电视摄像实践报告

池州学院现代传媒系集中实践课程实践报告课程电视摄像综合技能训练姓名班级指导老师《电视摄像综合技术与艺术》课程实践报告实验项目：练习电视摄像中的“固定镜头”“推镜头”“拉镜头”“摇镜头”“移镜头”等拍摄技巧。试验日期：2013年12月16日至2013年12月20日同组者：董湛夏涛王萌王莹于丹陶娟实践目的：练习电视摄像中的练习电视摄像中的“固定镜头”“推镜头”“拉镜头”“摇镜头”“移镜头”等拍摄技巧。。并解决实践中出现的各种问题。实践内容：利用松下180摄像机练习电视摄像中的“固定镜头”“推镜头”“拉镜头”“摇镜头”“移镜头”等拍摄技巧。利用索尼600摄像机练习电视摄像中的“固定镜头”“推镜头”“拉镜头”“摇镜头”“移镜头”等拍摄技巧。利用索尼550摄像机在演播室练习摄像中的“固定镜头”“推镜头”“拉镜头”“摇镜头”“移镜头”等拍摄技巧。并了解熟悉练习使用这些机器。具体实践过程：从设备室借来摄像机和磁带，由老师教我们认识各种摄像机，并教我们使用各个功能键，认识三脚架和摄像机的各个部位的构成和工作原理，然后分组进行熟悉摄像机和三脚架，并按顺序练习“固定镜头”“推镜头”“拉镜头”“摇镜头”“移镜头”等拍摄技巧。各个组的组员一起进行学习实践。实践中遇到的问题：拍出来的画面水平线不水平，垂直线不垂直，画面中的人或物向一边倾倒，这种“七扭八歪”的画面，非常难看。我们拍摄时习惯于用肩膀作摄像机的水平线，因为人的肩膀是大约15°的斜面而不是平面，所以靠肩膀找水平的办法是不可靠的，必须要用寻像器的边框来找水平。但是采用正面构图时，大部分景物的水平线可以和寻像器的横框平行；但采用斜侧面构图时，物体水平线往往与寻像器的边框形成“夹角”，这时，就不能依靠物体自身的水平线，而要借助于物体的垂直线来与寻像器的竖边框平行，从而获得水平的效果。另一个问题我们发现拍的画面全是背影，就要求不仅要做到眼明手快，还要练好腿功，快速跑到拍摄物前面去，多拍正面镜头。我们练习拍摄时经常肩扛摄像机，在远距离用长焦镜头拍摄物体出现了画面摇晃，所以我就尽量少用长焦镜头，宁可多往前走一段路，把摄像机靠近被摄物体进行拍摄，以避免“长焦摇晃”，获得稳定的画面。用跟摇、跟移手法跟摄运动主体，由于摄像机的运动速度快于或慢于主体的运动速度，致使主体在画面中的位置游移不定，甚至出画。克服这种毛病，除了取景范围不要太小以外，还要注意使摄像机运动速度与拍摄主体的运动速度大体一致，同时注意掌握运动主体速度的变化，以把握好改变摄像运动速度的“提前量”。运动摄像时，推、拉、摇、移的落幅位置不准确，有的未运动到位就落幅，当感觉到落幅未到位，就接着再往前运动一点；有的拍摄摇镜头落幅过了头。一发现过了头，就赶紧往回摇一点。为了克服这种错误开机录像之前先用演习方法来找准落幅的位置，找准落幅之后，再正式开机录像。这些错误都是我在拍摄中出现的错误，虽然很多，但是一样学到了很多。这次电视摄像综合技术的集中实践，给了我深刻的印象，让我学到了很多东西，让我与课本中的各种理论做到融汇贯通。实践过程中我从老师口中学到了很多，在实践中也学到了很多，本以为很简单的机器，在实践过程中确是那么难操作，实践过程中出现的这些错误我都稳稳的记在心里，并牢牢的克服了这些错误，让我真正的受益，为我以后拍摄打好了基础，同组同学出现的错误我们也一起解决，增加了我们团队的协作能力，小组间配合更加默契。