沪粤版八年级物理上册教学参考课件33探究平面镜成像特点(共28张)

3.3探究平面镜成像特点检测预习交流展示a、举例生活中的平面镜成像现象。•b、平面镜成像有哪些特点？•c、平面镜成像在生活中有哪些应用平面镜成像的特点实验需注意以下几个问题：1.镜子怎么放？2.直尺的作用？3.为什么用2个一模一样的蜡烛？4.为什么用平板玻璃替代平面镜?答案：1.垂直桌面2.测量物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离是否相等3.便于观察物体与像是否一样大4.用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。2、平面镜:(1)平面镜成像的性质：正立、等大的虚像（左右倒置）(2)平面镜的成像特点:像物到镜面的距离相等像物的连线跟镜面垂直（像物关于镜面对称）例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B′ABA′B′通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线２、取等距离３、画虚像平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆平面镜成像的应用：图4-41舞蹈演员发现自己的姿势光污染检测预习交流展示•凸面镜和凹面镜的特点及在生活中有哪些应用牙医用的平面镜牙医用的平面镜牙医看清别人牙齿的背面3、凸面镜和凹面镜对光线的不同作用•凸面镜对光线起发散作用扩大视野•凹面镜对光线起会聚作用三、凹面镜和凸面镜应用：点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩一、知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。二、了解凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用。三、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。学习用“等效替代”的方法确定虚像的位置，比较像与物的大小。四、了解平面镜和球面镜在生活中的应用。教学目标1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像当堂训练2:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）3:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：A、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小4、小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:()A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cmABCD5.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）C课堂小练习作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线P人眼是怎样看见平面镜中的像的？——平面镜成像的原因P′虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。光的反射SS′思考：如何作出由点光源发出的任意两条光线经平面镜反射后的反射光线？作业：•课堂作业：p59页1、2、3、4、5题。•导学（预习）：a、举例生活中光的折射现象。b、总结光从空气进入水中的折射规律。•c、举例折射现象应用。提升：教师的收获1、2、3、