洛阳牡丹通讯公司—路由器实习报告

华北水利水电大学实习报告实习名称：认识实习实习地点：洛阳牡丹通讯股份有限公司学生姓名：学院：信息工程学院带队老师：专业：电子信息科学与技术班级：学号：实习时间：2014.07.06—2014.07.12一、实习目的1.学习并掌握元器件的识别，元器件的焊接，培养学生的动手动脑能力，养成严谨的科学作风，提高工程实践能力。2.通过工厂工作人员的讲解、参观生产线，对电子产品的设计、生产过程有一个形象的认识。了解基本的生产方法和工艺要求。3.通过对路由器的安装、焊接和调试，了解路由器的基本组成和工作原理，进一步熟悉、巩固基本电路的知识。4.通过对路由器的了解，知道了路由器的工作芯片，过程以及网络的一些知识。二、实习时间2014年7月6号-2014年7月12号三、实习地点河南省洛阳市牡丹通讯股份有限公司四、实习公司简介洛阳牡丹通讯股份有限公司有员工330人，其中专业技术人员156人，生产面积6860平方米，注册资本5000万元，总资产9000万元，净资产约6000万元。生产设备精良、开发工具先进、检测仪表齐全，已通过了ISO9000-2000质量体系认证。公司下属的技术开发中心负责各种新产品的开发及技术支持。其中IC卡公话及管理系统为国内首创，被国家科委列为98年国家级火炬计划项目，2003年更被评为优秀火炬计划实施项目。五、实习主要内容1.7月6号上午，主要内容是《入场安全教育》，讲课老师对我们的到来表示了欢迎，在安全教育后，老师对我们简要进行了分组。下午，讲解《焊接知识及操作工艺》与《元器件分类及识别》。2.7月7日上午:讲解《路由器发展史》与《贴装焊接注意事项》。下午:厂区参观,了解公司产品和企业文化。3.7月8日:拆器件，熟悉基本的焊接技术4.7月9日至7月11日:在老师的指导下，焊接路由器，初步检查，进行测试5.7月12日:理论知识考核。六、实习内容1.电子元器件识别及焊接技术最基本的电子元器件就是电阻、电容和电感了，无论是理论的学习，还是实际的应用中，都离不开电子元器件的识别。比如要设计一个小作品，能快速地读出电阻电容的值是很重要的。如果手工装配一个复杂电路板，电阻电容等元器件就占很大部分，想准确快速地装上元器件，就要对电子元器件的识别掌握的很熟练。①电阻器的识别一般电阻器的识别有电阻材料、电阻值、精度、误差功率等。电阻值的标示有直标法和色环标法，直标法如1R5J表示1.5Ω,2K2J或2.2KJ表示2200Ω。色环标法有四环电阻、五环电阻、六环电阻标法，最常用的就是四环电阻标法和五环电阻标法，前两环表示阻值的有效数字，第三环代表的是幂，第四环表示该电阻的误差，四环电阻标示中，表示误差的色环只有金色或银色，且色环中的金色或银色一定是第四环，五环电阻的误差金色为5%，银色为10%，无色为20%。贴片电阻阻值的标示有数字直标法和数字字母编译法。其中最难读值的电阻就是色环标示的电阻了，因此要熟练掌握色环标示各环所代表的含义，并且要熟记一、二环每种颜色代表的数，也要学会查误差表，这样才能准确的读出电阻的阻值。②电容器的识别最常用的电容是普通电容和电解电容，它们的标示一般为色标和直标法。色标法的单位是pF，而直标法是最常用的。电解电容除了要识别阻值外，还要辨认极性，一般在没有焊接前，长脚为正，短脚为负，如果两个脚一样，则可根据颜色辨认。③电感器晶振等的识别一般电感器的色环标法单位为uH，与电阻基本一样。有两个脚的是晶体，有四个脚的是晶振。焊接技术的掌握也很重要，一般有普通电弧焊、氩弧焊、气焊、电阻点焊和钎焊，这些主要简单了解就可以了。更常用的锡焊方式有手工焊、浸焊、波峰焊和回流焊（或称再流焊），锡焊是金属之间连接的一种方法，通过焊接材料和工件之间原子或分子的相互扩散作用形成合金层，使两金属之间形成永久的合金。一般的锡焊通常有插件元件和贴装元件的焊接。插件原件的焊接要求焊点呈等腰三角形，两腰略呈凹月形，焊点表面要光滑，引脚露头约为1—1.5mm；贴装元件理想焊点要求表面呈凹月形且光滑。形成良好焊点的四个工艺要素为：①工件金属材料应具有良好的可靠焊性；②工件的选择焊料和助焊剂；③正确的使用工具；④采用正确的操作方法和焊接步骤。手工焊接法的“五步法焊接”：①准备施焊，准备好焊锡丝和烙铁，特别要保持烙铁头部非常干净；②加热焊件，首先要保持烙铁加热焊件各部分，其次要注意让烙铁的扁平部分接触热容量较大的焊件，烙铁头的侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件，以保持焊件均匀受热；③熔化焊料，当焊件加热到能融化焊料的温度后将焊丝至置于焊点，焊料开始熔化并润湿焊点；④移开焊锡，当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开；⑤移开烙铁，当焊锡完全润湿焊点后移开烙铁。所以掌握好这“五步法训练”，手工焊接基本不成问题了。2.路由器功能a)在网络中截获发送到远地网段的报文，起转发的作用。b)选择最合理的路由，引导通信。为了实现这一功能，路由器要按照某种路由通信协议，查找路由表，路由表中列出整个互联网络中包含的各个节点，以及节点间的路径情况和它们相连联系的传输费用，如果到特定的节点有一条以上路径，则基于预先确定的准则选择最优（最经济）的路径，由于各种网络段和其相互连接情况可能发生变化，因此路由情况的信息需要及时的更新，这是由所使用的路由协议规定的定时更新或者按变化情况更新来完成。网络中的每个路由器按照这一规则动态地更新它所保持的路由表，以便保持有效的路由信息。c)路由器在转发报文的过程中，为了便于在网络间传送报文，按照预定的规则把大的数据包分解成小的数据包，到达目得地后再把分解的数据包包装成原始形式。d)多协议的路由器可以连接使用不同通信协议的网路段，作为不同通信协议网络段通信连接的平台。e)路由器的主要任务是把通信引导到目的地网络，然后到达特定的节点站地址。后一个功能是通过网络地址分解完成的。例如，把网络地址部分的分配指定成网络、子网和区域的一组节点，其余的用来指明子网中的特别站，分层寻址允许路由器对有限多个节点站的网络存储寻址信息。如工作站A需要向工作站B传送信息（并假定工作站B的IP地址为120.0.0.5）,它们之间需要通过多个路由器的接力传递。其工作原理如下：a)工作站A将工作站B的地址120.0.0.5连同数据信息以数据帧的形式发送给路由器1.b)路由器1收到工作站A的数据帧后，先从报文中取出地址120.0.0.5，并根据路径计算出发往工作站B的最佳路径：R1-R2-R5-B;并将数据帧发往路由器2.c)路由器2重复路由器1的工作，数据帧转发给路由器5.d)路由器5同样取出目的地址，发现120.0.0.5就在该路由器所连接的网段上，于是将该数据帧直接交给工作站B。e)工作站B收到工作站A的数据帧，一次通信过程结束。3.无线路由器一般路由器分为有线路由器和无线路由器，有线路由器只能通过有线传输。无线路由器是带有无线覆盖功能的路由器，它主要应用于用户上网和无线覆盖。无线路由器可以看做一个转发器，将家中墙上接出的宽带网络信号通过天线转发给附近的无线网络设备（笔记本电脑、支持wifi的手机等等）。市场上流行的无线路由器一般都支持专线xdsl/cable，动态xdsl，pptp四种接入方式，它还具有其它一些网络管理的功能，如dhcp服务、nat防火墙、mac地址过滤等等功能。4.RT5350核心板模块使用插针提供扩展的以太网，USB,I2S,I2C,SPI,UART等接口，适合用于无线宽带AP（AP是（wireless）AccessPoint的缩写，即（无线）访问接入点，相当于无线HUB），路由器，防火墙，有线/无线网络转换器，WiFi中继，网关等各种应用。该核心板是台湾（Ralink）雷凌科技公司的采用IEEE802.11/b/g/n的专用单芯片模块内置360M的MIPSCPU和无线基带和射频前端以及多种外设总线。基于IEEE802.11/b/g/n标准，提供最高达150Mbps数据传输（市面上也有300M，但对家用来说150M已经足够，一般4M下载的最大速率是每秒512K字节）。RT5350核心板部分接口外围电路5.焊接及测试a)检查电路板是否有瑕疵。b)焊接正面贴片J2；再焊接背面的几个贴片元件，R1（测试用）先不要撘锡，焊接完后，清洗（时间不要超过4小时），晾干。c)焊接接插件，需要注意的几个器件：①J4，电源座，先要对齐，不要斜，先焊接一条腿固定，然后在焊接剩余的腿。②J1，USB座，退的间距窄，退细软，把5条腿全部放入空中，在轻轻用力压入。③ESD1-6六个保护二极管，器件很小，没有方向，而且短，在焊接的时候，一条腿搭上焊盘一点点，然后在焊接另外一条腿。④JP1，JP2模板母座，由于腿间距窄，不要长时间焊接，焊锡不要多。⑤LED1、4、5、6，有高度要求，要使LED顶端刚好接触外壳。d)电源对地测试。测Q2的2脚、3脚和D4的正极电阻，应大于200.e)电路板电流测试。接入电源，测R1两端电流，电流小于15mA为正常。f)电路板电压测试。将R1用焊锡短路，接入电源，测GND孔和DVCC孔，电压应在4.6V-5.2V之间。g)路由器功能测试：插入网线，ping192.168.169.1.拼通后在浏览器输入网址，设置好上网方式，手机接入路由器，手机在一定范围上网没有问题，路由功能正常。h)移动存储功能测试。插入U盘，能访问U盘内容即为正常。七、路由器图片八、实习心得本次实习让我认识到了很多课本上没有的知识，经过几天的实习学习到了不少理论知识，几天的焊接使我练习了焊接技术，为以后的课程设计及设计打好了基础。实习的过程让我认识到了，不管做什么事都得认真细致，在焊接时，我一个不小心使一个贴片电阻的两个焊接点被锡短路掉了，在测试时，我仔细测量各点电阻，排除了错误。洛阳实习很快就结束了，可它所带给我的影响将会伴我一生，谦虚认真的态度，严谨求学的精神会是我日后工作和学习的指导。