法律保护我们的无形财产》(共25张)

第九课第二课时来自生活的报告在记者眼中，平安二小四年级（1）班的于天赐是个非常腼腆的学生，可一说起当初的发明设想时，他就打开了话匣子。“我发现在窗台上晾鞋的时候，鞋很容易被碰掉。既然衣服可以在晾衣架上晾干，那为什么不把鞋也‘挂’起来晾干呢？”于天赐告诉记者，自从有了这个想法后，他便找来晾衣架仔细研究，并尝试在晾衣架下端的横杆上加两个挂钩，用铁丝做成了第一个晾鞋架。可怎样才能把晾衣服和晾鞋架组合在一起，并且不占地方呢？……“我正在给‘便携式晾衣鞋架’申请专利，希望有一天，能有厂家将我的这个发明生产出来。”发明“便携式晾衣鞋架”的11岁男孩于天赐，用简单而巧妙的小发明，为青岛市摘得了“宋庆龄少年儿童发明奖”的奖牌。王乐平时爱幻想，总是幻想自己有一对翅膀，可以飞上天空……他写的科幻小说《我是外星人》发表了。以上两位同学拥有了什么权利？于天赐为什么要申请专利？新快报讯(钟欣)世界“杂交水稻之父”袁隆平的身价超过比尔·盖茨。1998年6月，湖南四达资产评估事务所在长沙举行资产评估结果发布会，他们宣布：评定“袁隆平”这个品牌的无形资产价值为1008.9亿元。2000年12月，“隆平高科”在上市首日以40.37元报收，按此折算，公司第四大股东袁隆平身价超过了一亿元，达到1.00952亿元。世界杂交水稻之父武汉一16岁的在校高中生胡登煌凭借3项发明专利，成为一家注册资本200万元的企业的股东。他是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。他的另两项专利“世界筷子”“自洁水龙头”也进入生产进程。前者在一双筷子上加三个套环，以固定筷子，让外国人也能熟练地使用；后者在传统水龙头把柄上钻4个孔，一开水龙头，把柄便溢水自洁。3项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团，该集团3个月前投资200万元成立“天之煌公司”予以开发，胡登煌凭专利技术拥有公司股份10％。胡登煌的家人说，胡登煌自幼爱好发明，去年3月至今已申请10项专利。想一想：这个16岁中学生当老板的事情，给你什么启示？1.什么叫做智力成果？智力成果具体表现为哪几个方面？2.什么叫做智力成果权？智力成果权包含有哪几个方面？3.我国宪法对公民的智力成果权是怎样保护的？（未成年人）4.怎样保护智力成果？一、我们的智力成果受法律保护智力成果：是指人类脑力劳动所创造的劳动成果。文学艺术作品发明创造具体表现科学技术成就科学技术成就人造卫星杂交水稻纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像拉小提琴的机器人抗生素的发现天河一号超级计算机发明创造爱迪生与电灯彩色电视机电话飞机文学艺术作品《三国演义》《蒙娜丽莎》清乾隆瓷器意大利比萨斜塔贝多芬《命运交响曲》科幻电影《阿凡达》智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。主要包括著作权专利权发明权其他科技成果权发现权主要包括著作权主要包括专利权著作权主要包括发明权专利权著作权主要包括发现权发明权专利权著作权主要包括其他科技成果权发现权发明权专利权著作权主要包括其他科技成果权发现权发明权专利权著作权主要包括主要包括著作权专利权这既是对智力成果的法律保护，也为制定保护智力成果权的其它法律法规提供了法律依据。我国宪法第47条规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。我国法律保护公民的智力成果著作权法、专利法、商标法其它法律法规专利法是为了保护发明创造的专利权益，鼓励发明创造，有利于发明创造的推广而制定的法律。商标法是为了保护商标注册人对其注册商标的专有使用权而制定的法律。著作权法是为了保护文学、艺术和科学作品作者的著作权以及与著作权有关的权益而制定的法律。著作权法第10条规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。初中学生的作品有没有著作权？法律在线我国未成年人保护法明确规定：国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。（1）你经常看的书是哪里买的？A.小贩B.都有C.正规书店（2）你想到过家里使用的电脑系统是侵权吗？A.没想到B.想到过C.用的正版（3）你抄袭过他人的文章吗？A.经常B.有时C.从不（4）你买过冒牌的鞋子吗？A.经常B.偶尔C.从不（5）如果你的创意被盗，你的态度是A.无所谓B.不愉快C.想法维护（6）有人买卖盗版碟片，你的态度是A.很正常B.与己无关C.是侵权A=0分B=1分C=2分测试结果10分以上：说明你的知识产权意识强；8-10分之间：说明你的知识产权意识一般；8分以下：说明你的知识产权意识较差。读小学的赵勇在儿童绘画比赛中获得了一等奖。一家美术杂志社闻讯后来信表示，他们将出一期儿童作品专刊，希望赵勇能寄来几幅作品供他们挑选。赵勇的父亲给杂志社寄去了3幅作品，之后一直没有回音。第二年六月赵勇的父亲在该杂志期刊上发现了赵勇的2幅作品，但没有给赵勇署名，也没有支付稿酬。该杂志社的有关人员声称，赵勇年仅8岁，还是未成年人，不能享有著作权，因此没必要署名，杂志社发表赵勇的作品是对其成绩的肯定，没有必要支付稿酬。问：该杂志社的做法侵犯了赵勇的什么权利？赵勇及其家人应该采取什么方式维护自己的权益？•努力增强保护智力成果的法律意识。•当自己的智力受到侵害时要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的正当权益。•我们还要积极参与社会智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有：申请专利注册商标版权登记知识卡片保护智力成果的方式发明了新型节水装置设计新颖图案作为自己产品的标志科幻小说发表了版权登记申请专利注册商标通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有：停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失。知识卡片1.经本人同意后，某杂志社把八年级学生小兰拍摄的《乡村晨曲》编入《优秀摄影作品选》，并付给小兰报酬。对此事下列看法正确的是（）①《乡村晨曲》属于小兰的智力成果②小兰享有了智力成果权③该杂志社尊重小兰的智力成果权④小兰是未成年人，没有智力成果权A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2．经某市教育局和知识产权局审查，2008年全市共有123名初中学生获国家发明专利，可享受中招优录政策。该市这一政策（）①保护了公民的人格尊严权②保护了未成年人财产继承权③有利于培养未成年人的创新意识和能力④保护了未成年人智力成果权A.①③B.②④C.③④D.①②3.某校青少年荣获全市青少年科技创新市长奖。获奖者中，有的同学建议去申请成果专利，有的同学认为没有必要。对此，你的看法是()A．有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B．有必要，可以使智力成果权得到更好保护C．没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制D．没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习4.材料：汪辉是某中学初二（3）班的学生，别看年龄小，电脑知识可丰富了。她建立了自己的网站，并且为了进一步充实自己个人网站的内容，她把本班同学的优秀作文全部上网公布，网民可以随意浏览。你说我说：汪辉的做法对吗？假如自己的作文被汪辉在网上公开了，你会怎么想、怎么办？一、我们的智力成果受法律保护二、依法保护智力成果权1.智力成果及其表现2.智力成果权及包括哪方面的权力3.我国法律保护公民的智力成果权不受侵犯4.国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯1.增强维权意识2.运用法律武器维护自己的智力成果3.尊重和不侵犯他人的智力成果法律保护我们的无形财产