小学四年级《障碍跑》教案

小学四年级《障碍跑》教案课题障碍跑教学目标认知目标：通过学习使学生能说出通过不同障碍物的几种方法：跨、钻、跳、绕等。技能目标：学会用跨、钻、跳、绕等方法快速通过障碍物，发展学生的跳跃能力，提高学生的力量、灵敏、协调性等素质。情感目标：激发学生学习障碍跑的兴趣，培养学生协作精神以及游戏中的安全意识。重点运用跨、钻、跳、绕等方法快速通过障碍物难点安全通过过障碍物教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分10`一、常规检查二、热身活动一、体育委员整队，报告人数，考勤。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要学习内容和注意事项。四、安排见习生。五、游戏：“编花篮”1、教师讲解游戏方法和注意事项。2、学生分组进行活动。3、按老师的要求进行做游戏热身。4、带领学生跟着音乐做热身韵律操2`10`一、队列如图示××××××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇△要求：注意力集中，活动充分1、“编花篮”如下图2、要求积极参与，团结合作，配合着音乐做。4*8基本部分障碍跑一、教师讲解游戏方法1、按照一定的次序通过障碍物。2、过障碍物的方法。2`要求：1、学生认真听讲2、尊守规则3、积极练习4、相互鼓励基本部分25`障碍跑二、教师讲解注意事项及要求1、注意安全2、每组同学之间一定要配合默契。3、严格按照游戏方法练习。23`学生练习如下图：△1、学生分成四小组，跑完的同学回来之后站在队子的后面。2、各组在小组长带领下认真完成练习任务。障碍物4次结束部分5`一、整理放松本课小结一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结（1）课的目标完成情况（2）课堂纪律情况三、师生再见四、收还器材3`组织方法：如下图×××××00000×××××00000×××××00000×××××00000△教法要求：1、随教师做充分放松、调整呼吸。2、学生分组小结自我评估。3、集中汇报。4、男生第一组归还器材5、师生再见课后反思预计负荷练习密度35%平均心率120次/分场地器材小体操垫子八块栏架4付标志杆4个笤帚2把口哨1个