句型结构为“Howold+be+主语？”答语通常为“主语+be+基数词+yearsold”，如：—Howoldisyourcousin?你表姐多大了？—She’sthirteen(yearsold).她13岁了。Howoldareyourgrandparents?你爷爷奶奶多大岁数了？They’reeighty(old).他们八十岁了。3.Atthreethisafternoon.今天下午三点。[辨一辨]表示时间的介词at,in与on(1)at常用于钟点前前或一些固定的习惯用语中。如：at9:00在9点钟atnoon在中午(2)in用在月份、季节、年份等前面，也可以表示“在早上、在下午、在晚上”。如：inMay在五月in2013在2013年inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上(3)on用在日期、前，也可用在星期几前面。如：onNovember1st在11月1日onTuesdayevening在周二晚上4.doyouwanttocometomyparty?(你想来参加我的聚会吗）（1）wanttodo(动词原形），想做什么(2）cometo来到要点点津5.序数词的用法：(1).序数词要加定冠词the。如：onthethirdroom在第三个房间onhistwelfthbirthday在他十二岁生日这天(2)序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字+个位序数词的后两个字母”。如：one→1st;second→2nd;third→3rd;twelfth→12th;twenty-sixth→26th(3)序数词可表示日期“几月几日”中的“几日”。如:October1st10月1日SectionA3A知识点：1.询问及回答生日用句型Whenis/aresb’sbirthday(s)?来询问他人的生日。回答时用sb’sbirthday(s)is/are(on/in)…或用句型：It’s(on/in)…例如：—Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？—Mybirthdayis/It’sAugusttenth.我的生日是八月十日。—WhenisJane’sbirthday?简的生日是什么时候?—Herbirthdayis/It’sonJanuarytwelfth.她的生日是一月十二日。2.Whenaretheirbirthdays?他们的生日是什么时候？TheirbirthdaysareinFebruary.他们的生日是在二月。3.IsyourbirthdayinJuly?你的生日在七月份吗？这是一个一般疑问句，应以Yes,itis.或No,itisn’t.来回答。用it来指代birthday。如：—Isyourmother’sbirthdayinAugust?你妈妈的生日在八月份吗？—Yes,itis.是的。SectionB2B1.“名词+’s”是名词的所有格形式，表示人与物的所有或所属关系，意为“……的”。名词所有格的构成规则：(1)单数名词的复数名词，在词尾加“’s”。如：Alice’seraser爱丽丝的橡皮(2)以s或es结尾的复数名词，在词尾加“’”。如：theteachers’room教室阅览室(3)表示几者共同拥有时，只须在最后一个名词后加“’s”；若表示各自所有，则必须在各个名词后加“’s”。如：ThisisTomandLucy’sroom.这是汤姆和露西共有的房间。TheseareTom’sandLucy’srooms.这些是汤姆和露西各自的房间。2.Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisterm我们准备了一些有趣的事情:thing(事情）.3.Yourparentscancometoourschool(你的父母可以去我的学校）Can(能够）4.Nextmonth,wehaveanartfestival.下个月，我们举行艺术节。1)month其复数形式为months，Therearetwelvemonthsinayear.一年有十二个月。2)have表示“举行；举办”，后面跟表示活动的名词，指举办某种活动。如：haveamusicfestival举办音乐节haveabooksale举行减价售书5.Thisisareallybusyterm(这的确是一个繁忙的学期）busy（繁忙的）Unit1whenisyourbirthday?