沪教版六年级上语文复习卷五

第五单元复习卷一、古诗默写（16分）蝉画眉鸟二、词语（22分）xùn（）良guāi（）巧jiǎo（）健敏jié（）机jǐng（）qiào（）起xiē（）凉躲cáng（）Zhē（）蔽zhé（）伏yīn（）勤qī（）息kuī（）伺悲chuàng（）静mì（）引háng（）高歌晨xī（）lí（）明qióng（）庐凤毛lín（）角朝jìn（）自怨自yì（）三、课文理解（9分）分析以下语句的修辞手法或描写方法。一片浅浅的草皮怎么能替这位母亲掩藏起她的小宝贝儿，抵挡住狗、鸢和鹰隼的窥伺呢！本句采用了（）修辞手法作用：豪猪是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔，老是踱着方步，不慌不忙……它可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。本句中采用了（）（）描写手法，（）（）修辞手法作用：豪猪在遇到敌人时，就把脑袋塞在一根木头下面，这样先保护好它那脆弱的鼻子，然后四脚收拢，仆伏地面，掩蔽它那不设防的腹部，末了，就耸起浑身的刺毛，摆好了“挨打”的姿势。本句采用了（）描写手法作用：《松鼠》《松鼠》是一篇（文体）。（1分）文章主要从、、三个方面说明松鼠的特点。○1松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。○2它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老师翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。他们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。○3松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树林里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。○4松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一道冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作时那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂地放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那些建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。○5松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。1.文章第2段，介绍了小松鼠的方面的特征。在本段当中，、、等动词的运用，准确地说明了松鼠常有的姿态，写出了小松鼠。第2段中使用了的修辞手法，表现出了小松鼠的特点。（7分）2.文章第3段具体从松鼠的、、三个方面说明了它的特征。文中还运用了一些拟人化的动词，如、、等，说明了，表现了小松鼠的的特点。（9分）3.文章第4、5段从方面介绍了松鼠的特点。用两个写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴当作帆和舵。写出了小松鼠的本段中用这个关联词语来表现松鼠灵敏的动作和反应。其中、、三个动词表现出松鼠对微小危险的快速反应能力，由此显示出它的特点，表现出她的乖巧。（9分）4.第4段中作者介绍了松鼠搭窝的经过，主要从、、、等方面表现出小松鼠的。作者用一连串的动词，写出了小松鼠的聪明能干。（6分）5.作者从“漂亮、驯良、乖巧”三个方面来介绍松鼠，说说为什么要这样安排顺序？（2分）《藏羚羊跪拜》当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长筒藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。这句话属于（）描写。（1分）那只磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。这句话属于（）描写。（2分）作用：奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它的眼里流了出来。这句话属于（）描写（2分）作用：他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年来狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里，躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着……这两句话属于（）描写(2分)作用：次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。请结合上下文，解释句中“忐忑不安”的意思。（1分）1.请用精炼的语言概括本文的主要内容。（2分）2.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中的有关内容回答。表现杀生的细节描写：（3分）表现慈善的细节描写：（4分）3.文章第四段两次描写到藏羚羊的眼泪，这在文中起到了怎样的作用？（4分）4.在文章的结尾，老猎人把陪伴自己一生的杈子枪埋掉了，从此在藏北高原上消失了，这意味着什么？作者这样写的用意是什么？（4分）5.如何理解文中“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”（4分）