病生实验教案

福建中医药大学《病理生理学》实验课教案福建中医药大学中西医结合学院病理教研室福建中医药大学教案编号：1题目（教学章、节或主题）实验一失血性休克及抢救课时安排班级人数教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握失血性休克的发病机制2、掌握复制兔失血性休克动物模型的方法。熟悉失血性休克时心率、血压、呼吸及一般情况的变化。熟悉扩充血容量以及血管活性药物对休克抢救的作用。3.了解失血性休克的抢救原则。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：一、教学内容及时间分配1．复习理论知识2．观看实验录像3．示教：实验目的、步骤及其要点讲解*#4．学生实验及指导？5.实验讨论6.实验小结二、教学重点1．休克的发病机制与抢救2．兔失血性休克动物模型复制三、教学难点实验操作尤其是血管插管的操作与固定板书设计实验一失血性休克及抢救一、目的要求二、实验材料三、实验内容（一）动物手术1．称重、固定、麻醉、剪毛2．手术分离气管和血管3．肝素化4．插管（二）记录上述正常指标心率、血压、呼吸、尿量正常值（三）复制失血性休克模型（四）失血性休克的抢救四、实验报告五、实验讨论六、小结讨论、思考题、作业：1.本实验引起休克的机制是什么？2.本实验抢救休克的理论依据是什么？请结合四组抢救结果进行讨论。参考书目：《病理生理学》金惠铭、王建枝主编人民卫生出版社第七版教学课型（请打√）：理论课□实验课□√见习□其它□教学方式（请打√）：讲授□讨论□示教□√指导□√其它□教学资源（请打√）：多媒体□模型□标本□实物□√挂图□音像□√其它□教师姓名：职称：年月日福建中医药大学教案编号：2题目（教学章、节或主题）实验二缺氧课时安排班级人数教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握缺氧的概念，缺氧的类型、原因与机制。2、掌握复制小鼠缺氧动物模型的方法。3、熟悉缺氧时机体的功能、代谢变化。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：一、教学内容及时间分配1．复习理论知识2．示教：实验目的、步骤及其要点讲解*#3．学生实验及指导？4.实验讨论6.实验小结二、教学重点1．缺氧的类型及发病机制2．缺氧动物模型复制方法设计三、教学难点设计缺氧动物模型的复制方法板书设计实验二缺氧一、目的要求二、实验材料三、实验内容（一）低张性缺氧（二）血液性缺氧（一氧化碳中毒）（三）血液性缺氧（亚硝酸盐中毒）四、实验报告五、讨论六、小结讨论、思考题、作业：1.结合本实验，分析各型缺氧的原因和发生机制。2.试设计并讨论其他类型缺氧的实验方法。参考书目：《病理生理学》金惠铭、王建枝主编人民卫生出版社第七版教学课型（请打√）：理论课□实验课□√见习□其它□教学方式（请打√）：讲授□讨论□示教□√指导□√其它□教学资源（请打√）：多媒体□模型□标本□实物□√挂图□音像□其它□教师姓名：职称：年月日