团员成长记录表

郑州航空港经济综合实验区共青团团员成长记录表基本情况姓名性别家庭住址班级出生年月联系电话基础素养评价等级ABCD分类（参照附表填写）学生自评同学互评家长评价下阶段的努力方向和行为要求老师综合评价道德与素养学习与习惯合作与交流运动健康与审美评价人建议与签名知识学习自我评价对自己影响最深的事情备注对自己影响最大的人内容真实态度认真自己最大的进步自己做过最有意义的事情自己的梦想参加各项活动记录活动时间活动名称表现或奖次备注心灵对话学生的心里话奖惩记录收获奖励综合评定老师寄语遗憾批评处分共青团员成长记录表填写要求（1）本表是学生档案的一部分，请认真据实填写；（2）各项评价等第均用A、B、C、D表示；（3）此档案将将作为学生的评优、升学的标准，望认真填写。附：基础素养评价标准甲良好表现乙不良表现道德与素养1．爱祖国。参加升旗仪式时严肃、认真2．文明礼貌。与他人交往中能谦恭有礼；不打架、骂人，说话不带脏字；虚心对待师长的教导；乐于帮助他人3．正直守信。讲真话,值得信赖,不作弊；不欺骗他人；敢于对错误言行提出批评4．遵守纪律。不迟到，不早退，不旷课；自觉遵守课堂纪律5．有集体荣誉感。珍惜，维护集体利益，积极参加班集体活动；爱护公物，爱护环境6．热爱劳动。认真完成各种劳动任务；主动做力所能及的家务劳动；尊重并爱护他人的劳动成果，不乱抛乱扔，不铺张浪费7．自尊自律。乐观，自信，向上；知错能改1．不积极参加升旗仪式或参加时不庄重，随便讲话2．经常迟到、旷课3．有作弊行为4．逃避劳动任务，或者劳动任务经常完成不好5．有乱抛乱扔，铺张浪费行为6．有出入营业性网吧、游戏室等场所的行为7．有顶撞师长和打架斗殴行为8．强行向他人索取钱物A等：能做到甲类中1—7项B等：有乙类1—5项中的任何一种表现C等：有乙类1—5项中三种或以上的表现D等：有乙类中五种以上表现，或有第6、7、8种表现之一者。学习与习惯1．勤奋学习，态度积极，经常主动参与课堂活动；2．有良好的学习习惯和学习方法；善于独立思考；善于发现并提出问题，3．学习效果好。各学科学业成绩在合格等以上1．不按时完成作业或抄袭作业；2．学习中懒于思考；很少主动提出问题或发表自己的看法3．偏科现象较严重4．学习效果不好。有一门成绩不合格A等：能做到甲类B等：有乙类中的任何一种C等：在乙类中有两种以上D等：成绩达三科不合格合作与交流1．维护集体荣誉，积极参加集体活动；能完成集体交给的任务；积极为集体活动出主意、想办法；遵守集体规则2．在集体中，能与他人合作，能尊重他人的意见或建议，乐于帮助同伴解决合作学习中的实际问题3．善于与他人交流；勇于表达自己的观点，敢于承认自己的错误；4、能欣赏他人的成功，虚心向他人学习5．善于正确处理与同学之间的关系，为共同进步创造良好的人际关系1．集体荣誉感差，不参加集体活动2．不愿承担集体任务和责任3．不与人合作，喜欢以自我为中心，不遵守集体规则或不愿与人交流4．态度任性、喜欢抱怨或挖苦别人5．不愿与别人分享自己的经验或成果，不帮助别人A等：做到甲类中1—5项B等：有乙类中任何一种C等：有乙类中2—4种D等：有乙类中五种运动健康与审美1．认真做好“两操”，积极参加各项体育锻炼活动和竞赛2．有良好的个人卫生习惯;3．心理健康，胸怀开阔,能控制和调节自己的情绪,有容人之量4．身体健康，精力充沛，能正常参加各种学习劳动和体育活动5．欣赏社会上和身边的好人好事6．积极参加各类健康的艺术活动1．经常逃避“两操”或体育课；2．消极对待或不参加校内体育活动3．个人卫生习惯差，随地吐痰，乱扔垃圾4．不能控制和调节自己的不良情绪5．穿着打扮不符合学生身份；6．经常看、传不健康的书籍和音像A等：能很好的做到甲类1—6项B等：有乙类1－5项中任何一种C等：有乙类1－5项中任何两种D等：有乙类中第6项表现或1－5项中三种（含三种）以上的表现