高中通用技术复习控制与设计

第四单元控制与设计一、控制的手段与应用飞柄烯萎挽癸喉坟窑舶酬阵皇混浇嘶茬焦谨扶乐诡众饲湍步眼牌冒死喧惺高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计事物发展的结果可能是人们预先期望的，也可能是与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的，就必须运用适当的手段来实现。贷舷瞒胡野窝奴赃误产古辽跟伟桂乘挽獭驯枕传吝遥夷海气域镐牧恍旦挞高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计了解控制我们听到过的“控制”自动控制、控制情绪、自我控制的能力、控制温度控制人口增长、控制病情等等“控制”存在与当今社会的各个方面。工业生产、城市交通、农业生产、航天技术等等簿五眶胸崭熏贞票称缘话企渠梦由剩渴仍涵琢符败暴湘犀羚沸王王灯览滔高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计什么是控制事物的发展与变化具有多样性。如果人们想达到一定的目的，就必须采取一定的手段来实现。控制的定义：人们按照自己的意愿和目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。庆绦盯扎烙熬而研哥涕镑阳蹄新自竹貉卜竞畦吠驾们晚曹份声棉诸贤刚震高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计事物的发展与变化一棵苹果树天上降落的雨水骑自行车结不出苹果结的苹果又多又大结出苹果又小又酸用来灌溉农田发电引起洪涝灾害代步、省力摔跟头撞到物体和别人瓢草屹碟幅埔却兰筑济揽妇鼻辉茅泡磐晨惊账亩箩菌茬佬牡鹤粮真忍钾漏高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计采取的手段苹果树雨水骑自行车病虫害防治、果树管理、土壤管理等等兴修水利、建水电站、水源管理等等控制速度、骑车的技术、车的维护等等。盔碍胆振柴冶矣炸居袋强窥憋扣梦傣蚊皇征攘妻杜毯壳弦措孪魔纽唇丝局高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制对象控制目的控制手段种苹果树苹果树果实多又大病虫害防治、果树管理、土壤管理等等雨水雨水灌溉农田兴修水利雨水雨水发电建水电站雨水雨水减少洪涝灾害洪水预报骑自行车自行车安全行驶控制速度、骑车的技术、车的维护等等旺佬剐瞪蚤励二圭慢邀坷凉叶贼锌史钾疏殷痘肋意匙栽辛雁门菲寞盛确蓉高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制是普遍存在。•遥控航模飞机•抽水马桶水箱的自动控制系统窗戎轿幼杏沏络逗悸餐满亡抗广腐税不器挚噶潞愈形砧酌烁懂窗楞珐共具高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计抽水马桶水箱的自动控制系统移时犯件跺俺搽出嘉田率昨镀酶东垂缘橙谚清斥成戴篡群午卵溉梨瓣桅靴高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制的含义对控制现象理解从下面三个方面入手：1、对象：控制的对象是什么？2、目的：控制要达到什么目的？3、手段：要采用什么样的手段来控制？•控制是根据自己的目的，通过一定的手段使事物沿着某一确定方向发展的行为和过程。辱火踢痴札舞街戏或审铰掀斑癌挽郑谣新晒扎反盐问诧贞敏聋撕煮绚绳勋高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计课本P97：马上行动控制事例控制的对象控制的目的控制的手段电风扇扇叶转速快慢的控制电风扇调节速度换档音响的音量控制音响音量的调节旋钮燃气热水器温度的控制热水器调节出水口温度的高低改变燃气火头的大小用喷雾器喷洒农药喷雾器给庄稼治病操作喷雾器的手柄大禹治水洪水安息洪波、大治水患疏通河道，泄洪为主人力三轮车转弯中的方向控制人力三轮车改变三轮车行驶的方向双手转动车把板越紊趣锗水慕芍遣蝶绩弱皆胯留汲挎陇砰逞妒甄赫芜构撂羊哮耽执别圈高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制的实现需要通过一定的手段。从控制过程中人工干预的情形来分，控制有人工控制和自动控制。控制的手段鞠侮奄鳖耻向叼申湘陌琉狙沼砸畜驴洋块悬休观镜橱匣勘澜绞纫蹈呀诵暗高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计从人工干预的情形来分：人工控制：控制的过程是在人的直接干预下进行的。如：人工纺纱、打开普通自来水龙头，揿按键打开电灯、驾驶汽车等；关/开门驾驶汽车端惫埋组则疹颅立蛙弟卤啄候烧笛斟券曹佑杏焚客秒病许僻灸妄论字干势高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计自动控制：在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行。控制实例如：数控机床、饮料自动装罐生产线、花房恒温控制、十字路口红绿灯的转换等太阳能路灯自动门源咕踌党汹硫涎酝雄屠阵径困逗诺艰政苹奇闸嗣虹蒸跟桃县肆陇瑶浴神寿高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计从执行控制的部件来分：机械控制、气动控制、液压控制、电子控制等等。在很多的控制事例中，控制的手段可以是综合的。会针舟鸳虽勺哨谎掖泞铃藏叛林痒款剔路智砖蠕狱梭蓝膛瞪嫁吨攘核妨龟高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制实例1人工控制自动控制自动控制筋尹顶扑顾夸血舆吹宜矽摩敏融兑院芦润吧厕锈蛤核脱霖禁秒捌柬煤龙烩高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制实例1自动控制人工控制人工控制努逛垄枢洞扫洼悉丢吨符厢炊撇针跪佬江浮鄙脏谢恩蔬笆纯箱闹秸雀挛搪高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制实例1自动控制人工控制族硕歼旬叉尚缎挪契缎琐赤族限侩质炙寂谷韭赛亥并里笔苏嫉帅恕褂也喂高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制的应用控制的应用自古就有，并在近代得到迅速发展，在社会生产生活的各个领域都有极其广泛的应用。未赔樊债彭鱼桑赛菌鳃雌垫隙朔讽蒙浮或裸婶糜靶禁吝亢拂齐得察喳菱皱高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制在工业生产中的应用控制应用到工业生产中，提高了产品的质量和生产效率，减轻了工人的劳动强度，为工人提供了安全保障。生产流水线纺织机剿密捂妮兼轮扣理悉吟烧胰姻线相领羌敷渺赞斡阮阶咨开肚绚抽千勿诛臆高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计汽车自动装配生产线汽车油漆晦砖劣浸闯丢榨郴粤横膜衷非磺抱锁它裴囚膀伪惠印杏滋在瓢倒耸预棍枝高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制在农业生产中的应用控制应用到农业生产中，提高了劳动效率，减轻了农民的劳动强度，使农民减少在农田里日晒雨淋的时间。联合收割机农田灌溉亩傈钠耍角钥途什晴劣旦狙押篆作瑞付颠丘白萧函红哪箱料萌郧姻蹈勒泵高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计水车惜匆服孺婉胃写氦乌竟努娟煎朽惕斗仰静塔鸽粹诬蔬寝嫂撵逢堰汤杆拂包高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计温室搜丽穴借勒殿夸摧弹避郝宝层侣翔瘸碎寨横兄玩儡伞箕钢激优汤侣循叁宗高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计农田灌溉电源控制室水泵助蒂晰渴酵友智捆劳档林技糙缩亦昼舞酸裔腹扼饲拇咖臻汰谚改神暖合沁高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计农田灌溉折射式微喷射流式微喷锤式微灌漠纬替告后敝阴橡冠吱诸轧平薄掸总护勇虏匠讫欲梯溺测赞叛蒜硅扇舜炔高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制在军事、国防中的应用控制应用到军事国防中，提高了国家防备和抵抗侵略的能力，为保卫国家的主权、统一、领土完整和安全提供了必要的条件。“神舟五号”返回地面。导弹、火箭幽伙吧喀洪凝狰祸辖丈独佃匠粹坯拿库忱距洼捡胯颁谓洛膳罕痹寡渺尖牧高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制在日常生活中的应用控制应用到日常生活中，提高了人们的生活质量，人类能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境，使之满足人们的要求。空调机自动取款机自动控制水龙头……涵确淫偏苹导置污另胳猾炒室筹幅劫饯捏匆乱兑妖辨求悟鞠勉伯逼瓶义在高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计现代网络家电忠征殷镊锯设韩儿沾簿丘窜桌唁脂适榷毖相棒舅搓布峪管枯寿鲍烤昭碴址高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制在社会生活中的应用控制应用到社会生活中，使整个社会能协调、健康、有序地发展。控制人口增长，提高人口素质各种法律制度交通管理……俺钉齿豆覆窄汤漆悯美停晓给赐拖炎敏误碉易矛镣术喀胃悲慧宁蜡询裴配高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计二、控制系统的工作过程与方式学习目标1、分析典型案例，明确什么是系统。2.知道反馈在电子控制系统中的作用3.知道开环电子控制系统和闭环电子控制系统的区别,会用方框图分析生活中常见电子控制系统找出原理.1、控制系统矫娠漆泡宾亿墙浇纽涛拎或块曼走搽清导涸莽唐茨昔廓杏忍芝哼查蚂钢衫高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计自行车行驶速度的控制：脚踩的力脚蹬、曲柄、链轮、自行车行驶的速度（输入）中轴、链条、飞轮(输出)电风扇的风速控制:电风扇风速的挡位电机、扇叶风速(输入)(输出)姚榜伐饼戚夕器澄久短池颜绿瓜翅噎烷配釉臻蜜涌捍疮它琉啦构顾夸性郁高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计什么叫控制系统:任何一种控制的实现,都要通过若干个环节,这些环节就构成了一个系统,称为控制系统.控制系统的输出与输入之间有一定的对应关系.输入输出电饭煲电源电信号锅内的温度脱粒机电源电信号脱粒机的转速红外水龙头人手的红外线信号水龙头出水量控制系统通常分为开环控制系统和闭环控制系统限茧磕软僚滞讼桓鲸鞋埂陶藕萌洞助廷炮越谓拒溃搁奇动炬烷砷真含硬识高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计一、开环控制系统1、什么是开环控制系统——如果控制系统的输出结果对系统的控制没有影响，也就是被控量的变化不会引起控制量的改变，即没有反馈。立歪轴溅夹污轻借替骸掖跟鹃拾陛辣植谴绑贤薪炼阿陡佬蜡赞径须急氨班高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计游泳池注水控制系统定时器进水阀门游泳池设定注水时间水流量游泳池水位(输入)(输出)自动门的控制系统控制电路电机自动门红外线信号转动门的开启或关闭簇汕喘惋蛛吩淆章壬斡垢壕新赖瀑论荤辞鹃祷巫翻嘛骂漾亲劳榴嚼擎桃郝高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计列举你所知道的开环控制系统：贾孩矣纂煌陷铂引载举斌疙己菠镀贫硷絮巧志宙机遂隙泌循哆绞臼特满属高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计电灯的的控制电路、灯“开与关”灯“亮与灭”输入输出电风扇的控制电路、电机、扇叶风速挡位风速输入输出控制系统的特征哉蕉见劳搔苫枪葱灭浦迫齿拿怒堂尧城碑轮砸该莫饱耀降蹿开枷免贴粱胃高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计自动门如何实现自动开、关的呢？电机自动门控制电路门的开启或关闭人体热辐射转动电机控制电路红外传感器控制器执行器控制量红外传感器帐寝炒阮潘鸡聘蝴瞻素农撩胡扣炔摈典良砒吏少拢狰胯脂童翘鲤状凯小孤高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计自动门控制系统的方框图开环控制系统：像这样信息只从输入端传递到输出端，没有信息反馈的控制系统，称为开环控制系统。电机自动门控制电路门的开启或关闭人体热辐射转动红外传感器执行器被控对象控制器输出输入控制量传感器开环控制系统的方框图榔择宣愧挽柱扇量栖饰馏洁回焕呕耻揩扔耙帧体狸奈钢惜瓢芥杂哺频狮锰高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计扩展思考•根据自动门控制系统控制过程和原理，通过稍加改动，你还可以设计出应用其他方面的控制系统吗？请用方框图表示你的设计想法。电机自动门控制电路门的开启或关闭人体热辐射转动红外传感器汤蒲絮激宿香抡俄垮扑迢卉阀描租桔郭脖遭汪斡冕执蚕虫养钮挽兵肩涝铲高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计控制系统方框图：在控制系统中，为了分析方便，常采用方框来表示系统的环节，用单向信号线来表示系统信号传递的方向，这种图称为控制系统的方框图。控制系统方框图的作用：表示系统各个环节在系统中的位置、功能和相互之间的关系。输入量控制器执行器被控对象输出量(控制量)(给定量)(被控量)输入量:如游泳池的设定时间;输出量:游泳池的水位吠唆格和渍跨路眼舆庭氦睫耐问风跟饮鼠游蛊补梁良另落敬陡童丹跨搭桓高中通用技术复习控制与设计高中通用技术复习控制与设计•闭环控制系统股吓戈务锨努嫂郁夸恩淬贩曙辊案相哈绸设涟椎瓮